Secuencia didáctica 2

Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas

Nombres y apellidos del docente: Frederick Alfonso Obregón OrtizKaren Yise Arboleda ValenciaYudi Stella Congo CastroFreyder Paredes

Institución Educativa: Pablo Emilio CarvajalSede: Nuestra Señora De Las MisericordiasMunicipio: BuenaventuraDepartamento: Valle del cauca

Objetivo de la actividad: diseñar una secuencia didáctica con Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).

Desarrollo de la actividad:

Se sugiere que antes de realizar esta actividadse reúnan por grupos para establecer las condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, definan: área, tema, grado, objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso y la evaluación a desarrollar dentro de la secuencia didáctica. Asimismo se recomienda tener en cuenta la selección de REDA en los portales educativos visitados (Colombia Aprende, Revolución, Red de Maestros y Eduteka).

Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA disponibles en la carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el formador.

Pasos para elaborar una secuencia didáctica

1. Lea el Manual pedagógico 1: Secuencias didácticas,disponible en el menú Materiales del curso.

2. Por grupos de trabajo diseñen una secuencia didáctica.Tengan en cuenta:

Definir el área, tema, grado y tiempo de la secuencia didáctica. Redactar el objetivo general de la secuencia.

Enunciar la competencia y los estándares de competencia del Ministerio de Educación Nacional (MEN)que se trabajarán en la secuencia.

Definir los contenidos a desarrollar. Diseñar las actividades de aprendizaje con base en las fases del

aprendizaje por indagación, propuestas por Anderson y Garrison (2005).

Utilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA). Determinar cómo se van a evaluar los aprendizajes plasmados dentro

de la secuencia didáctica. Construir un instrumento de evaluación, si es el caso.

3. Diseñe la secuencia didáctica a partir del siguiente formato:

FORMATO ESTáNDAR PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDáCTICAS

1. DATOS GENERALES

Título de la secuencia didáctica: el proceso de Mediación para la solución de conflictos

Secuencia didáctica #: 2

Institución Educativa: Pablo Emilio Carvajal Sede Educativa: Nuestra Señora De Las Misericordias.

Dirección: Barrio Vista Hermosa Municipio: Buenaventura

Docentes responsables: Freyder Paredes, Arnold Valencia, Yudi Congo, Frederick Alfonso Obregón

Departamento: Valle Del Cauca

Área de conocimiento: competencias ciudadanas Tema: Proceso de mediación de conflictos

Grado: 6° Tiempo: 6 horas

Descripción de la secuencia didáctica:introducción a los números fraccionariosen esta secuencia didáctica se habla sobre la generación de conflictos en la vida, la naturaleza conflictiva del ser humano, ya que el conflicto es algo inherente en nuestras vidas debemos aprender a sumirlo y hacerle frente

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje:

Vivir mejor en sociedadDesarrollar actitudes positivasAprender a ser asertivoDesarrollar la toleranciaControlar los sentimientos propiosAprender a tomar decisionesAprender a relacionarse con los demás constructivamente

Contenidos a desarrollar:

Proceso de mediaciónCondiciones de mediaciónNormas de la mediaciónLa imparcialidad y el respetoLa escucha activaEl pacto¿Conoces el proceso de mediación?

Competencias del MEN:Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en mi medio escolar y en mi comunidad (barrio o vereda).

Estándar de competencia del MEN:. Conozco procesos y técnicas de mediación de conflictos.

Sirvo de mediador en conflictos entre compañeros y compañeras, cuando me autorizan, fomentando el diálogoy el entendimiento.

Apelo a la mediación escolar, si considero que necesito ayuda para resolver conflictos

Qué se necesita para trabajar con los estudiantes: computadores, video beam, internet,

3. METODOLOGÍA:

FASES ACTIVIDADES

¡Preguntémonos! Se valoraran los conceptos previos que se tengan sobre la mediación de conflictos para esto se realizará una discusión en torno a la siguiente pregunta orientadora:

¿Para ti que es la mediación de conflictos?

https://www.youtube.com/watch?v=8tUHwW7jloU

Observará video sobre el proceso de mediación de conflictos

https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk

https://www.youtube.com/watch?v=zbpu86qATJQ

A partir de estos vídeos se realizará la siguiente pregunta orientadora:

¿Cómo resuelves los conflictos en tu vida diaria?

Una vez discutida la pregunta se procederá a desarrollar en profundidad el contenido de esta secuencia didáctica.

Para ello docente deberá:− Dividir el grupo de estudiantes por parejas.− Asignar un computador para cada pareja.− Entregar a los estudiantes una carpeta con todos los archivos necesarios para el desarrollo de la actividad (documentos, vídeos, guías, recursos).

¡Exploremos!Los educandos recorrerán los contenidos en el recurso didáctico

PROCESO DE MEDIACIÓN 1 - Condiciones para la mediación 2 - Normas de la mediación 3 - La imparcialidad y el respeto 4 - La escucha activa 5 - El pacto

Observar los ejemplos de cada una de las secciones

¡Produzcamos! Repasar cada uno de los ejemplos y resolver el cuestionario solicitado

http://co.tiching.com/link/46745

aporta una reflexión de cada uno de los ejemplos vistos

¡Apliquemos! Puesta en practica de la mediación de conflictos

Resolución del examen: ¿Conoces el proceso de mediación?

http://co.tiching.com/estrategias-para-la-resolucion-de-conflictos-el-proceso-de-mediacion/recurso-educativo/46745

http://cr.tiching.com/link/400985



4. RECURSOS

Nombre del recurso Descripción del recursohttps://www.youtube.com/watch?v=yNLhuxRH0qE


https://www.youtube.com/watch?v=8tUHwW7jloU




Vídeo educativo sobre la resolución de conflictos

Animación sobre la resolución de conflictos



Recursos didácticos que presentan una simulación sobre el proceso de mediación en caso de conflictos personales.

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5. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

el manejo de las herramientas onlineResolución de ejercicios interactivosPantallazos de los test realizados online

6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN


https://www.youtube.com/watch?v=yNLhuxRH0qE


Se usara el test siguiente:http://co.tiching.com/estrategias-para-la-resolucion-de-conflictos-el-proceso-de-mediacion/recurso-educativo/46745

ejercicio mediación de conflictos


Pantallazo del ejercicio,

7. BIBLIOGRAFÍA

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-75768.html

http://es.tiching.com/




4. Suba la Guía 1:Diseñando secuencias didácticas, por medio del menú Actividades disponible en la plataforma.

5. Ejecute la secuencia didáctica con sus estudiantes. Recuerde realizar registro fotográfico.

Nota: incluya el nombre de todos los participantes en el archivo. Si un miembro del grupo no participó en el desarrollo de esta actividad mencione dicha situación en el documento a manera de observación.


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Secuencia didáctica 2