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Tema No. 5Sesión 10: Tecnologías de la
información y educación para lasociedad de la información.
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA
PROFESOR (A): MA. GUADALUPE PO SANDOVAL.
ALUMNO: OSCAR E. CASTILLO OCAÑA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN1
INTERNET EN EL AULA
FUNCIONAMIENTO:
• Esta es una red social dedocentes en lengua españolaque funciona desde 2008, ytiene más de 5.000 miembros.Ahí existen numerosos foros dedebate, informaciones, blogsdocentes, talleres, multimedia,chats, fotos y vídeo educativos.Existe mucha participación yactividad comunicativa. Es unared abierta y con unaadministración autónoma porlos propios profesores.
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• La información y lacomunicación que se compartecon los centros educativos y losvisitantes a este sitio web es pormedio de foros , talleres, chat,proyectos multimedia, podcast,videos educativos, por medio dechats, entre otros y estos soncreado por sus miembros lamayoría docentes.
• Se considera como un recursodidáctico para lograr el procesoenseñanza-aprendizaje, dondeestimula al alumno a construirsu propio aprendizaje.
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OBJETIVO
• Intercambiar información por los miembros(docentes) de la red: internet en el aula.
• La utilización de la web como un recurso máspara el aprendizaje de los alumnos.
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Ventajas
Facilita la disponibilidad de material didáctico de
calidad en soporte digital
Brinda una comunicación en la familias en los centros educativos mediante las TIC´s
Promueve la utilización delas TIC´s por parte de los
docentes
Desventajas
El proyecto no ha cumplido sus expectativas, por no contar en las aulas, con ordenadores portátiles, proyectos multimedia,
pizarrones digitales entre otros.
Es bastante información y el alumno se puede confundir y
no llegar al objetivo planteado de su proceso de aprendizaje
Que los temas compartidos por los
docentes no se han de interés para el alumno
INTERNET EN EL AULA
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BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
FUNCIONAMIENTO:
• Es una Base de datos y enlacespara acceder directamente amateriales educativosmultimedia creada por el CITA(Centro Internacional deTecnologías Avanzadas) de laFundación Germán SánchezRuipérez. Tiene buscador demateriales. Esta biblioteca estáorganizada por recursos para laEducación Infantil, Primaria ySecundaria.
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Es un recurso que permite realizarbúsquedas en toda la biblioteca adiferentes secciones o espacioscomo: objetos educativos, centros deconocimientos, buenas prácticas,recursos, actualidad, boletines,robótica.
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OBJETIVO
• Proporcionar material educativos para alumnos de preescolar, primaria y secundaria.
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BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
Ventajas
Es un excelente recurso para los docentes
Es simple en la descripción de los recursos.
Tiene interoperabilidad semántica: promueve el
entendimiento común de los descriptores, ayudando a unificar los patrones de
contenidos.
Desventajas
No útil a nivel licenciatura
Se requiere suscribirse para obtener la información
deseada.
Puede resultar poco motivante para los
alumnos al desconocer el recurso semántico de la
web
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EDUCOAS
FUNCIONAMIENTO:
• Es un Portal Educativo de lasAméricas es un sitio que de manerafácil y ágil brinda informaciónrelevante en cuatro idiomasreferidas a las mejoresoportunidades educativas a distanciadisponible para todos los ciudadanosde las Américas. Estudiantes,docentes, profesionales,investigadores y funcionariosgubernamentales puedenbeneficiarse al contar con esainformación en una locación centralen lugar de tener que navegar pormúltiples sitios en búsqueda de losdatos que se necesiten.
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES• Se obtiene la información en 4 idiomas a
toda la población de las Américas pormedio de uso de las TIC´s, la informaciónse obtiene por igual para un profesionista,un investigador o una persona sinprofesión, esta organización trabaja convarios socios para desarrollar programasde capacitación accesibles para todos losparticipantes y se pueden obtener becas,su objetivo es lograr un aprendizaje,especialmente para los que tiene un nivelsocioeconómico bajo, esto se logra por lasredes y comunidades virtuales , centro derecursos, Moocs (cursos en línea yabiertos).
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OBJETIVO
• Proporcionar información en 4 idiomas deuna manera fácil a todos personas de lasAméricas por medio de uso de las TIC´s.
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EDUCOAS
Ventajas
Esta alcance de toda la población de que se encuentre unidad a la
Organización de los Estados Americanos , ya que la
participación es gratuita.
La información se puede disponer en cuatro idiomas y es para toda la población ya sean
docentes, profesionistas , investigadores y personas que trabajen para algún gobierno
Los recursos disponibles son fácil de navegar Y tener una
información basta de todo tipo de contenidos: música,
deportes, noticias, material didáctico, ciencia, reportajes,
arte, cultura, entre otros.
