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Taller practico de Internet Integrantes: Alexander Ramos. Luis Bonilla. Grupo del jueves de 2-6 2.-Diferencias entre navegadores. internet explorer.- se abren enlaces en diferentes ventanas. Mozilla firefox.- se abren enlaces como peztañas en la misma ventana. 3.- Diferencia entre plataforma de navegación. Portales web.-eran sitios donde instituciones promocionan diferentes productos o institucuiones educativas. Motores de busqueda.- son aquellas páginas donde buscamos todo tipo de información. 4.-Ejemplos Portales web.- www.uce.edu.ec www.puce.edu.ec Motores de busqueda.- www.bing.com www.wolframalpha.com 5.- 6.- 8.-Bajar parte del texto. La Nueva Ley de Educación Superior es constitucional Guayaquil (Guayas).- El Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo, René Ramírez, defendió la constitucionalidad del proyecto de la Ley Orgánica de Educación Superior presentada por la SENPLADES a la Asamblea Nacional, al expresar que la propuesta busca “la excelencia del sistema de educación superior ecuatoriano; a través de una recuperación del Estado, en su responsabilidad indelegable de construir políticas públicas en el campo de la educación superior”. En una rueda de prensa, y ante las supuestas inconstitucionalidades presentadas por el CONESUP respecto al proyecto de Ley Orgánica de Educación Superior del Ejecutivo, Ramírez aclaró los siguientes puntos:

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Taller practico de Internet

Integrantes: Alexander Ramos.Luis Bonilla.Grupo del jueves de 2-6

2.-Diferencias entre navegadores.internet explorer.- se abren enlaces en diferentes ventanas.Mozilla firefox.- se abren enlaces como peztañas en la misma ventana.3.- Diferencia entre plataforma de navegación.Portales web.-eran sitios donde instituciones promocionan diferentes productos o institucuiones educativas.Motores de busqueda.- son aquellas páginas donde buscamos todo tipo de información.4.-EjemplosPortales web.- www.uce.edu.ec www.puce.edu.ecMotores de busqueda.- www.bing.com www.wolframalpha.com5.-6.-8.-Bajar parte del texto.

La Nueva Ley de Educación Superior es constitucional

Guayaquil (Guayas).- El Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo, René Ramírez, defendió la constitucionalidad del proyecto de la Ley Orgánica de Educación Superior presentada por la SENPLADES a la Asamblea Nacional, al expresar que la propuesta busca “la excelencia del sistema de educación superior ecuatoriano; a través de una recuperación del Estado, en su responsabilidad indelegable de construir políticas públicas en el campo de la educación superior”.

En una rueda de prensa, y ante las supuestas inconstitucionalidades presentadas por el CONESUP respecto al proyecto de Ley Orgánica de Educación Superior del Ejecutivo, Ramírez aclaró los siguientes puntos:

El CONESUP sostiene que es inconstitucional crear una Secretaría Técnica de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

• Sin embargo, el proyecto del Ejecutivo establece, conforme al Art. 353 de la Constitución, la conformación de dos organismos públicos que rigen el Sistema de Educación Superior, que son: el Consejo de Educación Superior y la Agencia Nacional de Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.

• La Secretaría Técnica creada en el proyecto es la instancia ejecutiva del Consejo de Educación Superior y es dirigida por el Presidente Ejecutivo del Consejo de

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Educación Superior.

• No se trata de un tercer organismo, es la instancia técnica del Consejo. Actualmente el CONESUP cuenta con esta instancia, lo que cambia con el proyecto de ley del Ejecutivo es el carácter de la misma.

El CONESUP argumenta que el proyecto violentaría la autonomía universitaria porque somete a las universidades y escuelas politécnicas públicas a la fiscalización y control en el manejo de sus recursos financieros.

• No obstante, este control tiene plena consonancia con lo dispuesto en la Constitución, que en el Art. 297 establece que todas las instituciones que reciban recursos públicos estarán sujetas a los principios y procedimientos de transparencia, rendición de cuentas y control público. Los recursos que reciben las universidades y escuelas politécnicas públicas son fondos públicos.

El CONESUP se opone a la democratización de las universidades mediante el cogobierno.

• La Constitución establece que el cogobierno es uno de los siete principios que rigen a la educación superior universitaria tanto pública como particular.

• El Cogobierno propende a la democratización de las universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares.

• El Cogobierno es el principio contraparte de la autonomía universitaria RESPONSABLE. Sin cogobierno, no existe autonomía.

El CONESUP se opone a la alternancia de género.

• Actualmente, no existe una sola mujer que ejerza el rectorado en una universidad pública.

• La Constitución en su artículo 61 numeral 7, dispone que para el desempeño de cargos y funciones públicas debe tenerse presente los criterios de equidad y paridad de género.

• Por esta razón, el proyecto de ley establece que “Las listas para la elección del Rector, Vicerrector/es y demás autoridades académicas deberán ser integradas atendiendo la alternancia de género”.

