SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

TITULO: EL METODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL

DATOS GENERALES

1.- Área : Ciencia, tecnología y ambiente.

2.- Grado y Sección: 5º A, B, C, secundaria

3.- Duración: 90 minutos.

4.-Docente: Prof. Carina Yacori Li Chung.

TEMA TRANSVERSAL: Educación para la conciencia ambiental, los recursos naturales y la biodiversidad.

APRENDIZAJE ESPERADO

Capacidad de área Aprendizaje esperadoIndagación y experimentación

Registra y organiza mediciones experimentales, siguiendo los pasos del método científico, utilizando instrumentos de mediciones

Actitud ante el área Se responsabiliza en la realización de un experimento sencillo de investigación.

Secuencia Didáctica

Momento Actividades y estrategias Recursos y materiales

Tiempo

Inicio Ingreso de la maestra al aula: Saludo y oración. Observa el orden y la limpieza del aula Les recuerda normas de convivencia, tema

transversal y los aprendizajes esperados.

La palabra 10 min.

Proceso Saberes previos:La maestra les pregunta: ¿qué es el trabajo científico?¿Crees que tú podrías trabajar como científico ¿ cómo?La maestra les informa, que cualquier persona puede trabajar como un científico, pero para ello deben de tener ciertas cualidades y seguir los pasos del método científico experimental, para lo cual se dispone a demostrar dichos pasos con un experimento sencillo: (saca un papelote con los pasos del m.c.e. y lo pega en la pizarra)1º Observación del fenómeno: Huevo dentro de un Erlenmeyer,2º Problema: ¿Cómo metieron el huevo? ¿Qué utilizaron? ¿Saldrá igual si utilizamos otros tipos de recipientes?3ºHipótesis:Una explicación sería que el huevo es muy resbaloso por eso es que se introdujo con facilidad.Otra hipótesis sería que tal vez ,se habría untado

PapeloteHuevo duroAguaVaso de precipitadoErlenmeyerTrípodeRejillamechero

10 min.

5 min.

5 min.

5 min.

aceite al borde del Erlenmeyer, para facilitar la entrada.4º Comprobación experimental:Materiales: Un huevo sancochado. Vaso de precipitado de 200 ml.. Erlenmeyer de 500 ml.. Trípode. Mechero. aguaProcedimiento. Pelar el huevo sancochado. Con un vaso de precipitado, medir 100 ml de agua. verterla en el Erlenmeyer. Llevar al Erlenmeyer al calor, hasta que empiecen a salir vapores..retirar el Erlenmeyer del fuego. Inmediatamente colocar el huevo pelado sobre la boca del Erlenmeyer. Observar y describir lo observado5º conclusiónSe debe a la diferencia de presión entre el interior y el exterior del matraz.El vapor de agua en el interior del matraz pasa a líquido por lo que la presión en el interior pasa a ser muy baja, en cambio en el exterior del matraz la presión atmosférica sigue siendo la misma: Debido a esta diferencia de presión el huevo se va introduciendo en el matraz.6º Comunicación de resultadosLas conclusiones obtenidas en este experimento se hacen públicas para que sirva como base para nuevos estudios o como aplicación tecnológica práctica.

15 min.

5 min.

5 min.

Salida AplicaciónDesarrolla un experimento sencillo, siguiendo los pasos del método científico y utilizando instrumentos de medición de laboratorio

Materiales propios del experimento a demostrar

30 min.

Evaluación

Criterio de evaluación Indicador de evaluación Técnica instrumentoIndagación y experimentación

Registra y organiza mediciones experimentales, siguiendo los pasos del método científico, utilizando instrumentos de mediciones y lo exponen ante el plenario.

observaciónFicha de observación

Actitud ante el área Se responsabiliza en la realización de un experimento sencillo de investigación

Observación Ficha de observación.

Saltur, abril del 2015.

ANEXOS

Profesora Carina Li Sra. Elena Guevara (Auxiliar de Laboratorio)