Desventajas
Solo pueden ser usada la información por personas que se
encuentren dentro de la Organización de los Estados
Americanos
No tiene información únicamente de una sola rama sino que tiene
una multidisciplinaria, y es en tiempo real
Requiere de suscripción y de conexión a internet
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MAESTROTECA
FUNCIONAMIENTO:
• Es un sitio web educativo creado en1998. Es un directorio con muchosenlaces en español, clasificadostemáticamente en 56 categorías dediversos tipos: blog educativos, redessociales, aplicación didácticas,periódicos y prensa escolares,editoriales educativas, enciclopediasentre otros. Cuenta con un buscadorpropio.
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Es un portal educativo dondese recaba información paralos docente y alumnos a partirde enlaces de: cienciassociales, comisión audiovisual,educación física, educacióninfantil, educación de música ,filosofía entre otros. Po mediode redes semánticas en susitio web con mas 100 milrecursos educativo.
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Compartir y recabar información por medio de un portal educativo: maestroteca
MAESTROTECA
Ventajas
La realización de reseñas en base a las
experiencias profesionales
Se desarrollan cursos y se dan asesorías
Cuenta con tutoriales
Desventajas
Tienes que ser miembro para poder compartir este sitio
web
Solo pueden ser vistos por los miembros
Algunas veces tienen costo participar en la
plataforma y se requiere tener
internet
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
FUNCIONAMIENTO:
• El intercambio deinformación y comunicaciónesta basado en el uso de losblog, las redes sociales y laswikis, por medio de una websocial llamada web 2.0, tieneun enfoque colaborativo y deconstrucción social de laherramienta.
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Por medio del YouTube es unaherramienta que permite subiry compartir los videos
• El uso de las Wikis donde sepuede editar y compartirinformación de diferentestemas.
• La herramienta de Slidesharepermite compartir lainformación por mediodiapositivas en archivo Powerpoint y documentos de Word.
• El uso de los Blog donde recabala información como artículos,audios , videos, fotografías,documentos.
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OBJETIVO
• Aplicación de las nuevas tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje.
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Ventajas
Favorece el aprendizaje
grupal e individual
Son atractivas para los alumnos, esto
hace que dediquen mas tiempo a
trabajar
Los alumnos manejan diferentes tipos de
información, y también tienen se puede
aprender a distancia
Desventajas
El uso incorrecto de las TIC´s
Existe un basta información a veces no tiene
calidad
El acceso de la información no
recomendable para su nivel de desarrollo
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
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IDEAS PRINCIPALESDE LAS TIC´S EN EL PROCESO EDUCATIVO
VENTAJAS
Centrarse en los intereses de los estudiantes.
Estimular el pensamiento critico.
Utilizar diversos medios para presentar información.
Generar aprendizaje colaborativo.
Permitir que el docente sea un facilitador.
Fomentar un aprendizaje libre, autónomo y activo.
Potenciar la innovación y la creatividad.
Generar nuevas profesiones y mercados.
Eliminar barreras de tiempo y espacio.
Reducir impactos ambientales.
DESVENTAJAS
La escasa cobertura tecnológica.
Dificultad para aplicar las TIC´s en solución de algunos problemas.
Problemas técnicos y de seguridad.
Las barreras económicas y culturales.
Saturación de información.
Demasiadas fuentes de información.
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PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN
Dotación adecuada de salas de informática en las
instituciones y de grupos pequeños. Los recursos
necesarios: material didáctico, Internet, blog,
entornos virtuales, webquest, foros, chat,
mensajería, video conferencia entre otros.
Capacitación docente en el uso de las tics
para innovación
tecnológica.
Revisión y ajuste de
currículo y proyectos de asignatura.
Creación de redes sociales
por áreas temáticas para intercambio de
información.
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CONCLUSIÓN
• Los avances en la tecnología en los últimos años se hanincrementado, es por ello que surge la necesidad de unatransformación de la educación con la aplicación de las nuevastecnologías proporcionan una educación de excelencia, facilita latransmisión del conocimiento de forma mas practica, sencilla yprecisa.
• Es una manera de motivarlos en su desarrollo profesional y en suvida cotidiana.
• La capacidad de crear procesar y difundir información a través de laTIC´s contribuyen al proceso de habilidades y destrezascomunicativas entre docentes-estudiantes para mejor el procesoenseñanza-aprendizaje.
• La era del internet exige cambios en el mundo educativo y losdocentes debemos aprovechar el uso de las tics para impulsar elcambio en un nuevo paradigma educativo, mas personalizado ycentrado en los intereses de los estudiantes.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• http://internetaula.ning.com/
• http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital
• http://www.educoas.org/default2.aspx
• http://lorbaca.blogspot.mx/
• http://www.oas.org/es/acerca/quienes_somos.asp
• https://es.slideshare.net/BlanquitaCastillo1/sesin-10-sitios-web?qid=ca08cec2-0ae0-4871-a9ba-072ded70dd1c&v=&b=&from_search=3
• http://www.maestroteca.com/
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