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BOLETÍN Nº 4 - JUNIO 2012 - MARTHA LUCIA CASTRO DE RICO
- EL RELATO DEL ABUELO
- PÁGINA DEL CHEF
- SERIES TELEVISIVAS “EDUCATIVAS”
- PÁGINA ECOLÓGICA
- PASATIEMPOS
- CONMEMORACIONES
JUNIO MES DEL PADRE
EL RELATO DEL
ABUELO
Estas anécdotas se las
relató mi padre a mi hija
en el año de 1995:
“Cuando yo estaba
pequeño vivía en la finca
de mis tías pues perdí a
mi madre al nacer y a mi
padre cuando tenía ocho
años. En la finca había
ganado vacuno (que pasa
por tres etapas: terneros o
terneras, novillos o
novillonas y vacas o
toros. ) y ordeñábamos
las vacas para consumir la leche y
para hacer queso; a las vacas le
poníamos nombre, una se llamaba
paloma, otra se llamaba sardina y
otra la cubana y esos animales
entendían por el su nombre. Es
muy importante tener en las fincas
además del ganado bovino, el
ganado caballar porque no
solamente sirve para transportarse
uno, sino porque también sirve para
llevar carga consistente en las
cosechas de lo que se siembra. Yo
tenía un caballo que se llamaba
Pájaro
era un
animal
que
andaba
mucho;
yo me
iba de Manizales a Neira en él, pues
no había carretera, lo que había
eran caminos de herradura. Un día
en la mitad del camino de aquí a la
finca, en Alto Bonito, había una
SUPLEMENTO
DE
VARIEDADES
Directora
Martha de
Rico
Colaboradora
Luz Stella
Rico
Fotografías
Archivo
Personal
Junio de 2012
escuela de niñas; ellas estaban
gritando demasiado, entonces el
caballo se asustó paró en seco y
como iba a galope, me botó y yo
salí dando volteretas; estuve tan de
buenas que no me pasó nada, pero
el caballo estaba asustado y me tocó
esperar a que se calmara; yo ya lo
conocía y la verdad era que nos
entendíamos; esos animales son
muy inteligentes; después lo monté
y llegamos a la finca. Cuando
llovía y yo iba en el caballo nos
arrimábamos a una casa y nos
escampábamos bajo el alero;
muchas veces en esas casas me
invitaban a tomar agua de panela
con arepa y queso, pero ese si que
era queso, lo que llamaban queso
montañero; o mazamorra con
panela. A ese animal lo queríamos
mucho y cuando lo llamábamos, el
relinchaba como respondiéndonos.
El animal comía de todo, aguamiel,
aguamasa, plátano, yuca, cáscaras y
pasto.
Que cuánto me duró el caballo? Eh
ave María! yo manejé ese caballo
por lo menos unos 15 años, pero
duró más de 30 pues era muy
contemplado y todo el mundo lo
cuidaba.
Qué si lo ensillaba? No, le ponía lo
que se llama una enjalma que era
una especie de almohada de cabuya
por encima y de lona por debajo y
si la gente quiere le pone una piel
de novillo debajo de la enjalma para
evitar que se maltrate; en el cuello
lleva lo que se llama el pretal y por
detrás lleva otra cosa que no
recuerdo como se llama; entre esta
y el pretal sostienen la enjalma para
mantenerla en su sitio.
Qué como consentía al caballo? Le
daba palmaditas y él relinchaba, le
sobaba la cabeza y le hablaba.
Qué si me gustaría vivir en el
campo? Mucho; es que es mejor la
vida del campo porque es tranquila,
no hay el ruidaje de los carros, se
come lo que produce la tierra, se
crían los animales. En todo caso la
vida de campo es mucho mejor que
la vida de la ciudad, por que el
campo es más alegre y menos
bullicioso, comía uno a las seis de
la tarde y estaba listo para acostarse
cosa que podía hacer después de
haber reposado por lo menos una
hora.
En el campo el servició higiénico
era muy deficiente, no existían los
sanitarios, se hacían unos huecos
que llamaban letrinas que se
tapaban con una tabla.
Qué sembrábamos? Por ejemplo
sembrábamos yucas. De qué
manera? El tallo de la yuca se parte
en pedazos de más o menos diez
pulgadas y cada pedazo se siembra
a una distancia de
aproximadamente un metro y se
reproduce el tallo, crece y se
ramifica; a los 18 meses ya tiene
yucas, se arrancan y a comer y a
vender se dijo. También
sembrábamos arracacha, plátano,
maíz y papa.
Que si me gustó ser profesor? Lo
que pasa es que yo antes de ser
maestro de escuela, fui obrero,
trabajé en una fábrica de hilados y
tejidos, y en la fábrica de fósforos,
pues yo sólo hice primaria y
después hice lo que llamaban la
preparatoria, pero no hice
bachillera
to.
