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TALLER LUDO MATEMÁTICA Este taller es de Jornada extendida de la escuela N° 1-560 “Antonio J. Scaravelli” ubicada en Zapata, Tupungato , Mendoza desde 1° grado a 7°, el horario es de 13 a 16:20 hs. Soy profesora de Matemática y para cada grado tengo que preparar juegos relacionados con los contenidos vistos en dicha área. Los contenidos conceptuales a trabajar son de los NAP propuestos por el Ministerio de Educación que proponen trabajar con secuencias didácticas en cada nivel. Los juegos que implementamos son los que sirven para afianzar conceptos matemáticos fundamentales para que los niños se puedan desenvolver en la vida cotidiana a continuación les presento una imagen de alumnos de 4 ° y 5° grado interactuando en un SUPERMERCADO donde aprenden a utilizar billetes, comprar y vender mercadería, fue una experiencia muy interesante y divertida. Es importante destacar que los alumnos provienen de zona rural y tienen predisposición para aprender, la mayoría no tienen computadoras y les motiva aprender usando la tecnología por eso realizan actividades explorando juegos en internet como por ejemplo: LA GRANJA MATEMATICA TABLAS DE MULTIPLICAR ROMPECABEZAS MATEMÁTICOS Gracias por compartir mi experiencia, » espero que les sirva para mejorar las practicas docentes y como dice William Thomson Kelvin No puedo imaginar a las matemáticas como algo difícil y aburrido. Gracias niños por enseñarme a ser maestra”

Taller ludo matematica

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Trabajo del Aula 1131, autora Prof. Andrea Nieto

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TALLER LUDO MATEMÁTICA

Este taller es de Jornada extendida de la escuela N° 1-560 “Antonio J. Scaravelli”

ubicada en Zapata, Tupungato, Mendoza desde 1° grado a 7°, el horario es de 13 a 16:20 hs.

Soy profesora de Matemática y para cada grado tengo que preparar juegos

relacionados con los contenidos vistos en dicha área.

Los contenidos conceptuales a trabajar son de los NAP propuestos por el Ministerio de

Educación que proponen trabajar con secuencias didácticas en cada nivel.

Los juegos que implementamos son los que sirven para afianzar conceptos

matemáticos fundamentales para que los niños se puedan desenvolver en la vida cotidiana a

continuación les presento una imagen de alumnos de 4 ° y 5° grado interactuando en un

SUPERMERCADO donde aprenden a utilizar billetes, comprar y vender mercadería, fue una

experiencia muy interesante y divertida.

Es importante destacar que los alumnos provienen de zona rural y tienen predisposición

para aprender, la mayoría no tienen computadoras y les motiva aprender usando la tecnología

por eso realizan actividades explorando juegos en internet como por ejemplo:

LA GRANJA MATEMATICA

TABLAS DE MULTIPLICAR

ROMPECABEZAS MATEMÁTICOS

Gracias por compartir mi experiencia, » espero que les sirva para mejorar las practicas docentes y como dice William Thomson Kelvin “No puedo imaginar a las matemáticas como algo difícil y aburrido”.

“Gracias niños por enseñarme a ser maestra”

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