INTINERARI DE FORMACIÓ SOBRE COMPETÈNCIES BÀSIQUES. FORMACIÓ INICIAL

BLOC 2. CURRÍCULUM REAL DE LES AULES.

ACTIVITAT 2. DISSENY INTEGRAT DE TASQUES

RECURS.2.4. ACTUACIONS PER A DONAR A CONÉIXER A LES FAMÍLIES EL TREBALL QUE ES

REALITZA SOBRE COMPETÈNCIES BÀSIQUES

De manera complementària i voluntària, es proposa iniciar també este coneixement inicial

sobre competències bàsiques en l’àmbit més pròxim a l’alumnat: el seu entorn familiar. Des del

centre educatiu, i en funció de les possibilitats de cada centre, seria positiu organitzar sessions

amb les famílies i/o amb uns altres membres de la comunitat educativa per a desenrotllar junts

este coneixement nou. Per a això, es proposa que els centres, recolzats en les estructures de

participació (AMPA, consell escolar, delegats i delegades d’aula, etc.,), realitzen de manera

progressiva diferents accions de sensibilització, informació i formació sobre el treball per

competències. Es pretén que també els familiars i altres persones importants de l’entorn

prenguen consciència del significat de les competències bàsiques així com de la importància de

la seua participació a l'hora de desenrotllar-les. D’esta manera, les famílies i altres membres de

la comunitat educativa podran anar observant en quina mesura contribuïxen al procés

d’adquisició de les competències bàsiques amb les seues accions diàries en l’entorn familiar i

social més pròxim. En este sentit, se'n proposen alguns exemples:

S’inclou en esta activitat una xicoteta recopilació de materials com a exemple de treballs i

campanyes que ja s’han realitzat en algunes institucions. Es proposa que servisquen de suport

per a la realització de treballs propis. Els exemples que s’adjunten són els següents:

• Fullet descriptors competències bàsiques format llibret.

• Calendari 2013 CEAPA (Confederació Espanyola d’Associacions de Pares i Mares

d’Alumnes).

• Formació conjunta adreçada a pares i mares dels centres dins del Programa de

Transició Primària-Secundària Villanueva de Castellón / Senyera.

• Taller sobre competències bàsiques: competència d’autonomia i iniciativa

personal.

• Llibre informatiu de l’activitat, amb fotografies dels protagonistes.

Una vegada finalitzades estes accions, es podran demanar dades i extraure conclusions del

procés seguit.