Asignación: Tablero didáctico en Pinterest

Valor: 60 Puntos

Fecha de Revisión(nota de Apreciación): Semana del 13 al 18 de julio de 2015

(No hay prórroga)

Fecha de Entrega(Nota diaria): Semana del 17 al 21 de agosto de 2015

(no hay Prórroga)

Criterios Excelente Regular Deficiente

Trabajo Colaborativo (25)

Todos los miembros participan, colaboran y se implican en cada una de las actividades realizadas.

Parte del equipo no colabora ni contribuye en el desarrollo del contenido del tablero didáctico.

La participación de los integrantes del equipo es baja y desorganizada.

Seguimiento de instrucciones (5)

Se cumple con exactitud cada elemento presentado en la rúbrica de la asignación.

Se cambian elementos previamente solicitados en la rúbrica o se incluyen elementos que no son parte del contenido solicitado.

No se sigue el patrón solicitado en la rúbrica. El estudiante cambia elementos o hace caso omiso a las instrucciones planteadas.

Calidad del Contenido (15)

Los estudiantes colaboran investigando y aportando información valiosa que logran enriquecer el tablero digital. Todos los argumentos son originales y no se identifican plagios en las redacciones.

Los estudiantes ilustran su tablero pero con contenido parcialmente plagiado, imágenes de baja calidad y haciendo notar su poco esfuerzo al realizar su participación.

Se identifica plagio en las redacciones, pobre calidad en el contenido de la publicación, el estudiante no puede sustentar lo que presenta en su tablero.

Ortografía (5) No hay errores ortográficos en la redacción de las publicaciones.

Presenta algunas palabras con errores de ortografía en la redacción de las publicaciones.

Presenta un significativo número de palabras con errores de ortografía en la redacción de las publicaciones

Creatividad (10) Ilustró cada una de las publicaciones y utilizó diversas técnicas para lograr el interés de los lectores.

El tablero contiene poca ilustración y presenta elementos muy básicos que apenas logran llamar la atención del lector.

El tablero carece de creatividad, no utiliza recursos para ganar la atención del lector.

Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea.

Rúbricas de Evaluación

Guía de Elementos a Evaluar:

Calidad de las imágenes

Trabajo en Equipo

Seguimiento de Instrucciones

(Rúbricas)

Calidad de las publicaciones (Contenido)

Debates generados en

algunas publicaciones

Manejo de la Red Social Pinterest

Cobertura de temas tratados

en clases

Puntualidad