ASPECTO: LENGUAJE ORALCompetencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Criterios Adquirido3

En Proceso2

No adquirido1

Sabe escuchar cuando se está hablando en clase y expresa sus sentimientos

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

Pocas veces escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

No escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

Se acuerda de lo que escuchó, y comparte con los demás sus conocimientos.

Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

Algunas veces escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

No escucha, no memoriza y no comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

Sigue la secuencia de sucesos.

Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

Narra pocas veces anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

No narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

Crea sus propios cuentos y también en ayuda de sus compañeros.

Crea, colectivamente, cuentos y rimas.

Crea a veces, colectivamente, cuentos y rimas.

No crea, colectivamente, cuentos y rimas.

Explica lo que escucha conforme a la información del texto que escuchó.

Distingue entre hechos fantásticos y reales en historias y los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto.

Distingue algunas veces entre hechos fantásticos y reales en historias y los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto.

No distingue entre hechos fantásticos y reales en historias y no los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto.Rúbrica (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN)

CRITERIOS

ALUMNOS

Sabe escuchar cuando se está hablando en clase y expresa sus sentimientos

Se acuerda de lo que escuchó, y comparte con los demás sus conocimientos.

Sigue la secuencia de sucesos.

Crea sus propios cuentos y también con ayuda de sus compañeros.

Explica lo que escucha conforme a la información del texto que escuchó.

Carmona Salman Joanna YamilethCruz Jaramillo Josué FranciscoDe la Cruz Cruz María FernandaDel Ángel Reyes Katya AlexandraEncarnación Martínez Juan DanielGodínez Mendoza Sergio YairGómez Encarnación Oscar KaledJiménez Santos José LuisLedezma Reyes Erika AriadnaMartínez Chimal Jesús EmanuelMéndez Martínez Karol YamilethMontiel Hernández Alexa EsmeraldaPeña Flores Ángel UrielSaldaña Espinoza JonathanSánchez Ruiz Quetzally De María

Santiago Marcelino ZeydaTreviño Santiago Eduardo ImanolVázquez Castellanos EmanuelVidal Castillo Ana PriscilaVillegas Román Ángela BelithZúñiga Reyes Rosa Guadalupe