REDES CULTURALES, FINANCIACIÓN DE PROYECTOS

INTERNACIONALES, LOS MODELOS EUROPEOS.

Juan Pedregosa @juanpedregosa

Sesión2.Crea-veEurope:audiencedevelopmenteideadeproyectoUnametodologíaparaproyectosdecooperaciónculturalinternacional

Sesión 1. La UE, su entramado institucional y la financiación de proyectos cuturales"Sesión 2. Creative Europe: audience development e idea de proyecto"Sesión 3. Redes europeas. Actividades y presupuestos"Sesión 4. Evaluación, impacto, comunicación"""

Sesiones

•  Creative Europe: características y herramientas •  Liderar/ ser socio/trabajar conjuntamente •  Audience development •  El proyecto como forma de planificación y gestión

cooperativa internacional

Sesión 2. Creative Europe: audience development e idea de proyecto"

•  Validar los grupos creados •  Encontrar un común denominador factible y apetecible •  Identificar posibles objetivos """

Trabajo en grupo

La conversación internacional como:"

-  Acceso a financiación extra -  Posibilidad de realización de proyectos inéditos -  Impacto no esperado -  Expresión del valor añadido europeo: forma natural de trabajo, -  Proceso formativo, -  Efecto innovador:

cambio de niveles de relación, visibilidad local diferente

-  Apertura y conocimiento de otras realidades -  Acceso al mainstreaming sectorial -  Viajar y conocer mundo y personas

DESVENTAJAS DE LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS FINANCIADOS POR LA UE

Encontrar y mantener partners

Diferencias culturales, legislativas,

comunicativas

Dificultades de entendimiento más

que de comunicación: el “euroenglish” o

“globbish”

Inversión de tiempo y dinero

Creative Europe: subprograma Cultura

•  Cuatro áreas con convocatorias abiertas: – Proyectos de cooperación europeos – Redes culturales – Plataformas europeas – Traducciones literarias

Creative Europe: subprograma Cultura

•  Organizaciones (públicas/privadas, con/sin ánimo de lucro en el sector de las industrias culturales y creativas

•  Establecidas legalmente en uno de los países participantes

•  Mínimo de dos años de existencia •  Capacidad financiera demostrable para ayudas

superiores a 60.000 € •  Países elegible: UE, EEE y países candidatos y vecinos

Prioridades

-  Movilidad transnacional -  Desarrollo de audiencias -  Construcción de capacidades (capacity building)

-  Digitalización -  Nuevos modelos de negocio -  Formación y educación REFERENCIA: https://ec.europa.eu/programmes/creative-europe/showcase-conference_en

Prioridades: 1. Movilidad transnacional

-  Existe una enorme cantidad de iniciativas de movilidad europea en todos los niveles geográficos y sectoriales promovida por la UE y por múltiples agentes locales y nacionales.

-  Referencia: marco europeo de movilidad http://on-the-move.org/

Prioridades: 1. Movilidad transnacional

-  Artistas, profesionales y obras para promover intercambio, diálogo intercultural y entendimiento de la inclusión social y la diversidad

-  La movilidad se dirige a los resultados no al mero hecho de viajar entre países

Prioridades: 2. Desarrollo de audiencias

“El desarrollo de audiiencias es un proceso estratégico, dinámico e interactivo para hacer que el arte sea ampliamente accesible. Tiene como objetivo implicar a las personas y las comunidades en experimentar, disfrutar, participar y valorar las artes a través de varios medios disponibles para los operadores culturales, desde las herramientas digitales hasta el voluntariado, de la cocreación a las asociaciones. El desarrollo de audiencias puede ser entendido de diversas maneras dependiendo de su objetivo y de los destinatarios”.

Prioridades: 2. Desarrollo de audiencias

-  Nueva prioridad y a la vez proceso en construcción: parte integral del proyecto www.engageaudiences.com

-  Sentido de trabajo con el público, no sólo para el público, involucrándolo en la planificación, producción,participación, diálogo físico, integración con las redes sociales, voluntariado o partenariados creativos con otros sectores.

-  Idea de ampliación y diversificación de audiencias y/o diálogo con las ya existentes:

–  Referencia 1: http://www.versopolis.com/about-us (plataforma para poetas) –  Referencia 2 http://lightchain.org/en/ (red báltica sobe festivales e instalaciones

basadas en la luz)

Prioridades: 2. Desarrollo de audiencias

–  Identificar tipología de audiencias (especial hincapié en sospechosos no habituales:. comunidad/barrio, personas desfavorecidas, otros grupos, los propios artistas)

–  Identificar si crecimiento o captar nuevas audiencias

–  Planificación on y off line: contenidos, canales, calendario, sistemas de control

Prioridades: 2. Desarrollo de audiencias "– principales aspectos -

1.  Educación: de qué manera conectan los programas educativos con los públicos específicos

2.  Compromiso comunitario (outreach): qué mensaje y cómo llega a comunidades específicas

3.  Partenariado: socios clave con los que se trabaja o tiene intención

4.  Engagement de los usuarios: programas de co-creación, generación de contenidos, implicar a públicos en los procesos de producción y creación, así como voluntariado y/o consulta

Prioridades: 3. Desarrollo de audiencias "– principales aspectos -

5. Segmentación de públicos: con especial atención infancia, juventud, hombres, discapacitados, minorías 6.Precio 7. Accesibilidad (de espacios y mensajes) 8. Comunicación y social media. Tipología, canales, diálogo con otros 9. Investigación y datos. Compilación y uso de datos. Evaluación continua. 10. Construcción de capacidades. ¿De qué manera el programa es capaz de crear habilidades? 11.Recursos.

