Taller formación escuela de doctorado abril 2017

Herramientas y estrategias para mejorar el impacto de los resultados de investigación

Manuel Ramírez SánchezUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria

Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales

Herramientas y estrategias para mejorar el impactode los resultados de investigación

la carrera investigadora hoy



CC

-BY

John

R. M

cKie

rnan

http

://w

hyop

enre

sear

ch.o

rg


M. C

. Esc

her,

Tres

esf

eras

II (1

946)

¿Qué tipo de investigador quiere ser?


¿Conoces a estas personas?

Ana Patricia Botín-Sanz Angela Merkel Alberto Ruiz Jimeno


¿Quién es Alberto Ruiz Jimeno?


T. Becher, Academic Tribes and Territories. Intellectual enquiry and the cultures of disciplines, Open University Press,

Buckingham, 1989

Lo más importante que busca el académico no esel poder, tras el cual va el político, ni la riqueza,tras la que va el hombre de negocios, sino labuena reputación.

(…) En la mayoría de los círculos académicosdestacados, el crédito se obtiene a través de lapublicación de los resultados de lasinvestigaciones propias; la excelencia en laenseñanza cuenta poco para el reconocimiento delos colegas asentados dentro del mismo campo.


© U

nive

rsal

Pic

ture

s, 2

001

¿Cómo podemos medir el reconocimiento?


Science 122 (Julio 1995), 108-111

EugeneGarfield(1925-)


Jorge E. Hirsch (1953)UCSD

PNAS102(46),2005,16569-16572


CC

-BY

John

R. M

cKie

rnan

http

://w

hyop

enre

sear

ch.o

rg




«Estamos en plena cultura del envase. Elcontrato de matrimonio importa más que elamor, el funeral más que el muerto, la ropamás que el cuerpo, y la misa más que Dios. Lacultura del envase desprecia los contenidos»

Eduardo Galeano (1940-2015)


RamónLlull (c.1232-1315)


Börner K. et al. (2012) Design and Update of a Classification System: The UCSD Map of Science. PLoS ONE 7(7):e39464. doi:10.1371/journal.pone.0039464


Áreascientíficas:altadensidaddepoblación

ÁreasdeHumanidades:bajadensidaddepoblación



2014

Una lectura muy recomendable: descarga gratuita aquí


Una formación básica: ejemplo de un reciente MOOC

ID únicoPerfil

en línea

Publicación1.0 & 2.0

Acceso abiertoAltmétricas

Los cuatro pilares de la ciencia 2.0


Curriculum vitae

Competencias Habilidades

entorno educación

quién soy

Divulgarlosresultados

Compartirlosrecursos

Redessocialesgenéricas

Redessocialescientíficas

Perfilesdeinvestigador

Gestoresbibliográficos

Citaseimpacto

Ciencia 2.0




ResearcherID: el ID de los investigadores de Thomson-Reuters


ResearcherID: indicadores bibliométricos de un investigador


Scopus Author ID: el ID de los investigadores de Elsevier


Scopus Author ID: : indicadores bibliométricos de un investigador


ORCID: un sistema global de identificación de autores


Un buen ejemplo de perfil en ORCID


La Biblioteca Universitaria te ayuda a crear tu ORCID: enlace aquí


Nature (13/08/2014)


Nature (13/08/2014)


ResearchGate: una potente red social científica


ResearchGate: ejemplo del perfil de una investigadora


ResearchGate: perfiles por instituciones y unidades


Academia: la red social científica preferida delos investigadores de Humanidades


Academia: ejemplo del perfil de un investigador

44

Google Scholar Citations: una alternativa reciente

45 Google Scholar Citations: indicadores por instituciones

46

Ejemplo de un perfil bien editado en Google Scholar Citations

Microsoft Academic Search


Mendeley: algo más que un gestor de referencias bibliográficas




Declaración de Berlín (2003)


Prior toreview, default insome fieldsonly

Accessibleto everyone,CC-license,reusepossible

Mostly notfinal version,after peer-review, restrictions

SubmittingAuthor

Preprint

OpenAccessJournal

Subscription basedJournal

No qualityassurance

Golden RoadOpen Access

Green RoadOpen Access

Toll AccessClosed Access

Read onlywith paidsubscription,any reuserights

Preprint ServerOpen Access(e.g. arXiv)

Prim

ary

publ

icat

ion

Seco

ndar

ypu

blic

atio

nPr

imar

ypu

blic

atio

n

Peerreview

Peerreview

All rightstransferredto thepublisher

Any reuserights

A lot of publishersallow selfarchivingPostprint

All rightsstaywith theauthor

Articleprocessingcharges

Decides based on scientificcriteria, after checkingpatent issues


Escoge cómo quieres compartir: Creative Commons


Licencias de Creative Commons

Repositorios institucionales: ArXiv.org


Repositorios institucionales: Digital.CSIC



Acceda: Repositorio institucional de la ULPGC


Acceda: ejemplo de archivo de una publicación


SHERPA/RoMEO: obligada consulta antes de autoarchivar (y de publicar)



DOAJ: localiza las revistas científicas en acceso abierto


x51

Mucho cuidado con las revistas depredadoras



Res

earc

h to

day

Res

earc

h in

the

futu

re

Pos

itive

resu

ltsN

egat

ive

resu

ltsP

ositi

ve re

sults

Neg

ativ

e re

sults

Assessment phase Create phase Publication phase

Lost ideas Lost knowledge Unpublished results

Micro blogs, wiki updates, online discussions, abstracts, blog posts, papers …

Micro blogs, wiki updates, online discussions, abstracts, blog posts, papers …

Abstracts, papers, ...




Hypotheses: el portal de los blogs científicos


Y sobre todo, Twitter


Slideshare: comparte tus presentaciones


Más información en la Biblioteca Universitaria de la ULPGChttp://biblioteca.ulpgc.es


Indispensable: Recursos de apoyo a la investigación enlace aquí

Manuel Ramírez SánchezUniversidad de Las Palmas de Gran CanariaInstituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales

Education

Taller formación escuela de doctorado abril 2017