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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias de la Administración

Maestría en Administración y Gestión del Recurso Humano “Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres” 8:32

Rúbrica para evaluar Foros Nombre del estudiante:

Instrucciones: A continuación encontrará el instrumento que el docente utiliza para calificar los foros que solicita el programa del curso. En la primera columna encuentra los

criterios a considerar, de la segunda a la cuarta, los puntajes de calidad del trabajo. Excepcional, bien, debe mejorar.

Objetivos/criterios Indicadores de rendimiento

Excepcional Bien Debe mejorar Ponderación

Frecuencia y tiempo

de participación.

(30 puntos)

Al menos dos participaciones efectivas.

En tiempo límite.

(20 puntos)

Una participación efectiva. En tiempo límite

(0 puntos)

No realiza participaciones.

/30

Pertinencia de

participación.

(40 puntos)

-Las participaciones son muy claras,

ajustadas a la consigna,

fundamentadas en las lecturas y/o

audiovisuales propuestos, responde a

la temática de discusión.

-Respeta reglas de Netiqueta.

-La redacción y ortografía es correcta

(30 puntos)

-Las participaciones son claras, sin embargo se

ajustan poco a la consigna y están poco

relacionadas con las lecturas y/o audiovisuales

propuestos, responde poco a la temática de

discusión.

-Hay algunas faltas de Netiqueta en las

participaciones.

-Hay algunos errores de redacción y ortografía.

(0 puntos)

-Las participaciones son confusas y sin

fundamento teórico. -Muestra

desconocimiento de reglas de Netiqueta,

de redacción y ortografía.

/40

Interacción con los

compañeros y tutor.

(30 puntos)

Establece un diálogo con los

participantes del foro. Debate y

defiende sus ideas construyendo

nuevos aportes.

(20 puntos)

Establece un dialogo con los participantes del foro,

sin embargo su aporte es mínimo en la

construcción de nuevas ideas.

(0 puntos)

No logra establecer diálogo con los

participantes del foro.

/30

Total /100