Prioridades: 3. Construcción de capacidades

•  Digitalización –  Desarrollo de nuevos métodos de producción y distribución –  Digitalización obra cultural

•  (El caso Europeana en Colombia: •  https://twitter.com/UEenColombia •  http://www.europeana.eu/portal/en/collections/art?q=posters+AND+%22art

+nouveau%22&view=grid •  Nuevos modelos de negocio

–  Ingresos, gestión y márketing –  Mejora habilidades financieras y de negocio

•  Educación y formación –  Nuevas competencias y mejora de la empleabilidad Referencia 1: http://www.aec.at/artandscience/en/ (arte digital y científicos) Referencia 2: http://www.opera-europa.org/en/the-opera-platform (plataforma de difusión de ópera)

CONVOCATORIAS ANUALES

•  Categoría 1: proyectos de pequeña escala (3 socios o más): –  Un líder de proyecto y dos socios (mínimo) –  Máximo 200.000 €= 60 % de los costes elegibles totales

•  Categoría 2: proyectos de gran escala (6 socios o más) –  Máximo 2.000.000 / 500.000 por año: 50 % de los

costes elegibles totales •  Duración máxima: 48 meses (las dos categorías).

Don’t panic: Dios ayuda a quien se ayuda

Un buen manual, el Survival Kit: http://www.european-project-management.eu/

index.php?id=19

El partenariado como proceso básico de construcción de proyectos "

Proceso activo de compromiso entre actores (partners) diversos que persigue un objetivo común en diversos niveles

territoriales y organizativos.

h;p://www.slideshare.net/jpedregosa/redes-

trabajoenred-partenariado

El socio transnacional:

Menos trabajo administrativo y

de control

Menos responsabilidad

Menos posibilidades financieras

Posibilidades de adaptación local

TRABAJO EN GRUPOS

•  Sobre la propuesta inicial esbozar una idea de proyecto para un proyecto pequeño de cooperación (3 socios mínimo, 200000 €, 60 % cofinanciación, 2 años)

•  Identificar la prioridad /prioridades (movilidad, desarrollo de audiencia, construcción de capacidades)

•  Empezaría entre mayo y diciembre 2017 •  Validar o ampliar los socios identificando y justificando posibles

nuevos socios (actividad, trayectoria, localización, prestigio, idoneidad, facilidad)

•  Se considera socio un país americano •  Exponer en público

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EUROPA CREATIVA

PERTINENCIA- RELEVANCE

•  ¿Cómo se vincula a las prioridades del programa (movilidad, desarrollo de audiencias, etc.)?

•  ¿Utiliza una estrategia clara y sólida? •  ¿De qué manera los resultados pervivirán y serán

compartidos más allá de la vida del proyecto?

CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES

•  Grado de definición de las actividades •  Calidad y tipología de los productos entregables

(deliverables) •  ¿Es relevante y cómo se utiliza la experiencia previa de

los socios? •  ¿Presenta un presupuesto efectivo? •  ¿Es realista la sucesión de actividades en el tiempo?

COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN (dissemination)

•  Claridad, calidad y tipología de los productos entregables (deliverables)

•  Modo de visualización de la UE •  ¿Cómo y a quién se difundirá la experiencia y

conocimiento adquirido local, nacional e internacionalmente?

CALIDAD DE LA ASOCIACIÓN •  Implicación de los socios y división de tareas •  Sostenibilidad de la asociación: modos de relación al finalizar el

proyecto •  Inclusión de otras realidades geográficas y sectoriales •  Sólo para no UE: Agenda Europea para la Cultura: http://

ec.europa.eu/culture/policy/strategic-framework/index_es.htm

Áreas de planificación

CONTENIDOS/organización

GESTIÓNRELACIONAL

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Planificación

JusDficación

Mision, finalidad y objetivos

Organización

Resultados y productos

Estrategias de monitoreo y evaluacion

IdenDficarlasacDvidadesprincipalesenelDempo

Implementación y métodos: un esquema lógico

–  Estructuración de las actividades principales –  Definición de resultados y procesos –  Definición de roles –  Asignación y coordinacion de tareas, actividades, productos y resultados –  Planificación del tiempo: cuadros, graficos –  Definición herramientas de gestión, comunicación y evaluación –  Cálculo presupuestario y control de recursos

•  (enfuncióndelespacioyelDempo)

Áreas de planificación: CONTENIDOS:

–  Mision, finalidad y objetivos »  HAN DE BUSCAR UN CAMBIO DE REALIDAD Y SU MEJORA »  HAN DE TENER LIMITES DESEABLES Y ACOTABLES »  HAN DE SER FACTIBLES »  HAN DE SER MOTIVADORES »  HAN DE PODERSE JERARQUIZAR »  HAN DE SER MEDIBLES Y EVALUABLES »  REFLEJAN LAS CONVICCIONES DEL GRUPO »  SE EXPRESAN CON PRECISION Y CLARIDAD »  SON POSIBLES Y DIFÍCILES

Áreas de planificación: CONTENIDOS:

–  Resultados y productos »  PRECISAR TIPOLOGIAS Y CANTIDADES »  VIGILAR LA CUESTION LINGÜÍSTICA »  PREVER LOS CAMBIOS DE TECNOLOGIA »  VINCULARLOS A SU DIFUSIÓN PRESENCIAL Y DIGITAL »  PROCURAR QUE TENGAN UTILIDAD

PRODUCTOS/inputsConsecuenciatangibledelasacDvidadesdel

proyecto

¿Quévamosahacer?

RESULTADOS/OUTCOMESCambios,beneficios,

aprendizajesprovocadosporel

proyecto

¿Cuálesladiferencia?

¿QUÉQUEREMOS?

OBJETIVOS

¿QUÉVAMOSACONSEGUIR?

PRODUCTOSY

RESULTADOS