Los jóvenes viven un nuevo escenario: “La ampliación del Voto a los 16 Años”

Acompañando a los JÓVENES desde la Acompañando a los JÓVENES desde la Escuela como sujeto de derecho, como Escuela como sujeto de derecho, como

verdaderos protagonistas de sus verdaderos protagonistas de sus decisiones y luchas.decisiones y luchas.

Para celebrar los 30 años de democracia, y los 200 años de la Asamblea del año XIII.

Por ello se realizará un:Por ello se realizará un:

Simulacro Electoral simultáneo Simulacro Electoral simultáneo en todas las Escuelas en todas las Escuelas Secundarias de nuestra Secundarias de nuestra Provincia.Provincia.

Esquema Organizativo de la PropuestaEsquema Organizativo de la PropuestaJornada de Jornada de

Presentación Presentación de la de la

propuestapropuesta

Jornada Jornada Institucional en Institucional en

todas las todas las escuelasescuelas

Abordaje en el aula, Abordaje en el aula, todos los cursostodos los cursos

Simulacro Simulacro del acto del acto electoralelectoral

Evaluación del Evaluación del proyectoproyecto

Se realizarán 12 reuniones con los directivos de las escuelas, coordinadores de núcleos rurales y vice directores de anexos, en los 5 Nodos de nuestra provincia.882 participantes

Directivo y/o personal participante en la jornada de presentación socializa la propuesta con el resto del personal de la escuela para tomar decisiones sobre la implementación concreta.

Se sugiere el abordaje desde las siguientes disciplinas, sin ser excluyentes para otras:1º y 2º año: Formación ética y Ciudadana y/o seminario de Ciencias Sociales, u otra.3º año: Construcción de Ciudadanía e Identidad, Formación ética y Ciudadana, otro4º y 5º, según plan de estudio

En todas las escuelas secundarias el mismo día

Participan todos los involucrados durante el proceso y de resultado con la presentación de informes.

Cierre y apertura para los que deseen brindarle continuidad.

16 al 23 de 16 al 23 de MayoMayo

28 de Mayo28 de Mayo 28 de Mayo al 30 28 de Mayo al 30 de Juliode Julio

3 de Julio3 de Julio Continua y Continua y de cierrede cierre

1.1. JUVENTUDES E IDENTIDADESJUVENTUDES E IDENTIDADES

2.2. PARTICIPACIÓN JOVENPARTICIPACIÓN JOVEN

3.3. DERECHO DEDERECHO DE LAS JUVENTUDESLAS JUVENTUDES

4.4. DEMOCRACIA, REPRESENTACIÓN Y DEMOCRACIA, REPRESENTACIÓN Y

SISTEMAS ELECTORALESSISTEMAS ELECTORALES

ANDAMIAJES TEORICOSANDAMIAJES TEORICOS LA PROPUESTA SE ORDENA BAJO 4 EJES

1- JUVENTUDES E IDENTIDAD1- JUVENTUDES E IDENTIDAD

SER JÓVENES:SER JÓVENES: ES UNA CONSTRUCCIÓN ES UNA CONSTRUCCIÓN

TEÓRICA DEFINIDA DE ACUERDO A TEÓRICA DEFINIDA DE ACUERDO A UNA SOCIEDAD Y TIEMPO UNA SOCIEDAD Y TIEMPO PARTICULAR.PARTICULAR.

ES UNA CONSTRUCCION SOCIO-ES UNA CONSTRUCCION SOCIO-CULTURALCULTURAL

2- PARTICIPACIÓN JOVEN2- PARTICIPACIÓN JOVEN

LA PARTICIPACIÓN: LA PARTICIPACIÓN:

ENTENDIDA COMO TOMAR PARTE EN ENTENDIDA COMO TOMAR PARTE EN ALGO, DE UN COLECTIVO, PARA ALGO, DE UN COLECTIVO, PARA EMPRENDER ACCIONES EN POS DE EMPRENDER ACCIONES EN POS DE OBJETIVOS.OBJETIVOS.

