Evolución de la inclusión de la tecnología a la educación en

México.

Se instaló la primer computadora en la Universidad Nacional Autónoma de México, lo que propicio un rápido

desarrollo de la informática y sus aplicaciones en la educación.

1958

Surge la Telesecundaria con el fin de abatir el rezago educativo a nivel secundaria en el ámbito

rural.

1968

La SEP instrumentó el primer esfuerzo nacional para aprovechar el uso de la computadora como herramienta didáctica en la escuela

pública mexicana mediante el proyecto de Computación Electrónica en la Educación Básica (COEEBA-SEP)

Se utilizan disquetes como medio de almacenamiento.

1985

El proyecto COEEBA se convirtió en el Programa de Informática Educativa para atender las necesidades de la

educación básica.

Acondicionamiento de salas de computo en las escuelas: se destinó un aula de la escuela como laboratorio de

computación con una dotación inicial de 5 a 20 equipos de cómputo.

1993

Se crea la Red Satelital de Televisión Educativa (Red EduSat) la cual cubre con su señal prácticamente todo el

continente y está constituida por diversos canales educativos. En el Sistema Nacional de Televisión Educativa.

Se utilizan discos compactos para almacenar información.

1994

Se crea la Red Escolar, la cual es un portal en internet que condensa proyectos colaborativos, ofrece talleres y seminarios para niños, jóvenes,

maestros y padres de familia.

1996

Se introduce Encarta, la cual es una enciclopedia multimedia digital que aborda diversos temas, los

cuales incluyen ilustraciones, audio, vídeo, un centro web e incluso algunos juegos.

1997

Se consolida el Sistema Nacional e-México, el cual introduce las TIC en la educación básica

2000

Se introduce la Enciclomedia a las aulas. Esta constituye la edición digital de los Libros de Texto Gratuitos de todos los grados de educación primaria. A raíz de esto, las aulas son

equipadas con:• Computadora de escritorio• Pizarrón electrónico para ser utilizado como pantalla

sensible al tacto.• Bocinas.• Proyector de imágenes (cañón).• Impresora.

2004

Se entrega laptops a estudiantes de 5° y 6° de primaria.

2013

Se crea el proyecto México Conectado, el cual garantiza el

servicio de internet en las escuelas de educación pública.

Se brindan tabletas electrónicas a los alumnos de 5° y 6° de primaria, las cuales fueron

llamadas “Tablet mx”.

2014

Modelos de equipamiento en México.

Modelo 1 a 1Se cuenta con acceso a su propio equipo, contempla la

conectividad a internet, un equipo para cada alumno y así el alumno logra interactuar totalmente con el equipo ya que cuenta

con todas las facilidades necesarias.

Modelo 1.3Se trabaja en equipos dependiendo de la cantidad de equipos

con los que se cuenta para trabajar y es por eso que este modelo promueve el trabajo en equipo y la colaboración.

Modelo 1.30El maestro tiene su computadora conectada a un cañón o

proyector y depende del numero de individuos que interactúen con el equipo, sólo el docente interactúa directamente con el

equipo ya que él es el encargado de manejarlo.

Maria Guadalupe Rivera Cons2° “A”

Lic. Educación Preescolar