Taller para padres y madres

Educando en la Vivencia EmocionalCuenta Bancaria Emocional

Perspectivas de formación desde la filosofia

Introducción

• Estos talleres que vamos a realizar están enmarcados dentro de una campaña mayor con el nombre “Cuenta Bancaria Emocional “Esta campaña pretende esclarecer que la forma de la realidad está más allá del hecho físico, que tiene que ver con una forma personal y social de ver el mundo en base a unos determinados valores y, en consecuencia, un modo de relacionarse con otros.

Encuadre del taller

• Hay algunas cosas que debemos tener en cuenta:– No debemos hacernos falsas expectativas, NO

VAMOS A SOLUCIONAR NINGUN PROBLEMA!!!!!

– Vamos a intentar comprender en profundidad cómo es nuestra situación actual y como podemos mejorarla

– Vamos a crear nuestro nuevo y mejorado modelo de referencia

Distribución de los temas

Sesión 1Sesión 1 Sesión 2Sesión 2 Sesión 3Sesión 3 Sesión 4Sesión 4

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Tema 8

Tema 1: Imágenes de la familia

• En la sesión primera comenzamos viendo:– Intercambio sobre cómo era la familia en

nuestra niñez y cómo es ahora.– Intercambio sobre cómo nos gustaría que

fuera

Tema 2: ¿Qué es ser padre o madre?

• Seguiremos debatiendo y compartiendo diferentes puntos de vista acerca de la difícil tarea de ser padre o madre.

• Qué creencias tenemos sobre nuestras familias y, concretamente, sobre nuestros hijos e hijas.

Tema 3: ¿Qué atributos deben tener los padres y madres en

relación con sus hijos?

• Los modelos que hemos tenido son cambiantes

• La pérdida de referencias

• Intercambio sobre las actitudes hacia nuestros hijos/as

Tema 4: ¿Cuáles son mis conductas más frecuentes en

relación con mis hijos?

• Intercambio sobre diferentes conductas

• Qué conductas favorecen la comunicación

Tema 5: ¿Cómo veo yo a mis hijos/as?

• Ahora nos centramos en nuestro cotidiano diario, en nuestros propios hijos y en nuestra visión de ellos o ellas

Tema 6: Desarrollo de habilidades de comunicación con

los hijos

• Intercambio sobre qué entendemos por comunicación

Tema 7: Facilitadores de la comunicación.

• Atención cuarta sesión nos queda la cumbre de nuestra montaña

• Escuchar• Expresar sentimientos propios• Sentir confianza en ellos• Planificar ciertos “objetivos” con los hijos

• ESTOY AQUI!!!

Tema 8: Método de resolución de conflictos; toma anticipada de

decisiones

• Intercambio y debate sobre diferentes tipos de modelos educativos

Conclusión

• Intercambio sobre lo aprendido y síntesis personal.

• ¿Qué podemos hacer ahora?– Poner en práctica lo aprendido– Organizar nuevos talleres– Hacer vosotros/as mismos/as los talleres– ...otras opciones