CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán Lic. Educación Preescolar Psicología del desarrollo infantil Burrhus Frederic Skinner: Biografía & teoría. Alumno(s) Laguna Jonguitud Sugey Gpe. Duran Gutian Vianney Citlali Docente Mtra. Sylvia Guelmy
1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL Dr. Gonzalo Aguirre
Beltrn Lic. Educacin Preescolar Psicologa del desarrollo infantil
Burrhus Frederic Skinner: Biografa & teora. Alumno(s) Laguna
Jonguitud Sugey Gpe. Duran Gutian Vianney Citlali Docente Mtra.
Sylvia Guelmy
2. Burrhus Frederic Skinner 1904 ~ 1990
3. Burrhus Frederic Skinner nace en un pequeo pueblo de
Pennsylvania llamado Susquehanna, el 20 de marzo de 1904. Su padre
era un abogado y su madre ama de casa. Durante su crecimiento fue
matizado con la idea del trabajo duro y las costumbres muy
tradicionales. Le interesaba el comportamiento animal. Prefiri
decantarse por la Psicologa y argument que esta es una rama
experimental de la ciencia natural, donde es posible controlar y
predecir la conducta si se hace bajo una observacin directa y en
condiciones experimentales de estmulo-respuesta.
4. Psiclogo estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicologa
por la Universidad de Harvard en 1931. En 1936 empez a trabajar
como profesor en la Universidad de Minnesota. En 1938 Skinner
public su primer libro, Las conductas de los organismos.
5. Influido por la teora de los reflejos condicionados de
Pavlov y por el conductismo de John B. Watson, Skinner crey que era
posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de
respuestas fisiolgicas condicionadas por el entorno. Entre los
experimentos ms clebres de Skinner cabe citar el adiestramiento de
unas palomas para jugar al pimpn, la llamada caja de Skinner.
6. Fue una de las figuras ms importantes del conductismo.
Skinner se centra principalmente en los aspectos mecnicos y
automatizados del comportamiento humano. En sus teoras no aplica
las concepciones del sentido comn, segn las cuales todo ser humano
es consciente y autnomo. Skinner muere de leucemia en agosto de
1990.
7. CONDICIONAMIENTO OPERANTE Teora psicolgica del aprendizaje
que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con el
medio ambiente, basados en un mtodo experimental. Es la operacin
que incrementa la probabilidad de la conducta en relacin a un
estimulo discriminativo y a otro llamado estimulo reforzador:
Skinner tambin considera al aprendizaje por castigo y por extincin
de los refuerzos, como influyentes en la conducta. *Un ejemplo de
esto es el experimento llevado a cabo, llamado la Caja de
Skinner