PROYECTO EDUCATIVO

SHARON SEQUEIRA

Actividad ResponsableSEPTIEMBRE (semana) OCTUBRE (semana)

1 2 3 4 1 2 3 4

1.- Historia de la computadoraExperto en la materia/

docente

Evaluación Unidad 1Jefe de

departamento/Docente

2.- Uso del procesador de textos (Word). Experto en la materia/ docente

Evaluación Unidad 2

3.- Hoja de cálculo (EXCEL).

Experto en la materia/ docente

Evaluación Unidad 3

Jefe de departamento/Docente

4.- Presentaciones electrónicas (POWER POINT, SLIDE

SHARE, VOICETHREAD, PREZI).Experto en la materia/

docente

Evaluación Unidad 4

Jefe de departamento/Docente

SHARON SEQUEIRA

Actividad Responsable

OCTUBRE (semana) NOVIEMBRE (semana)

1 2 3 4 1 2 3 4

5.- Aplicaciones en la web (Blog, pagina web).

Experto en la materia/

docente

Evaluación Unidad 5Jefe de

departamento/Docente

Evaluación de resultados finalesJefe de

departamento/Docente

Informe finalJefe de departamento

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RECURSOS HUMANOS

Para la realización de este proyecto,

se contará con la participación del

Jefe de departamento y el experto o

docente de la materia.

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RECURSOS MATERIALES

Salón de clase

Computadoras (Hardware,

software).

Pantalla inteligente

Proyector

Internet

Aplicación de programas

Libros de texto

Papelería

Copias

Mobiliario

Luz

SHARON SEQUEIRA

RECURSOS HUMANOSMATERIALES FINANCIEROS GASTOS NO CONSIDERADOS

1. Computadoras ----- $15, 000

2. Pantalla inteligente ---- $ 30, 000

3. Proyector ------- $ 15, 000

4. Internet ----- $ 1000 (mensual)

5. Aplicación de programas $ 1000

6. Libros de texto

7. Papelería (copias)

8. Mobiliario

9. Luz

1. $ 15,000

2. $ 30,000

3. $15, 000

4. $ 1000 (mensual).

5. $ 1000 (mensual por mantenimiento y

actualización).

6. $ 300

7. $ 1000

8. $ 10, 000

9. 500 (mensual).

$ 2000

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EVALUACIÓN

MATRÍZ DE EVALUACIÓN O RÚBRICA

Es un instrumento que permite evaluar cada uno de los

componentes del currículo. (Universidad Ricardo Palma,

2009).

• La rúbrica da la oportunidad de corregir y tomar nuevos

rumbos de acción ante los resultados obtenidos en los

tiempos determinados para su aplicación.

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Es una colección de documentos con ciertas características que

tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje que se ha

adquirido, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo

largo de un curso. María Araceli Roa. (s.f.).

• Como su nombre nos dice, este portafolio nos da evidencia

física d todo lo que se ha ido elaborando a lo largo del curso,

esto nos permite poder hacer una evaluación de lo que se ha

obtenido y además puede servir como una recopilación de

información o guía de estudio.

SHARON SEQUEIRA

BIBLIOGRAFÍA

• ESTABLECIENDO LOS OBJETIVOS SMART. (20 de JUNIO de 2012). Recuperado el 27 de SEPTIEMBRE de2016, de ESTABLECIENDO LOS OBJETIVOS SMART: http://www.slideshare.net/witnessorg/witness-curriculum-3los-objetivos-smart-objectives2011?qid=63876dd4-b1ac-40f1-a3b5-9df5e3fbf8db&v=qf1&b=&from_search=2

• María Araceli Roa. (s.f.). COMO ELABORAR UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. Recuperado el 27 deSEPTIEMBRE de 2016, de COMO ELABORAR UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: Es una colección dedocumentos con ciertas

• UNID. (2016). UNID. Recuperado el 27 de SEPTIEMBRE de 2016, de UNID:http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S05/CE05_Lectura.pdf

• YOUTUBE. (2008). IMPORTANCIA DE RECURSOS HUMANOS. Obtenido de IMPORTANCIA DE RECURSOSHUMANOS: https://www.youtube.com/watch?v=TbDXl1qCbY4

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