25.000 milles al voltant del món a dos, sense escales.

Navegació extrema

» Recurs educatiu que permet treballar el mar i la navegació des d’una perspectiva interdisciplinar

» Esdeveniment en temps real

Tecnologia, ciència, història,

treball en equip, superació personal, tenacitat, entusiasme, concentració,

resistència, emocions

» Difondre els coneixements i valors relacionats amb la navegació oceànica

» Promoure l’ús de les TIC en el procés d’aprenentatge de l’alumnat

Ús de les TIC, Procés d’aprenentatge, canvi

metodològic, treball en grup i individual

Respecte pel medi, zero emissions, espècies amenaçades,

contaminació al mar

» Promoure el coneixements dels mars i oceans fomentant actituds respectuoses i compromeses

» Promoure l’esport de la vela

Treball en equip,

esforç, superació personal, aventura,

navegació

Comunicatives

Comunicació oral i

escrita

Les TIC com a eina per

a la comunicació

Cercar, seleccionar i

processar la informació

Plurilingüisme

Metodològiques Analitzar, interpretar i expressar informacions, dades i

argumentacions Aprendre a aprendre Utilització de recursos

TIC

Personals Valors i actituds

personals

Desenvolupar estratègies de planificació i execució de tasques

Cooperació i treball en equip

PLANETA MARConeixement del medi natural, social i cultural

MeteorologiaOceanografiaRecursos pesquers...

Ciències de la naturalesaBiodiversitat marinaL’AntàrtidaContaminiació marinaCanvi climàtic...

Matemàtiques

Tecnologia

Coneixement del medi natural, social i cultural

Vida a bord: Alimentació, el son, higienePrimers auxilis

Ciències socials, geografia i històriaOrígens de la navegacióEl viatge de Cristòfor ColomLa primera volta al mónPas de la vela al vaporCartografia

Ciències de la naturalesaVida a bord: Alimentació, el son, higienePrimers auxilis

MatemàtiquesCartografia

Educació físicaPreparar-se per la navegacióLes regates oceàniques

ÉSSER HUMÀ

Matemàtiques

Navegació a velaTecnologia

El vaixellCom obtenir energia a bordComunicacions a bordCordam

Ciències socials, geografia i històriaPosicionament sobre mapa

Ciències de la naturalesaAigua a bord

Educació físicaNavegació a vela

NAVEGACIÓ

» Seguint la regata en temps real

» Concurs de pòsters “Oceà viu, planeta viu”

» Videoconferències

» Formació al professorat

M'ho he passat molt bé fent la regata i també les activitats. El grup que m'ha tocat ha estat molt bo.

Ens ho hem passat molt bé treballant junts. Ens hem distribuït bé la feina. seguint la regata m'ho i passat molt bé primer pensant que el nostre vaixell anava a quedar el primer però no va ser així.

Daniel Erbàs,Roger Fernàndez, Lucia Barba (Alumnes Col·legi Sant Lluís, Begues)

M'ha agradat molt el projecte de la BWR .Hem après moltes coses i també ha sigut molt divertit.

El que em va agradar més va ser l'excursió a Barcelona . M'ho vaig passar molt bé. I la videoconferència va estar molt bé.

Fàtima (Alumna INS Cavall Bernat, Terrassa)

No pensava que anava a fer un treball així i molt més que és sobre un esport.M'ha agradat molt que sigui de regatistes, de navegants de vela.

I a part jo pensava que anàvem a estudiar d'una altra forma, com els de la classe, però ha sigut molt més divertit. Jo per la meva part he après moltíssim.

Joselyne (Alumna INS Cavall Bernat, Terrassa)

Es una pena que se esté acabando, porque nos lo hemos pasado genial, haciendo todas las fichas que cada semana mandaban, viendo nuestras entradas en el blog de la clase, y compartiéndolas con todo el mundo,...

Laura M. (Alumna Colegio Fray Pablo Colindres Cantabria)

M’ha agradat molt perquè participar en la Barcelona World Race m’han fet aprendre moltes coses i m’ho he passat molt bé.

Lorena (Alumna Escola Pau Vila, Barcelona)

Em dóna la sensació, almenys a mi, de que he après molt i aquesta manera d'aprendre la veig molt bona i m'agrada molt perquè no és tanta teoria, ha sigut més de pràctiques.

Amb la Bet la de la succió de la cullera, més la súper excursió i molt més! són tantes coses... Aquesta manera d'aprendre és més fàcil què memoritzar amb teoria.

Raül (Alumna INS Cavall Bernat, Terrassa)

Això ja s'acaba i m'ha encantat viure una experiència com aquesta, he après molt i m'ho he passat molt bé.

Georgina Vallet (Alumna Col·legi Sant Lluís, Begues)

Sessió 1 La Barcelona World Race

El programa educatiu

3,5h 10/03

Sessió 2 Activitats educatives

Eines del programa educatiu

3,5h 17/03

Sessió 3 Navegació open 60 3 h 22/03

Sessió

on line

Activitat col·laborativa 5 h

Contacte:

pe@barcelonaworldrace.org

www. barcelonaworldrace.org

Amb la col·laboració de:

contacte