Después
de 10
años de estar trabajando en esas
fábricas me encontré con uno de los
profesores que había tenido y que
se llamaba Arístides Ocampo, yo no
lo olvido nunca, resulta que yo
venía por el parque de Caldas, me
lo encontré y me dijo: Oiste
Benjamín vos por qué no te vas de
maestro de escuela? Y yo le
contesté: y como voy yo a ser capaz
de eso? El me dijo “yo se por que
te lo digo, yo se que vos podés,
tenemos que hablar” Después me
llegó una carta de nombramiento
como profesor en un pueblito
pequeño llamado San Clemente, y
me fueron trasladando hasta que me
mandaron para acá.. Trabajé 32
años, me pensionaron y aquí estoy.
sin hacer nada, comiendo por
cuenta del gobierno. Por lo tanto no
puedo decir que me gustaba ser
profesor, porque me nombraron y,
sin yo saber ni siquiera lo que iba a
hacer, me mandaron a una escuela;
por eso los libros son el primer
elemento para una persona ser
ilustrada; uno se educa por medio
de los libros, los escritores le
enseñan a uno muchas cosas y así
yo aprendí a “maestriar”, vea usted;
ahí le indicaban a uno como se
podía enseñar a, e, i, o, u,
manzanitas del Perú... a la mona, mi
esposa, le aprendí muchas cosas,
pues ella si era maestra graduada.
Juntos hacíamos el material para las
clases y nos tocó invertir plata en él
para ver que ya no hay nada de eso
por ahí, pero de todas maneras
pasábamos muy bueno.
Con mi esposa Rosario, a la que yo
le decía cariñosamente “mona”,
viví muy
feliz
tuvimos
cinco
hijos, tres
mujeres y dos hombres, a los que
como pobres no les faltó nada;
tuvieron cariño, educación y lo
necesario. Pero como no hay
felicidad completa en este mundo,
mi mona murió cuando llevábamos
34 años de casados; de eso hace 33
años y nunca podré olvidarla; todos
los domingos voy al cementerio a
rezarle y a llevarle flores.”
Esta conversación de mi padre con
mi hija me parece que fue muy
enriquecedora para ella, pues allí se
encuentran valores tales como la
sencillez, el cariño, la
responsabilidad, el deseo de salir
adelante y el amor por la tierra que
nos vio nacer; valores que le
servirán como ejemplo para
cristalizar sus sueños.
Ingredientes:
Una botella de leche
Una libra de azúcar
Una taza de coco rallado
Una y media tazas rasas de
fécula de maíz
Una cucharada de mantequilla
Canela en astillas al gusto.
PREPARACIÓN
Mezcle una botella de leche con
el azúcar y el coco rallado,
agregue la canela y deje hervir.
En la leche fría restante disuelva
la fécula de maíz y se agrega
mezclando a la leche caliente
Continúe la cocción revolviendo
siempre hasta que espece y
adquiera consistencia de natilla.
Viértala en un molde húmedo y
deje enfriar. Decore con más
coco rallado.
SERIES TELEVISIVAS
“EDUCATIVAS”
Por Luz Stella Rico C.*
Colombia es un país que se puede definir
de muchas maneras. Por sus múltiples
manifestaciones culturales, por su
riqueza natural, por el buen humor de su
pueblo, por la lucha y el “rebusque” de
sus habitantes o, por la violencia que lo
marca.
¿Por qué las producciones televisivas se
empeñan en recalcar esto último? ¿No es
suficiente con la violencia que viven a
diario los colombianos?
Los productores de estas costosas series
televisivas invierten enormes cantidades
de dinero. Contratan equipos de
investigación que reconstruyen la
historia del país y pasan a imprimirla en
unos libretos para darle vida. “El que no
conoce la historia está condenado a
repetirla”, según Carlos Marx. Esto es
muy cierto, los colombianos no deben
olvidar su historia. Pero, ¿cuál es el
objetivo de algunos de los productores
de tales series? Es posible que estén muy
preocupados por educar al país para que
recuerde y aprenda más de su historia. Y
por eso invierten millones de pesos en
las campañas publicitarias. Les recuerdan
a los colombianos, en todo momento,
hasta cuando están en un paradero de
bus, que deben ver la serie para no
olvidar los hechos históricos de su país.
También, un actor de una de estas
producciones dice que los colombianos
no pueden perderse esta serie porque es
una nueva puesta en escena del canal
donde trabaja y es para entretener al
público. ¡Estos sí son argumentos para
ver una serie histórica!
¿Será que estas series nos ayudan a
construir un país mejor?
Algunos colombianos consideran que la
violencia entretiene.
