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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO ESPITIA ROMERO MUNICIPIO DE NECOCLÍ TALLER DE REFUERZO PRIMER PERIODO NOMBRES:_____________________________________________________ GRUPO 11 _______ INTERVALOS Y DESIGUALDADES 1. Exprese el intervalo en términos de desigualdad y, a continuación, grafique el intervalo. a) (-8,0) d) (0, 10] b) [3,0) e) [7, -1/2] c) [4,∞) f) (- ∞, 10] 2. Exprese la desigualdad en notación de intervalos y, a continuación, grafique el intervalo correspondiente. a) x≤5 d) 2 ≤ ≤ 3 b) -5 < x < 4 e) x ≥ −4 c) X > 3 f) -3 < x < 1 3. Exprese cada conjunto en notación de intervalos. a) b) c) d) 4. Resolver las siguientes desigualdades: a) 4x + 8 ≤ −3 − 5 b) -2x -6 > 6x – 9 c) 36 – 6x < 6 + 9x d) 4 + 9x ≥ −2+7 e) 6 < 2x – 4 < 16 f) X 2 – 4 ≥0 g) X 2 + 9x + 20 ≥0 0 5 -2 0 5 -1 0 5 0 -9

Taller de refuerzo primer periodo

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Page 1: Taller de refuerzo primer periodo

DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO ESPITIA ROMERO MUNICIPIO DE NECOCLÍ

TALLER DE REFUERZO PRIMER PERIODO

NOMBRES:_____________________________________________________ GRUPO 11 _______

INTERVALOS Y DESIGUALDADES

1. Exprese el intervalo en términos de desigualdad y, a continuación, grafique el intervalo.

a) (-8,0) d) (0, 10]

b) [3,0) e) [7, -1/2]

c) [4,∞) f) (-∞, 10]

2. Exprese la desigualdad en notación de intervalos y, a continuación, grafique el intervalo

correspondiente.

a) x≤ 5 d) 2 ≤ 𝑥 ≤ 3

b) -5 < x < 4 e) x ≥ −4

c) X > 3 f) -3 < x < 1

3. Exprese cada conjunto en notación de intervalos. a)

b)

c)

d)

4. Resolver las siguientes desigualdades:

a) 4x + 8 ≤ −3𝑥 − 5

b) -2x -6 > 6x – 9

c) 36 – 6x < 6 + 9x

d) 4 + 9x ≥ −2 + 7𝑥

e) 6 < 2x – 4 < 16

f) X2 – 4 ≥ 0 g) X2 + 9x + 20 ≥ 0

0 5 -2

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