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Exposición de Exposición de investigación investigación ALUMNAS: Tatiana Bejarano Angie Martínez Liby Sepúlveda Diana Velandia Karen Velásquez IV semestre FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DOCENTE

Sobre formulacion de preguntas maciyuduiro- fcd mayo 2010

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Presentación creada por estudiantes de IV semestre de la Escuela Normal Superior de San Bernardo sobre los aspectos a tener en cuenta en la formulación de preguntas de investigación en instrumentos de recolección de datos

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Exposición de

Exposición de

investigación

investigación ALUMNAS:

Tatiana BejaranoAngie MartínezLiby Sepúlveda Diana Velandia

Karen VelásquezIV semestre

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DOCENTE

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CERRADAS ABIERTAS

ALTERNATIVA DE RESPUESTAS, DELIMITADAS.

ALTERNATIVAS DE RESPUESTAS NO DELIMITADAS.

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DICOTOMICAS

VARIAS ALTERNATIV

AS DE RESPUESTA.

SELECCIONAR MAS DE UNA OPCION DE RESPUESTA.

JERARQUIZAR OPCIONES DE RESPUESTA.

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Convine usar preguntas cerradas o Convine usar preguntas cerradas o abiertas? abiertas?

Hay diferentes necesidades y

problemas , lo que en cada caso el tipo de

pregunta sea diferente.

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Preguntas cerradas Preguntas cerradas

Ventajas Fáciles de decodificar y

preparar su análisis.

Menor esfuerzo para responder.

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Preguntas cerradas Preguntas cerradas

Desventajas Limitan las respuestas.

Anticipar a las posibles alternativas de

respuesta.

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La elección del tipo de preguntas que se quieran

plantear dependen del grado que se puedan anticipar las

posibles respuestas, los tiempo de que se disponga para codificar y si requiere

una respuesta mas precisa en alguna cuestión.

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¿Una o varias pregunta para medir ¿Una o varias pregunta para medir una variable?una variable?

Es recomendable hacer las preguntas necesarias para

obtener la información necesaria o medir la

variable.

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¿Las preguntas van pre

¿Las preguntas van pre

decodificadas o no?

decodificadas o no?

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¿CÓMO SE DEBE HACER LAS ¿CÓMO SE DEBE HACER LAS PRIMERAS PREGUNTAS DE UN PRIMERAS PREGUNTAS DE UN

CUESTIONARIO?CUESTIONARIO?

¿CÓMO SE DEBE HACER LAS ¿CÓMO SE DEBE HACER LAS PRIMERAS PREGUNTAS DE UN PRIMERAS PREGUNTAS DE UN

CUESTIONARIO?CUESTIONARIO?Se debe iniciar con preguntas neutras o fáciles de contestar para que el que conteste tenga una idea de la situación. no se deben hacer preguntas difíciles o directas Algunos cuestionarios pueden ser de tipo demográficas pero es recomendable hacerla al final del cuestionario para que la persona que el responda no se sienta comprometida . Es indispensable hacer preguntas adecuadas para iniciar

Se debe iniciar con preguntas neutras o fáciles de contestar para que el que conteste tenga una idea de la situación. no se deben hacer preguntas difíciles o directas Algunos cuestionarios pueden ser de tipo demográficas pero es recomendable hacerla al final del cuestionario para que la persona que el responda no se sienta comprometida . Es indispensable hacer preguntas adecuadas para iniciar

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DE QUE ESTA FORMADO DE QUE ESTA FORMADO UN CUESTIONARIOUN CUESTIONARIO

DE QUE ESTA FORMADO DE QUE ESTA FORMADO UN CUESTIONARIOUN CUESTIONARIO

Preguntas clarasInstrucciones como contestar Categorías de respuestaAgradecer al respondiente por tomarse el tiempo de contestarImportante incluir una caratula de presentación o una carta donde se explique los propósitos del cuestionarioLas categorías de respuesta son variadas

Preguntas clarasInstrucciones como contestar Categorías de respuestaAgradecer al respondiente por tomarse el tiempo de contestarImportante incluir una caratula de presentación o una carta donde se explique los propósitos del cuestionarioLas categorías de respuesta son variadas

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* Importante incluir una * Importante incluir una caratula de presentación o caratula de presentación o una carta donde se explique una carta donde se explique los propósitos del los propósitos del cuestionario.cuestionario.**Las categorías de Las categorías de respuesta son variadas.respuesta son variadas.**Dividir el cuestionario por Dividir el cuestionario por secciones de pregunta de secciones de pregunta de forma horizontal.forma horizontal.

* Importante incluir una * Importante incluir una caratula de presentación o caratula de presentación o una carta donde se explique una carta donde se explique los propósitos del los propósitos del cuestionario.cuestionario.**Las categorías de Las categorías de respuesta son variadas.respuesta son variadas.**Dividir el cuestionario por Dividir el cuestionario por secciones de pregunta de secciones de pregunta de forma horizontal.forma horizontal.

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Pueden ser aplicados de diversas maneras:

Autoadmi-nistrado Entrevista

personalEntrevista telefónica

Autoadministrado y enviado por correo electrónico

El cuestionario se

proporciona directamente

a los respondientes

quienes lo contestan.

El entrevistador tiene que

estar presente.

Esta es similar a la anterior si

no se hace vía

telefónica

Los cuestionarios

no se entregan

mano a mano si no por correo

electrónico

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Concejos para

CUANDO SE TIENE POBLACIÓN ANALFABETA O NIÑOS QUE APENES EMPIEZAN A LEER, EL

MÉTODO MAS CONVENIENTE DE ADMINISTRACIÓN DE UN CUESTIONARIO ES

UNA ENTREVISTA

Ejemplo: Con trabajadores de niveles de lectura básica se recomienda

utilizar entrevistas o cuestionarios Autoadministrado sencillos.

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CUANDO SE CONSTRUYE UN CUESTIONARIO SE DEBE SER CONSIENTE EN TODOS LOS ASPECTO EJEMPLO:SI SE DECIDE QUE LAS

INSTRUCCIONES VAYAN EN MAYUSCULAS O ALGUN TIPO DE LETRA ESPECIAL TODAS LAS

INSTRUCCIONES DEBERAN SER ASI.

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EL ANALISIS DE CONTENIDO PUEDE

SER APLICADO A CUALQUIER FORMA DE COMUNICACIÓN.

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Proces

os par

a

Proces

os par

a

constr

uir un

constr

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cuesti

onario

cuesti

onario

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Revisión de la literatura de cuestionarios que midan la mismas variables que se pretenden

medir en la investigación

Evaluar la validez y confiabilidad de

cuestionarios anteriores.

Adaptar un cuestionario

aplicado en otro estudio.

Desarrollar un cuestionario propio, tomando en cuenta

a otro(s).

Indicar los niveles de medición de preguntas y

escalas.

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Determinar la codificación de

preguntas cerradas.

Elabora la primera versión del cuestionario.

Consultar con expertos o personas familiarizadas con los temas

investigados.

Ajustar la primera versión

Entrenar encuestadores, si es que se requerirán o (supervisores).

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Llevar a cabo la prueba piloto.

Elaborar la versión final del cuestionario.

Decidir el contexto en que se aplicara

Codificar las

preguntas abiertas.

Aplicar