PLAN DE SESIÓN N°1: LA AUTOMOTIVACIÓN1.1. Objetivo específico: Mostrar automotivación y confianza, para tomar decisiones y actuar frente a cualquier adversidad.

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INDICADOR DE LOGRO

Mostrando automotivación y confianza para desarrollar habilidades sociales, tomando decisiones y actuando frente a cualquier adversidad.

ACTIVIDAD DE INICIO: Juego sobre valores “POBRE GATITO” Relato del de caso (LA RANITA SORDA) por la profesora. De manera individual, los educandos analizan el caso y

responden por escrito algunas preguntas sugeridas en la hoja de trabajo.

ACTIVIDADES CENTRALES: Lectura silenciosa “EL BURRO” a cargo de los educandos

de manera individual. Preguntas meta cognitivas formulada por la profesora

(en hoja impresa) y respondida por los educandos individual.

Extracto teórico de la automotivación a cargo de la profesora usando (papelotes y figuras)

ACTIVIDADES FINALES: Identifica y distingue los hábitos que podemos adquirir

para fomentar la actitud positiva y la identificación y modificación de pensamientos negativos.

Prueba de autoevaluación “la automotivación” mediante una escala de actitudes.

ACTIVIDADES DE EXTENSION: Lectura silenciosa “La Rana y el pato” a cargo de los

alumnos Comprenden , reflexionan y extraen la idea principal de

la lectura .(trabajo para la casa)

ESTUDIO DE CASO N°1 “LA RANITA SORDA”

LECTURA NARRATIVA N° 1 “EL BURRO”

HOJA DE PREGUNRTAS REFLEXIVAS N°1

EXTRACTO TEORICO DE LA AUTOMOTIVACIÓN

15

25

5

Muestran y desarrollan actitudes con conductas automotivadoras a través de estudios de caso lecturas reflexivas, extracto teórico.