Para construir un país mejor, ¿qué
aportan estas series ? Más de lo mismo
que padecemos día a día: muertes,
maltrato, violencia.
¿Qué considera usted?
*Maestra en Música con énfasis en
comunicación. Pontificia Universidad
Javeriana
Suplemento de Variedades se
preocupa por la Ecología del mundo y por
eso ha decidido colaborar con las
ciberacciones de GREENPEACE
(Organización sin ánimo de lucro que
lucha por la defensa de la naturaleza.),
reproduciendo el siguiente comunicado.
Nota del editor.
Coca-Cola es cómplice de la
destrucción del Ártico y del
exterminio de miles de osos
polares. La empresa de bebidas utiliza desde hace años la imagen de los osos
como ícono en sus campañas de
publicidad e imagen pública, pero
mantiene una sucia relación comercial con la petrolera Shell,
principal amenaza para esta
delicada región del planeta.
Shell tiene planes de explotación
petrolera en el Ártico y este año piensa poner en funcionamiento cinco nuevos
pozos de extracción sobre sus aguas,
exponiendo la zona a un derrame de
petróleo imposible de remediar.
Más de 34.000 colombianos se
sumaron a esta campaña para defender
el Ártico. Ahora necesitamos seguir
presionando a Coca-Cola para que se vea obligada públicamente a dar una
respuesta.
Tú puedes lograr que Coca-Cola se
comprometa a romper su relación comercial con Shell. Llama ahora:
Al Director de Operaciones, José
Antonio Gutierrez al (571) 401-1400,
internos 1002 y 1003.
Al Vicepresidente Administrativo, Fernando Villarreal al (571) 401-1400,
interno 1102.
Y pídeles respetuosamente que:
“Si Coca-Cola realmente está comprometida con la supervivencia
de los osos polares y su hábitat, el
Ártico, rompa de inmediato su
vinculación con Shell y denuncie públicamente la explotación
petrolera de este ecosistema, uno
de los más frágiles del mundo,
esencial para el equilibrio del
planeta”.
Si no te atienden personalmente deja
tu mensaje a quien te responda.
Procura hacer tu llamado entre las 9
am y 6 pm de lunes a viernes.
Después cuéntanos qué respuesta
que has recibido, dejándonos tu
comentario en este link.
Juntos podemos salvar el Ártico.
Gracias por tu participación,
Hernán Nadal.
Campaña del Ártico
Campaña de
SUDOKU
Instrucciones: Se llenan los espacios vacíos de manera tal que en cada
recuadro, en cada fila y en cada columna se encuentren los números de 1 al 9.
Entre las dos fotografías hay 6 diferencias. ¿Cuáles son?
Soluciones del suplemento Nº 3
Sudoku
3 1 9 4 2 6 5 7 8
4 6 7 5 3 8 9 1 2
8 5 2 9 7 1 4 3 6
6 9 3 7 1 2 8 4 5
1 7 4 8 6 5 3 2 9
2 8 5 3 9 4 7 6 1
5 2 8 6 4 3 1 9 7
7 3 6 1 8 9 2 5 4
9 4 1 2 5 7 6 8 3
ENCONTRANDO A UBLIME
B L E U I M
E I M B L U
M U I L E B
L E U M B I
U B L I M E
I M B E U L
Diferencias
En la segunda imagen
PEQUEÑA FAMILIA NUMEROSA
mujer
Día del Padre
Carta a un padre
Querido papá:
Me concebiste con amor, y por eso me señalaste el sendero donde dejaste tus huellas edi-ficantes con el esplendor de la esperanza.
Me concebiste porque en ti floreció el verdadero amor al heredar tu sangre de la tierra; porque posees dentro de tu con-ciencia la inspiración para de-sempeñarte como padre dilecto y como esposo amantísimo.
Al lado de mi madre, fuiste el símbolo de lo más trascendental de mi existencia, por tus enseñanzas, por tus angustias, por tu lucha para conducirme dentro de los marcos de la rectitud, la honestidad y la felicidad.
Dios te ha guiado para que no desviaras tu camino de maestro y modelo de quienes has procreado, y pudieras resistir todas las vicisitudes y desengaños que te prodigamos cuando no te comprendemos y te amamos como mereces ser amado.
En el significativo proceso de tu existencia y a través del tiempo, recibirás el fruto de tus desvelos, compendiando así
tus ilusiones y cuando tu rostro se encuentre inundado de arrugas,tus manos se extiendan temblorosas, entonces mi corazón palpitará aún más fuerte con el lenguaje delamor filial, observándote y venerándote, como la imagen de un creador que con su mirada cansada y su rostro marchito, su alma expresa el idioma de la satisfacción de su obra. ¡ Oh padre mio, bendito seas, por toda la eternidad!.
¡Feliz Día del Padre!