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JUEGOS PREDEPORTIVOS
Curso: 5º curso de Educación Primaria
Condiciones: Edad del alumnado De 10 a 11 años de edad
Número de alumnos/as 26 alumnos/as
Objetivo general de la sesión: Conocer y practicar juegos predeportivos valorando la importancia
del trabajo en equipo.
Materiales: Balones, pelotas de espuma y petos.
Instalación: Gimnasio escolar, patio del colegio
Duración de la sesión 50 minutos
PARTE INICIAL (10 min)
Gráfico Descripción del ejercicio Objetivo específico T
CAZADORES Y CAZADOS
Se juega en el gimnasio del colegio. Tres
forman el grupo de los cazadores. Con
una pelota de espuma deben dar a los
demás. Como con la pelota no pueden
correr deben pasársela entre los tres. A
los que van dando se tienen que quedar
sentados y si uno de ellos consigue coger
la pelota (no se la pueden quitar por
contacto físico) puede pasársela al resto
de los que están sentados para liberarles
e integrarse de nuevo al gran grupo. Tras
varios minutos pasan a ser cazadores
otros tres del grupo. Se repite el juego
varias veces.
Motivar y activar
física y mentalmente
a los alumnos para
realizar el resto de
actividades.
Mejorar la
socialización y el
trabajo en equipo.
10 min
PARTE PRINCIPAL (30 min)
Gráfico Descripción del ejercicio Objetivo específico T
LA RONDA
En el gimnasio del colegio, los alumnos
se agrupan en dos equipos colocados en
semicírculo. Un miembro de cada equipo
se coloca en el centro y su función es
pasar la pelota al primero del semicírculo,
el cual la tiene que devolver lo más rápido
posible; repitiendo la misma acción
sucesivamente hasta el último. El equipo
que antes termine gana.
Mejorar la
coordinación óculo-
manual.
Mejorar la precisión
de los pases
Mejorar la
socialización y el
trabajo en equipo.
5 min
BALÓN ESQUIVO
Ya en el patio del colegio, se ponen los
alumnos en grupo de cuatro, dos contra
dos. Una pareja empieza el juego
pasándose con las manos una pelota
intentando conservarla el mayor tiempo
posible. La otra pareja intenta robarla.
Cuando lo consigue se cambian los roles.
Mejorar la
coordinación óculo-
manual.
Mejorar la precisión
de los pases
10 min
BALÓN PLANTÓN
Se agrupan los alumnos en dos equipos.
Utilizando la cancha de baloncesto, el
objetivo es llevar el balón mediante pases
con las manos hasta llegar a la línea de
fondo del campo contrario y dejar el balón
en el suelo también con las manos, como
en el rugby. La persona que tiene el balón
no puede moverse del sitio y debe pasarlo
a sus compañeros de equipo. Está
prohibido el contacto físico: empujones,
manotazos… Tras cada punto de un
equipo, el equipo contrario inicia el juego
desde el medio del campo. Gana el equipo
que consiga anotar más puntos.
Conocer y practicar
estrategias tácticas del
ataque y defensa de
los juegos
predeportivos.
Mejorar la
coordinación óculo-
manual.
Trabajar los pases y
recepciones.
Participar activamente
en juegos de equipo.
Valorar la importancia
del trabajo en equipo.
Entender los
principios del fair-
play: respeto a los
compañeros,
adversarios, árbitro; y
saber ganar y perder.
15 min
PARTE FINAL (10 min)
Gráfico Descripción del ejercicio Objetivo específico T
1, 2, 3 TE PILLO OTRA VEZ
Un alumno se coloca en una pared. El
resto con su balón se sitúan detrás de una
línea al extremo contrario del gimnasio.
El que la queda, de espaldas al resto de
compañeros, dice: "1, 2, 3… te pillo otra
vez". Mientras el resto se mueven hacia la
pared botando su balón sin ser vistos. Si
el que la queda les ve moviéndose éstos
deben volver al principio. Gana el que
consiga llegar primero hasta la pared sin
ser visto en movimiento y pasará a ser
quien sustituya al que la queda.
Mejorar la
coordinación óculo-
manual.
Volver a la calma con
una actividad que no
requiere mucho
esfuerzo físico.
10 min
