Hablar de competencias significa reorientar los conocimientos

e integrarlos con el: Ser, el Hacer, el Saber Conocer y el

Saber Convivir para luego aplicarlos en los diferentes

contextos y estos son: tecnológicos, personales, familiares,

interpersonales, ambientales, económicos, políticos, locales,

nacionales, internacional y hasta el mismo colegio

QUÉ?:

Capacidades, Habilidades

• Competencias es la capacidad de crear y producir mediante el conocimiento de manera transversal en un contexto dado.

PARA QUE?:

Desarrollar tareas y resolver

situaciones

• Asumir compromisos, para la vida, realizarnos como persona, saber vivir, la innovación y la productividad

COMO? Efectivamente

• Haciendo que la educación afronte los retos.

• Con resultados, participación eficiente y eficaz

DONDE?

En un contexto

• Tecnológico, personales, familiares, interpersonales, ambientales, cultural-político, local, nacional, e internacional y el mismo colegio

POR MEDIO DE QUE?

Habilidades, conocimiento

• De forma transversal con la negociación, la colaboración, la cooperación y la asertividad

•Desempeños mínimos que deben lograr los estudiante en su formación en cada una de las áreas y ciclos de grado.

QUE?

Criterio claro y publico, referentes para los docentes

•Son el punto de partida para definir el trabajo curricular

•Aseguran que todas las escuelas ofrezcan educación de alta calidad,

•Estándar permite precisar lo fundamental que el niño debe aprender y saber hacer.

PARA QUE?

Enviar señales a estudiantes, docentes, padres de familia de la

calidad educativa.

Entender la tarea, identificar y expresar

•Expresadas en una estructura común a todas las disciplinas o áreas, de manera que todos los integrantes de la comunidad educativa los entiendan.

•Son formulaciones que describen conocimientos y habilidades que los estudiantes deben lograr.

COMO SON?

Son formulaciones claras, precisas y breves

•Acto pedagógico

•Competencias

•Evaluación

POR MEDIO DE QUE?