7
SESION DE APRENDIZAJE N° 20 TITULO: REALIZA LA TECNICA BASICA DEL PASE EN EL VOLEY I.- DATOS INFORMATIVOS: AREA: EDUCACIÓN FISICA DURACION: 2 HORAS DOCENTE : JUAN CARLOS CAHUANA GRADO: 5 to. SECCION : I (primera) FECHA: II.- APRENDIZAJES ESPERADOS: CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO - DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA. - COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD. EJECUTA CORRECTAMENTE SECUENCIAS DE MOVIMIENTO PARA EL PASE EN EL VOLEY. PROPONE Y EXPLICA ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN CORPORAL ESPECIFICA EN EL PASE DEL VOLEY III.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA

Sesion de clases

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sesion de clases

SESION DE APRENDIZAJE N° 20

TITULO: REALIZA LA TECNICA BASICA DEL PASE EN EL VOLEY

I.- DATOS INFORMATIVOS:

AREA: EDUCACIÓN FISICA DURACION: 2 HORAS

DOCENTE : JUAN CARLOS CAHUANA GRADO: 5 to. SECCION : I (primera) FECHA:

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO

- DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA.- COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD.

EJECUTA CORRECTAMENTE SECUENCIAS DE MOVIMIENTO PARA EL PASE EN EL VOLEY.PROPONE Y EXPLICA ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN CORPORAL ESPECIFICA EN EL PASE DEL VOLEY

III.- TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA

IV.- VALORES Y ACTITUDES: LIBERTAD Y AUTONOMIA

Page 2: Sesion de clases

V.- ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA DIDACTICAESQUEMA

RECURSOS TIEMPOESTRATEGIAS

METODOLOGICASINTEGRACION DE

AREASPARTE INICIAL* Saludo a los alumnos, control de asistencia y verificación de uniforme.

* Recuperación de saberes previo (problematizacion)

* Activación fisiológica y psicológica

- Realizan un calentamiento, en forma creativa y con variedad de movimientos.

- Juego motivacional“BALÓN VOLADOR”

Se divide en doce grupos de dos participantes cada uno.Cada equipo tiene un balón, al sonido del silbato uno de los integrantes comienza a realizar toques de dedos consecutivos mientras su compañero contara el numero de repeticiones, al caer el balón el otro integrante realizara la misma acción. Ganan los alumnos que consigan mas toques consecutivos. PARTE PRINCIPAL- En parejas realizan voleo continuo.- Luego realizan un voleo corto, un voleo alto por ultimo pasan el balón a su compañero que realizara lo mismo.- Realiza voleos cortos y largos mientras

su compañero realiza una carrera de 10 metros al regresar recibirá el balón y realizara lo mismo. Gana el grupo que matenga el dominio del balón.

Balones de voley (12)(canastilla)

Platillos

Net de voley(parantes)

Silbato

Cronometro

Registro auxiliar

Arcos de fútbol

Cinta elástica

6

8

8

Mando directo

Asignación de tareas

Juego

Matemática

Comunicación

Religión

Formación ciudadana y cívica

C.T.A.

Page 3: Sesion de clases

Trabajando con net: - En parejas la mitad del salón se

ubicara en la mitad de la cancha de voley mientras la otra mitad de las parejas en la otra mitad la cancha los equipos formados en columna uno de los integrantes se ubicara en posición 3(B cerca a la net) y el otro en posición 5(A) cerca de la línea de fondo con el balón al sonido del silbato A ejecuta un voleo largo a B luego se acerca a un metro de distancia de B que estará esperando con una voleo el cual tendrá que ser respondido por A pasando el balón por encima de la red. Los dos pasan y se forman detrás del equipo contrario, mientras la pareja intercambia roles y prosigue la secuencia.

- Juego motivacional

VOLEY PLAYAPor grupos se enfrentaran en las canchas de voley, (reducidas) se jugara un partido y el equipo que logre la mayor cantidad de puntos ganara. La única regla es que solo se puede jugar con el voleo respetando las demás reglas del voley.

PARTE FINALRECUPERACION FISIOLOGICA - Soltura - ElongacionesCONFRONTACION DE SABERES ASEO PERSONAL Y DESPLAZAMIENTO A AULAS.

8

12

3

Page 4: Sesion de clases

VII.- EVALUACION:

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOSDOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA.COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOPERIDAD Y LA SALUD

EJECTUTA CORRECTAMENTE SECUENCIAS DE MOVIMIENTO EN EL VOLEO.REALIZA Y EXPLICA ACTIVIDADES DE ACTIVACION CORPORAL Y ESPECÍFICA.

FICHA DE OBSERVACION

ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES INSTRUMENTOS

LIBERTAD Y AUTONOMIAVALORA EL CUIDADO DE SU CUERPO, LA SALUD Y PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES FISICAS.

LISTA DE COTEJOS

OBSERVACIONES:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

____________________________________PROFESOR JUAN CARLOS CAHUANA

Page 5: Sesion de clases

FICHA DE OBSERVACION

N° ASPECTOS A OBSERVAR

Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA Actitud ante al área

Se da correctamente el

calentamiento

Ejercicios creativos

Trabaja ejercicios del voleo

correctamente

Control de balón en grupo e individualmente.

Pases con precisión

Ubicación en su espacio para recibir

y pasar el balón

Respeta a sus compañeros e

interactua de una forma positiva con

ellos

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

123456789

10111213

LEYENDA:

3..................... BIEN (18)2..................... REGULAR (15)1..................... MAL(11)