Sistematización ambientes inmersivos

Sistematización de Experiencias creando

Objetos de Aprendizajes en Ambientes 3D

Tutor: Lucindo MoraFerlady Ródenas

Julio 2014

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=5Z6rA1Aq1MzLeM&tbnid=fxGYF6Y2k9vT6M:&ved=0CAUQjRw&url=http://joseapardos.wordpress.com/2012/05/20/como-crear-objetos-3d-desde-fotografias/&ei=SxzJU9_CKoSOyASS04CgCg&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNEUumdcV6TQAfbQ-caGFIYmBIPQKg&ust=1405775302909287

Trabajando colaborativamente y con la mejor disposición:

Yadira Mora

Ferlady Ródenas

Alba Crespo

Aarón Tescari

Tutor: Lucindo Mora

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=DqbfkSWNhZtwIM&tbnid=YWSqqkCTOV-zAM:&ved=0CAUQjRw&url=http://es.123rf.com/photo_27863121_de-dibujos-animados-mujer-atractiva-en-vestido-corto.html&ei=5jPJU6CpJ_HJsQTq-4LQAw&bvm=bv.71198958,d.cWc&psig=AFQjCNH6tURGnNX9gMfVxArvbpRvgZKw_A&ust=1405781255608771

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=PLTPLq--l7XKkM&tbnid=rN83Yj6glI0wkM:&ved=0CAUQjRw&url=http://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-libres-de-regal%C3%ADas-diversas-actitudes-oficina-y-hombres-de-negocios-del-personaje-de-dibujos-animados-del-vector-del-concepto-del-ejemplo-image32656708&ei=ZzXJU468FLPksASDq4K4Cw&bvm=bv.71198958,d.cWc&psig=AFQjCNHXC2XG1jzKYvp-oauBcf0sTPbXzQ&ust=1405781688348056

A continuación se presenta la experiencia obtenida durante el desarrollo y

aplicación de Objetos Virtuales de Aprendizaje en ambientes virtuales 3D y

Aplicaciones de Realidad Aumentada.Experiencia alcanzada durante la Maestría Educación E-Learning .

Caribbean International University .

Hola! soy Fer


Esto empezó

así:

Lucind

o

El profesor Lucindo nos invitó a investigar acerca de aplicación de Objetos Virtuales de Aprendizaje en ambientes virtuales 3D (como Second Life, There y otros, Sloodle) y en Aplicaciones de Realidad Aumentada.

Ohh! y esto qué

es?

Así comenzamos

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=PLTPLq--l7XKkM&tbnid=rN83Yj6glI0wkM:&ved=0CAUQjRw&url=http://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-libres-de-regal%C3%ADas-diversas-actitudes-oficina-y-hombres-de-negocios-del-personaje-de-dibujos-animados-del-vector-del-concepto-del-ejemplo-image32656708&ei=ZzXJU468FLPksASDq4K4Cw&bvm=bv.71198958,d.cWc&psig=AFQjCNHXC2XG1jzKYvp-oauBcf0sTPbXzQ&ust=1405781688348056


http://www.freepik.es/vector-gratis/signo-de-interrogacion-imagenes-predisenadas_384814.htm

Paso a Paso

Investigué, leí acerca de los mundos inmersivos

3D y me impresionaron las características

cercanas a la realidad y capacidad de crear que

estos tienen.

1 Investigación y selección del material


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=tdxvFZmgd6E1yM&tbnid=mMjwwToa6BS7BM:&ved=0CAUQjRw&url=http://buttaskotchs.blogspot.com/&ei=uE_JU6PJKMq2yATOuIGwCA&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNGxL82ncvyd9x0XtzOJduOxr2Myzg&ust=1405788458603063

https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=jPg3kftyh2_GdM&tbnid=tu3ICWVkOT4jvM:&ved=0CAUQjRw&url=https://www.sloodle.org/moodle/mod/forum/discuss.php?d=1976&ei=C0_JU-HDBseWyATM2oCwAg&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNHfq7gkELDUbpCB8ALjgzx_AmiWOw&ust=1405788234043236

Al instalar el sofware pude notar que Second Life ofrece diferentes alternativas para enseñar, se convierte en una herramienta en la que puedes explorar, crear contenido ytomar decisiones sobre las acciones que se quieren realizar en el mundo virtual .

Aunque existen diversas formas de

usar objetos virtuales de aprendizaje,

me identifique con Second Life

2Selección del Objeto de Aprendizaje


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=7-ji4Mh4W7SfxM&tbnid=EWYHUo11AOSapM:&ved=0CAUQjRw&url=http://secondlifefantasyfeed.blogspot.com/&ei=UE7JU4jXDsOdyAS0vIDQDQ&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNEaB6UPOLu2cXa1b-coT1eKNij6Lw&ust=1405788102961818

He creado un objeto virtual para la clase de Historia Universal , este acerca de la Plaza Mayor (España) el cual tiene audio, y funciona como video . Los estudiantes pueden observar y posteriormente comentar. También pueden asumir roles porque cada quién puede crear un avatar. Second Life ofrece gran amplitud de herramientas.

