ALUMNA: FABIOLA ANGÉLICA RODRÍGUEZ REYES

MAESTRO: JUAN PABLO ESPAÑA GASPAR

CUATRIMESTRE: ENERO - ABRIL

DESARROLLO DE PROYECTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA

EN BUSCA DE UN NOVIAZGO SIN VIOLENCIA

CONTENIDO

1. Introducción2. Análisis del entorno de la Secundaria N° 151

3. Análisis de necesidades N° 1 Adicciones 4. Análisis de necesidades N° 2 Violencia 5. Objetivo General6. Objetivos específicos7. Justificación8. Conclusión9. Referencias

INTRODUCCIÓN

• Las condiciones de la población del plantel escolar se desarrollan en un contexto económico, social y cultural medio bajo, donde la principal actividad laboral se centra en la actividad agrícola, ganadería extensiva, comercio y “trabajo informal“, la mayoría de las familias son desintegradas, compuestas o uniparentales, lo que limita la presencia de los padres en las actividades curriculares de sus hijos y por ende en su formación, motivo por el cual los alumnos, se conducen en su mayoría sin figuras afectivas y efectivas.

INTRODUCCIÓN

• Esta situación ha comenzado a evidenciar estragos importantes en la población escolar, ya que para la mayoría de los alumnos la educación secundaria es terminal. Es recurrente que las mujeres que conforman la comunidad del Ajusco, sufran de violencia en sus hogares, pues en la comunidad imperan las conductas machistas y estereotipadas.

• Es por ello, importante e indispensable que el docente aplique mejores herramientas para la promoción de ambientes sanos, que favorezcan la equidad de género y disminuyan la agresión en la pareja.

ANÁLISIS DEL ENTORNO DE LA SECUNDARIA N° 151

Fortalezas

*Compromiso de los docentes.

*Instalaciones amplias , con áreas verdes y deportivas

Debilidades.

*Falta de proyecto de vida

*Conductas estereotipadas.

*Costumbres arraigadas

*Embarazos prematuros

*La preparación de secundaria es considerada terminal

Oportunidades

*Taller escuela para padres

* Apoyo de centro de salud

Amenazas

*Violencia y adicciones en crecimiento.

*Influencia negativa de los medios de comunicación

Foda

ANÁLISIS DE NECESIDADES N° 1 ADICCIONES

Tema general

Adicciones

Tema especifico

Drogadicción

Conocimiento del tema

Contenidos de las asignatura de Biología y Formación Cívica y Ética

Factibilidad para solucionar

Es difícil incidir en el tema ya que el contexto social obstaculiza el proyecto

Revisión de Información

Aplicación y análisis de encuestas.

ANÁLISIS DE NECESIDADES N° 2 VIOLENCIA

Tema general

Violencia

Tema especifico

Violencia en el noviazgo

Conocimiento del tema

Contenidos de las materias de Asignatura Estatal y Formación Cívica y Ética

Factibilidad para solucionar

Es posible incidir en el ánimo y conciencia de los alumnos y alumnas.

Revisión de Información

Aplicación y análisis de encuestas.

OBJETIVO GENERAL

• Crear un curso taller sobre la violencia en el noviazgo con la finalidad de que los alumnos adquieran los elementos y conocimientos necesarios que les permitan tener relaciones sanas de pareja.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Crear un curso-taller semipresencial en los próximos tres meses sobre el tema violencia en el noviazgo para ser impartido a los alumnos de segundo grado en la secundaria N° 151, durante el ciclo escolar 2015- 2016.

• Que los alumnos que participan en el curso taller, disminuyan en un 30 % las manifestaciones de violencia en su relación de noviazgo a través de las actividades sugeridas, a fin de que encause sus acciones para lograr una relación sana de pareja en este ciclo escolar

JUSTIFICACIÓN

La violencia de género es

recurrente en la comunidad en

donde se encuentra el

plantel escolar

El Curso -Taller generará nuevas

actitudes orientadas a disminuir la

violencia

Los alumnos serán

beneficiados al detectar prácticas

violentas en su relación de

pareja

Los estudiantes recibirán

información sobre las diversa

instituciones de apoyo

CONCLUSIÓN

La presente actividad nos permite realizar un análisis de la viabilidad e impacto del proyecto a desarrollar.

Conocer la situación del plantel , así como plantear y confrontar las necesidades hace posible determinar los objetivos que deseamos alcanzar.

REFERENCIAS

UNID (2015) Sesión 4. Comunicación y Medios. Primera parte. México

Estableciendo los objetivos SMART. (2011). Consultado el 6 de febrero de 2016: http://www.slideshare.net/witnessorg/witness-curriculum-3los-objetivos-smart-objectives2011?qid=63876dd4-b1ac-40f1-a3b5-9df5e3fbf8db&v=qf1&b=&from_search=2