Al CONESUP le preocupa la eliminación del actual modelo de distribución de recursos hacia las universidades y escuelas politécnicas (FOPEDEUPO).

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• Sin embargo, para la asignación de recursos el FOPEDEUPO privilegia la cantidad (números de alumnos, docentes, carreras, etc.) antes que la calidad.

• En el Art. 357, la Constitución ordena que la distribución de los recursos a las instituciones de educación se realice fundamentalmente en función de la calidad.

• El proyecto de ley garantiza la transferencia automática de los recursos y la autonomía financiera, incentivando el mejoramiento de la calidad en los servicios educativos.

• La propuesta del ejecutivo garantiza la preasignación para la Educación Superior establecida en el Art. 298 de la Constitución.

• Los fondos asignados son mayores que los que actualmente reciben las universidades y escuelas politécnicas. Se establece que en ningún caso podrán recibir menos recursos que los actuales.

9.-Busqueda .doc de acuerdo al perfil profesional.

1. Síntesis Introductoria

En este entorno los alumnos desarrollarán un proyecto destinado a la producción de conejos para carne y derivados.

Relacionarán los procesos biológicos animales con los procesos productivos

Conocerán los animales y la organización de la producción así como el manejo del material, las instalaciones y el equipamiento que hace a los procesos de producción cunicola.

En este entorno los alumnos adquirirán prácticas de cunicultura orientadas hacia pequeños emprendimientos familiares, con recomendaciones para el desarrollo de un conejar integrado a una granja familiar.

2. Características del entorno cunicultura:

Área de producción: Predio cercado, reparado e identificado.

Conejar : Plantel , reproductores (machos y hembras), gazapos

Instalaciones de producción: Tinglado, galpón y reparos.

Herramientas, equipos e indumentaria: Pinza de caravanear, tatuador. Balanza. Palas, escobas, carretillas, manguera, detergente, desinfectantes, soplete. Equipo para inseminar: Pipetas, material seminal (pajuelas)

Materiales: Jaulas: de parición, de reproductores y de recría y engorde.

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Alimentos y alimentación: Alimentación. Comederos, bebederos automáticos. Silo-Tolvas. Sistema de provisión, reserva y distribución de agua. Alimento. Insumos (granos, subproductos, núcleos).

Sanidad: Medicamentos e instrumental tijera, jeringa, agujas hipodérmica.

Infraestructura y equipamiento para faena y elaboración: Sala de faena e industria, heladera o cámara. Deposito de cueros. Cuchillos, ganchera y ganchos, recipientes, baldes, mangueras. Indumentaria: botas de goma, guantes, mamelucos. Sistema de desagüe y tratamiento de efluentes y desechos.Pozo sanitario (crematorio), común a todas los sectores de ganadería

Sanitarios, vestidores: puede ser a compartir con otras producciones animales.

Aula taller: biblioteca, oficina con PC.

10.- Definiciones de las palabras subrayadas.

cunicola. -Lugar en el campo en donde se crían los conejos.

cunicola. -Producción de cuyes, conejos.

desinfectantes.-Se denomina desinfectante a un proceso físico o químico que mata o inactiva agentes patogenos tales como bacterias, virus y protozoos inhibiendo.

recría .-crecer aumentar la producción.

Tolvas. Se denomina tolva a un dispositivo destinado a depósito y canalización de materiales granulares o pulverizados.

hipodérmica.hipodermico - adj. Que está o se pone debajo de la piel (inyección hipodérmica).

heladera.-Electrodoméstico de la línea blanca que sirve para conservar alimentos precederos mediante el frío.

ganchera.-ganchero - Persona, generalmente ribereño experto, que se empleaba con el gancho para ayudar al pescador a cobrar la pieza.

mamelucos.-Los mamelucos fueron esclavos, en su mayoría de origen turco, procedentes de Asia Central, de las zonas del Mar Negro y más al norte ...

crematorio.-La cremación es la práctica de deshacer un cuerpo humano, quemándolo, lo que frecuentemente tiene lugar en un sitio denominado crematorio.

11.-

12.-Traducción al ingles.

rabbit. -Place in the field where rabbits are raised.rabbit. -Production of guinea pigs, rabbits.desinfectantes.-sanitizer is called a physical process or chemical that kills or

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inactivates pathogens such as bacteria, viruses and protozoa inhibiting.rearing .- grow increase production.Hoppers. Hopper is called a device designed to deposit and channeling granular or powdered materials.hipodérmica.hipodermico - adj. Which is or is placed under the skin (hypodermic injection).Electrical heladera.-white line used to preserve perishable foods by cold storage.ganchera.-Timber rafting - person, usually coastal expert who was employed with the hook to help the fisherman to collect the piece.mamelucos.-The Mamluks were slaves, mostly of Turkish origin from Central Asia, areas of the Black Sea and further north ...crematorio.-Cremation is the practice of untying a human body, burning it, which often takes place at a site called crematorium.