Creación e implemetación de un Objeto Virtual de Aprendizaje usando Second Life 3

Avatar


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=ETA-wTIvCZwVQM&tbnid=hY_PLSvEQYsh7M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.libro-elearning.com%2Ftematica-second-life.html&ei=PO_PU9OxBMOPyASE74L4DQ&bvm=bv.71667212,d.aWw&psig=AFQjCNHhcNlC0M0t9vDQPv7xGBIQmLh8lA&ust=1406222460503324

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=vr-EuZJGwkBrAM&tbnid=4j0YuRVdtnxYpM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.secondlifeupdate.com%2Fnews-and-stuff%2F12-new-starter-avatars-added-to-all-sl-residents-library%2F&ei=9PPPU6XoFImHyASB14CICA&psig=AFQjCNHHubNbvVN7BNT5DOhezaewGeSMcQ&ust=1406223712936428

Además de ser una herramienta bien completa

para desarrollar contenido el área educativa, los Objetos

virtuales que se usan a través de Second Life promueven:

Trabajo Colaborativo

ParticipaciónActiva

Creatividad

Actividades lúdicas

sincrónicas/asincrónicas

Comunicación

Museo/pintores alrededor del mundo

Objetos Virtuales de Aprendizaje y Enfoque Pedagógico4


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bUrtnQZpS5PMLM&tbnid=l62C4tev46sgSM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.eliasavila.com/2011/10/%C2%BFporque-compartir-mi-multinivel-en-internet-no-me-ha-funcionado/&ei=JV_JU-3XCI6KyATf9oHgCw&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNGgIWAdE_7xwocpyAbZR-TDV86Abg&ust=1405792394467547

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=hbbG5qTDSuesdM&tbnid=m_3Zh5J1ZAC1DM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fmiespaciodelarte.wordpress.com%2F2010%2F05%2F28%2Fvisita-de-un-museo-en-second-life%2F&ei=EvDPU89Vh4rIBNmZgIAK&bvm=bv.71667212,d.aWw&psig=AFQjCNHhcNlC0M0t9vDQPv7xGBIQmLh8lA&ust=1406222460503324

Según la experiencia obtenida ,siento que la construcción

OVAS a través de ambientes 3D resulta altamente motivador no sólo para los estudiantes, también para

el tutor.


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=vTb8rIoRKxHhmM&tbnid=Pwah1eG0bZ8T-M:&ved=0CAUQjRw&url=http://aquicabemostodos.wordpress.com/&ei=22DJU7nLDI-ryASzloGYAQ&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNE22xKOH3lpDyLOYBTgbn18oYzBfQ&ust=1405792837393636

Usar objetos de aprendizaje en ambientes inmersivos 3D permiten mantener la motivación y participación de los estudiantes en actividades propuestas por el tutor.

La experiencia que viven los estudiantes al manejar objetos de manera intuitiva permite no sólo una socialización y aprendizaje con el entorno, este tipo de herramientas promueve la creatividad e inventiva.

Reflexiones

5


http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=RPDH9qll70vEKM&tbnid=6dKdOVo7aShG-M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.pulsame.com/banco/details.php?image_id=238&ei=_3PJU7TYNuO88gHY-IHYAQ&bvm=bv.71198958,d.b2U&psig=AFQjCNGUEXvssIIfiv5gWKLMqYmSU8zIJQ&ust=1405797341714621



Conclusiones

Manejar los nuevos conceptos educativos tecnológicos van a

permitir el éxito de los objetivos propuestos por parte del tutor. Es necesario tener presente que la

innovación es un componente que no debe faltar en nuestra aula,

especialmente si es virtual. Por tal razón es indispensable manejar los

OVAS como parte de nuestras estrategias de enseñanza y

aprendizaje.


Yo hago lo que usted no puede y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”.

Madre Teresa de Calcuta

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http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=U6oayCPXAH5ryM&tbnid=jEvsYiIYK1ZoZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://educarenadversidad.blogspot.com/2013_04_01_archive.html&ei=fnnJU-z4EdaiyATMjYAY&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNFrPvNSI3EA6V9jCdWTPXrnvdU0sw&ust=1405799152450466

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=GUUgZM3LxIYxbM&tbnid=kCL7q3TLNFsqGM:&ved=0CAUQjRw&url=http://xavier-valderas.blogspot.com/2009/11/la-eficacia-del-equipo-o-proceda-usted.html&ei=_HnJU6ChB8OPyATq84GwCQ&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNHiOIl3t29xnTjRCQwBRCOFP009Xg&ust=1405799270416061



http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=GUUgZM3LxIYxbM&tbnid=kCL7q3TLNFsqGM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.123rf.com/profile_suriyaphoto&ei=QXrJU8SQBdOuyASM-4HgCA&bvm=bv.71198958,d.aWw&psig=AFQjCNHiOIl3t29xnTjRCQwBRCOFP009Xg&ust=1405799270416061

Education

Sistematización ambientes inmersivos