Enseñanza de la Historia = memorización de datos, fechas y culto a los héroes nacionales.

Propuesta situación problema “sentido

reflexivo”

Historia – verdad vs Historia - compleja

Crear espíritu critico, Trabajo continuo y permanente de búsqueda y reconstrucción.

Concepto de alteridad establecer un encuentro con el otro, con la mentalidad y la cultura

Inicia con una pregunta es decir

una situación problema.

Representar por medio de una obra para

ubicarlo en el tiempo

Metodología para el aprendizaje de la Historia I

SESION 2

Noción y practica de la situación problema en la Historia

Pedagogía formación de docentes

investigación, socialización.

Construcción de saberes

representación, conciencia,

destrucción y reconstrucción

Didactica de la Historia y constructivismo representaciones

Conflicto socio cognitivo, visión critica

Papel del profesorAnalizar

Elaborar una situación

Movilizar materiales

Comprensión - presente

Metodología para el aprendizaje de la Historia I

SESION 2

Efe

mérid

es

Heroísmo