INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

“Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios”

DICIEMBRE DE 2015

CUARTOS REFUERZO DE MATEMATICAS PARA ENERO

DIANA YANET SALAZAR GARCIA

SUBTEMAS: OPERACIONES DECIMALES

1. Númerosdecimales

2. Operaciones con númerosdecimales

3. Magnitudes directa e inversamente proporcionales

4. Razones y proporciones

5. Circulo

6. Polígonos y suclasificación

7. Estadística: principio de multiplicación

8. Emprendimiento: conceptos básicos de acciones, dividendos y cuentas.

9 Activos, pasivos y patrimonios.

10 Momentos de Ingles: Expresiones matemáticas escritas y con su respectiva pronunciación en inglés (simbología, números, signos y demás aspectos relacionados con el área).

1. Consulta ¿que son números decimales?

2. Resuelve el siguiente ejercicio decimal paso a paso:

345667, 56677 + 3432232,456 - 3432322,544 X 3432,86 / 50,633 =

3. Consulta que son razones y proporciones.

TITULO FECHA: NOMBRE

4. Escribe 5 ejemplos de razones y 5 ejemplos de proporciones y resuélvelos, busca los ejemplos del cuaderno o consulta en videos de YouTube.

MAGNITUDES DIRECTA E INVERSAMENTE PROPORSIONALES.

5. Consulta que son magnitudes directa e inversamente proporcionales y realiza 4 ejemplos resueltos de cada uno.

EL CÍRCULO

6. Elabora 5 círculos con las siguientes medidas de radio y coloréalos:3 cm de radio.6 cm de radio8 cm de radio7 cm de radio

POLIGONOS YSU CLASIFICACION7. Como se llama un polígono de 8 lados: _________________________

De 7 lados:___________________________De 12 lados:_________________________De 15 lados:_________________________De 10 lados: ________________________De 3 lados: __________________________De 5 lados:__________________________

.Dibuja un heptágono.Dibuja un eneágono.Dibuja un endecágono y coloréalos.

PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACION

8. Multiplica las siguientes cifras:

5677 X 34565 X 354645 X 3874737=

GRAFICAS ESTADISTICAS

9. Con los siguientes datos estadísticos completa la tabla y realiza una gráfica de barras y una gráfica circular con los siguientes datos:

TITULO FECHA: NOMBRE

# estudiantes Color Porcentaje10 Del grado 1. Rojo15 Del grado 2. Verde8 Del grado 4. Negro5 Del grado 5. Azul7 Del grado 3. Blanco13 Del grado 6. Fucsia

Recuerda que con el número de estudiantes hacen la gráfica de barras y con los porcentajes haces la gráfica circular.

EMPRENDIMIENTO:

10.Consulta que son acciones, dividendos y cuentas.

11. Con tus propias palabras describe que son acciones, dividendos y cuentas.

12.MOMENTOS DE INGLES: EXPRESIONES MATEMÁTICAS ESCRITAS Y CON SU RESPECTIVA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS (SIMBOLOGÍA, NÚMEROS, SIGNOS Y DEMÁS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL ÁREA).

Elabora 4 figuras geométricas, coloréalas y escribe una descripción de cada una en inglés.

1. INVESTIGA ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION? Y REALIZA VARIOS EJEMPLOS.

2. SACAR LAS 3 FOTOCOPIAS SOBRE CONCEPTOS BASICOS DE ACCIONES, DIVIDENDOS Y CUENTAS Y REALIZAR EL TALLER QUE SE ENCUENTRA ALLI INCLUIDO.

3. REALIZA 10 EJERCICIOS DE CADA UNA DE LAS 4 OPERACIONES BASICAS EN EL CUADERNO.

TITULO FECHA: NOMBRE

TEMA: NUMEROS DECIMALES Y OPERACIONES

Aplica todo lo aprendido sobre los números decimales.

1. Resuelve las siguientes operaciones decimales:Sumas3 9 9 , 9 + 2 4 3 , 5 3 + 3 8 4 , 3 + 3 7 , 4 3 + 4 3 3 , 3 5 + 8 8 , 6 5 , 4 1 9 , 7 5 , 3 8 8 , 5 5________ ____________ _____________ ___________ ____________

2. Resuelve las siguientes multiplicaciones: 3 7 8 , 5 * 2 4 3 , 7 * 3 8 7 5 , 4 3 * 2 7 5 , 4 3 * 3 1 , 5 *

5 8 , 2 5, 7 7 , 3 3

_____________ ____________ _____________ __________ _______________

3. Resolver las siguientes restas: 8 7 , 9 9 - 7 8 9 , 9 9 - 9 9 , 8 7 - 7 4 3 , 5 3 - 7 8 5 4 , 3 2 -

6 5 , 3 6 6 5 , 3 6 1 2 , 1 5 7 2 , 4 3 2 3 4 5 , 2 3

______________ _____________ _____________ _____________ __________________

4. Resuelve las siguientes divisiones:3 8 , 5 / 5 4 3 , 5 / 2 3 8 , 5 3 / 8 4 3 , 2 / 7

5. Señala la parte entera y la parte decimal.

3 8 3 , 5 2 4 5 3 2 1 3 8 , 5 2 3 4 3 3 7 5 , 3 4 8 , 5

TITULO FECHA: NOMBRE