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Lenguaje y Comunicación Primero básico Paz-Flores-Sura RUBRICA DE EVALUACION DE LA CLASE Lista de Cotejo Nombre del alumno: _______________________________________________ Fecha_________________________ Curso: ____________________________ Aspectos a evaluar Excelente 3 Bueno 2 Insuficiente 1 Puntaje Grafemas tr Reconoce sin error todos los grafemas tr Reconoce más de 3 grafemas tr Reconoce 2 o menos grafemas tr Grafemas tl Reconoce sin error todos los grafemas tl Reconoce más de 3 grafemas tl Reconoce 2 o menos grafemas tl Crea oraciones Es capaz de crear oraciones de manera coherente sin falta de ortografía Es capaz de crear oraciones, sin embargo, con pequeños problemas de ortografía y coherencia Crea oraciones sin coherencia y con gran falta de ortografía Lectura Lee de manera fluida, respetando signos de puntuación Lee de manera fluida, sin embargo, no respeta signos de puntuación Lee de manera silábica, sin respetar signos de puntuación OBSERVACIONES __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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Lenguaje y Comunicación Primero básico

Paz-Flores-Sura

RUBRICA DE EVALUACION DE LA CLASE

Lista de Cotejo

Nombre del alumno: _______________________________________________

Fecha_________________________ Curso: ____________________________

Aspectos a evaluar Excelente 3 Bueno 2 Insuficiente 1 Puntaje

Grafemas tr Reconoce sin error todos

los grafemas tr

Reconoce más

de 3 grafemas tr

Reconoce 2 o menos

grafemas tr

Grafemas tl Reconoce sin error todos

los grafemas tl

Reconoce más

de 3 grafemas tl

Reconoce 2 o menos

grafemas tl

Crea oraciones Es capaz de crear

oraciones de manera

coherente sin falta de

ortografía

Es capaz de

crear oraciones,

sin embargo, con

pequeños

problemas de

ortografía y

coherencia

Crea oraciones sin

coherencia y con gran

falta de ortografía

Lectura Lee de manera fluida,

respetando signos de

puntuación

Lee de manera

fluida, sin

embargo, no

respeta signos de

puntuación

Lee de manera

silábica, sin respetar

signos de puntuación

OBSERVACIONES

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