ES LA ACCIÓN QUE NOS PERMITE ES LA ACCIÓN QUE NOS PERMITE COMO INDIVIDUOS SER PARTE DE COMO INDIVIDUOS SER PARTE DE UNA SOCIEDAD.UNA SOCIEDAD.

3- DERECHO DE LAS JUVENTUDES3- DERECHO DE LAS JUVENTUDES

La Convención Iberoamericana de los Derechos de los La Convención Iberoamericana de los Derechos de los jóvenes (CID). De los 15 a 24 añosjóvenes (CID). De los 15 a 24 años

DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOSDERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS

DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALESDERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

Artículos 21 y 22Artículos 21 y 22 CIDJ compromete a los Estados a impulsar la participación CIDJ compromete a los Estados a impulsar la participación

de los jóvenes en organizaciones…de los jóvenes en organizaciones…

Entonces, ¿Qué organismos velanpor los derechos de los jóvenes?

Por su parte, el Gabinete Joven de nuestra Por su parte, el Gabinete Joven de nuestra provincia se crea hacia el año 2007.provincia se crea hacia el año 2007.

En el año 2012 con la Ley Nº 26.774 se En el año 2012 con la Ley Nº 26.774 se avanzó en el ámbito Legislativo nacional.avanzó en el ámbito Legislativo nacional.

3- DERECHO DE LAS JUVENTUDES3- DERECHO DE LAS JUVENTUDES

4- DEMOCRACIA, REPRESENTACIÓN Y 4- DEMOCRACIA, REPRESENTACIÓN Y SISTEMAS ELECTORALESSISTEMAS ELECTORALES

LA CUESTIÓN ELECTORAL: (LA CUESTIÓN ELECTORAL: (Art. 38 C.NArt. 38 C.N.).)

Ley Orgánica de partidos Nº 23.298Ley Orgánica de partidos Nº 23.298

Ley de Cupo Femenino Nº 24.012Ley de Cupo Femenino Nº 24.01266

Ley Nº 26.774Ley Nº 26.77477

Ley Nº 26.579Ley Nº 26.57988

30 AÑOS INTERRUMPIDOS DE DEMOCRACIA EN ARGENTINA

Sistemas ElectoralesSistemas Electorales

BOLETA ÚNICA: BOLETA ÚNICA:

Ley Provincial Nº 13.156Ley Provincial Nº 13.1561010

LISTA SÁBANA:LISTA SÁBANA:

Ley Nacional Nº 26.571Ley Nacional Nº 26.5711212

PRIMER AÑO

F. E. C.

GEOGRAFIÍA

SEMINARIO

SEGUNDO AÑO

F. E. C.

HISTORIA

SEMINARIO

DESARROLLO DE LOS EJES

TERCER AÑO

HISTORIA GEOGRÁFIA

CONSTRUCCIÓN

ECONOMÍA

DESARROLLO DE LOS EJES

CUARTO AÑO

FILOSOFÍA

ECONOMÍA DERECHO

AMBIENTE Y SALUD

A B

CF

DE

DESARROLLO DE LOS EJES

QUINTO AÑO

SOCIOLOGÍA F. E. C.

CS. POLÍTICAS

FILOSOFÍA PSICOLOGÍA

F. E. C.

F. E. C. PSICOLOGÍA

A B

C

F

D

E

DESARROLLO DE LOS EJES

ACTIVIDADES POR ESP CURRICACTIVIDADES POR ESP CURRICMITRE - SARMIENTO

- AVELLANEDA

LENGUA: BIOGRAFÍA PROPAGANDA

COMPUT: PADRONES

ARTIST- CONV: PERSONIFICAR LOS CANDIDATOS

TECNOLOGIA: 5 URNAS Y 5 BOXES

MITRE - SARMIENTO - AVELLANEDA

EDUC. FÍS.: ORGANIZAR ACTO ELECTORAL

MATEMÁTICA: CÓMPUTOS

IDIOMAS: PROPAGANDA

ACTIVIDADES POR ESP CURRICACTIVIDADES POR ESP CURRIC