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Maestría en Educación Básica 2014
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN
CRITERIOS Excelente (3 puntos)
Bueno (2 puntos)
Regular (1 punto)
PUNTAJE
1.Organización
La forma de organizar el tema fue original, lo que favoreció su entendimiento.
El planteamiento del tema siguió la lógica del documento escrito.
El tema no siguió ninguna organización lógica.
2. Desarrollo del tema
La exposición demostró tener una clara estructuración, lo cual permitió identificar lo esencial sobre lo superfluo.
La exposición logró tener cierta coherencia, aunque en algunos momentos lo básico se confundió con lo accesorio.
El tema demostró una carencia total de estructuración, lo que imposibilitó la diferenciación de lo más importante.
3. Interés
El expositor logró mantener en todo momento la atención de los oyentes.
El expositor no llegó a interesar plenamente a la audiencia.
El expositor fue incapaz de atraer la atención de los oyentes.
4. Precisión Frente a las preguntas planteadas emitió respuestas precisas que demostraron el dominio del tema.
Sus respuestas demostraron algunas imprecisiones que obligaron a solicitar mayores aclaraciones.
Sus respuestas fueron imprecisas, lo que demostró un débil dominio del tema.
5. Presentación
La presentación es visualmente atractiva y sin faltas de ortografía.
La presentación es simple pero organizada y bien estructurada, contiene algunas faltas de ortografía..
La presentación carece de atractivo visual y estructura, abundan las faltas de ortografía.
PUNTAJE: _________________ NOTA: _________________
ATENCIÓN:La nota máxima es de 10 y se obtiene con un total de 15 puntos.
OBSERVACIONES/ COMENTARIOS
FORTALEZAS
DEBILIDADES
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA Fecha:
Docente : Diana Graciela Ávila Gutiérrez Equipo integrado por:
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