Matemáticas identificación de diagramas de fracciones

L: logrado MC: medianamente logrado NC: no logrado

Nombre del profesor(a) Curso

Fecha

Subsector Contenido de la actividad Horas Periodo

Categorías L M C N L observaciones

Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas.

Usa razonamiento matemático complejo y refinado

Con su explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas.

La explicación es detallada y clara.

El estudiante sigue consistentemente las instrucciones durante la lección y solamente usa los manipuladores según se indica.

El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compañeros y trabajando cooperativamente durante toda la lección.

La terminología y notación correctas fueron siempre usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.

Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos.

El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.

El trabajo ha sido comprobado por dos compañeros de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.

El trabajo ha sido comprobado por los

compañeros de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.

El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.