Maestría en Educación con Especialidad en Docencia

2014

RÚBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES

CATEGORÍAS Excelente (3 puntos)

Bueno (2 puntos)

Regular (1 punto)

PUNTAJE

1.Organización

El mapa se encuentra presentado de manera secuencial y lógica, es claro y entendible.

El mapa es claro y entendible, pero la información no se encuentra de manera secuencial y lógica.

El mapa no tiene relación con el tema.

2. Desarrollo del tema

Representa los conceptos principales utilizando palabras clave. Se abordaron todos los criterios especificados.

Representa los conceptos principales utilizando palabras clave sólo en un 80%. Se abordaron algunos criterios especificados.

No representa los conceptos principales utilizando palabras clave. No se abordaron los criterios especificados.

3. Calidad del diseño

La presentación del mapa es sobresaliente y atractiva.

El mapa tiene una estructura simple pero bien organizada.

Mapa mal realizado y mal planteado.

4. Elementos propios del mapa conceptual.

Se identifican los conceptos claves y subordinados. Todos los conceptos han sido vinculados y etiquetados.

Se identifican los conceptos claves y subordinados, pero no han sido bien vinculados y etiquetados.

No se identifican los conceptos claves y subordinados ni existe relación entre los conceptos.

5. Ortografía No tiene errores ortográficos.

La mayoría de las palabras no tiene errores ortográficos.

Más del 50% del texto tiene errores ortográficos.

PUNTAJE: NOTA:

ATENCIÓN: La nota máxima es de 10 y se obtiene con un total de 15 puntos.

OBSERVACIONES/ COMENTARIOS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Docente : Diana Graciela Ávila Gutiérrez Nombre del estudiante: __________________________________________________________