13.-Noticia relevante.

Carlos Vera convocó nueva marcha contra proyecto de ley de comunicación

El ex presentador de noticias, Carlos Vera convocó a nuevas manifestaciones en Quito para esta semana. En el parque El Arbolito este 9 de diciembre a las 17:00.

Carlos Vera, se refirió a la propuesta de Ley de Comunicación que el Gobierno plantea y afirmo que “la única salida decente es archivarla”. Explicó que su convocatoria anterior para expresar el rechazo al actual Régimen tuvo una gran aceptación en Quito, por lo que prepara nuevas manifestaciones para el miércoles 9 de diciembre.

Comparó al Ecuador como un “bebé pequeño, el cual si se levanta sin su andador se cae”, a lo que agregó que “ya nos hemos caído varias veces” y es hora de aprender a mantenernos en pie, dijo. Asimismo, recalcó que “cada vez más gente está en contra la mordaza” y esto se debe a que “por fin se ha entendido que la primera libertad que tenemos es la de comunicar”, así lo declaró en entrevista concedida a Teleamazonas.

“Está en peligro la libertad de vivir en paz”, afirmó. En ese sentido, Vera agregó que “si no los paramos ahora, será demasiado tarde”, refiriéndose a las autoridades del Estado.

Sobre la política de Estado de Rafael Correa, presidente de la República, indicó que “nada bueno puede salir de un tipo que ejecuta las órdenes de Chávez”, así como “nada bueno puede salir de una ley que vuelve a inscribir la obligatoriedad de registrarse”. Además, dejó en claro que el Consejo de Comunicación que plantea el proyecto, no debe contar con ningún representante del Gobierno, puesto que cae en lo que tanto se recrimina, el “ser juez y parte”.

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Vera recordó que su primera convocatoria tuvo una acogida superior a la esperada, por lo que considera que el primer paso ha sido dado, “el perder el miedo”, por lo que realizó una nueva convocatoria para manifestar el rechazo al Régimen . “Vayan con camisa negra, buzo negro o chompa negra”, agregó.

Por último, respecto a los fondos para la organización de tales movilizaciones, aclaró que “los aportan amigos, empresarios, y otros son espontáneos”. Señaló que cuando tenga lista su movimiento, “todo será transparentado”. “Lo que ahora somos es un grupo colectivo donde nos ayuda Concertación Democrática, Jóvenes y Punto, y el movimiento del Sr. (Patricio) Haro”, finalizó.

14.-Ilustración de cada palabra con imágenes.

cunicola. -Lugar en el campo en donde se crían los conejos.

cunicola. -Producción de cuyes, conejos.

desinfectantes.-Se denomina desinfectante a un proceso físico o químico que mata o inactiva agentes patogenos tales como bacterias, virus y protozoos inhibiendo.

recría .-crecer aumentar la producción.

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Tolvas. Se denomina tolva a un dispositivo destinado a depósito y canalización de materiales granulares o pulverizados.

hipodérmica.hipodermico - adj. Que está o se pone debajo de la piel (inyección hipodérmica).

heladera.-Electrodoméstico de la línea blanca que sirve para conservar alimentos precederos mediante el frío.

ganchera.-ganchero - Persona, generalmente ribereño experto, que se empleaba con el gancho para ayudar al pescador a cobrar la pieza.

mamelucos.-Los mamelucos fueron esclavos, en su mayoría de origen turco, procedentes de Asia Central, de las zonas del Mar Negro y más al norte ...

crematorio.-La cremación es la práctica de deshacer un cuerpo humano,

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quemándolo, lo que frecuentemente tiene lugar en un sitio denominado crematorio.

15.-

16.-Comentario de un video tic.

Nos dice cuan importantes son estas tecnologias en la sociedad actual ya que la tegnologia se ha desarrollado bastante y las nuevas generaciones de seres humanos van prendiendo desde muy niños todo sobre la informatica, aunque en sitios como este no se dan todavia un apoyo directo a la misma.

17.-Referencia bibliografica de un libro de internet.

Titulo de la obra: Pc tech EASY INTERNET.Autor: INGO LACKERBAUER.

Año de edición.-2001

18.-Referencia bibliografica de un libro acorde a nuestro perfil profesional.

Titulo de la obra: ATLAS DE ANATOMIA VETERINARIA.

EL PERRO Y EL GATO.

Autor: ESTANLEY H. DONE.

AÑO DE EDICIÓN: 1998.

19.-Puntto de vista del internet en el aula traducido al ingles.

The Internet in the classroom is of utmost importance for the present generations as in the classroom can be corrected and researching on the Internet, you need apprend from childhood that tacnologia.

20.-Blogs relacionados con el internet.

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21.-Busqueda de articulos academicos.

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