UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,

HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA

EDUCACIÓN

TIC´S EN LA EDUCACION

NOMBRE: FRANKLIN CAMPOVERDE

SEMESTRE: 6to “B”

GOOGLE DRIVE

Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos gratuita, además nos permite

compartir documentos y sincronizar varios ordenadores para que puedan realizar

un trabajo colaborativo.

El trabajo colaborativo cada vez se va tornando más indispensable y, en ese aspecto, cualquier herramienta que permita ese tipo de trabajo será altamente ventajosa ya que podamos acceder con sólo una conexión de internet.

Desde un punto de vista educativo, se trata de una buena solución para que varios profesores trabajen sobre una misma asignatura o proyecto de investigación libremente.

APLICACIÓN EDUCATIVA

Desarrollar proyectos colaborativos de investigación haciendo uso de la funcionalidad de edición colectiva de documentos.

Usar Google drive como repositorio de trabajos digitales del alumnado. Crear formularios de valoración y evaluación de actividades TIC. Repositorio del profesorado, para alojar y modificar exámenes, ejercicios,

actividades, programaciones y memorias. Elaborar individualmente documentos, presentaciones y hojas de cálculo en línea. Utilizar documentos de edición compartida para realizar lluvias de ideas. Crear y usar rúbricas de evaluación mediante la funcionalidad de Formularios de

Google.

Ventajas de Google Drive

Se puede comenzar a editar un documento en el aula y terminarlo en casa sin necesidad de enviarse uno mismo.

Disponible 24 horas al día, 7 días a la semana

Permite colaborar y compartir

Los alumnos pueden realizar una tarea y al finalizarla guardar el documento en Google Drive para que el docente pueda corregirlos

Tener entre toda interacción en tiempo real. Enviando y recibiendo comentarios del grupo.

Slideshare

Es una herramienta muy útil tanto para Docentes y alumnos ya que puede servir como

apoyo para completar las prácticas presenciales, además al hacer uso de esta herramienta

el docente tiene la libertad de colocar la información dada en el aula de clases o

información nueva o que complemente lo visto en clase.

Por otra parte los alumnos pueden realizar síntesis de algún tema en particular y

compartir la dirección web con el profesor y sus compañeros para realizar una

retroalimentación de la misma, pues la herramienta permite realizar comentarios sobre la

presentación que ha sido publicada

Uso en la educación Docente

Usarlo como referencia documental Aprovechamiento del trabajo de otros Como almacenamiento de datos Estructuración información pertinente para mí Para organizar exposiciones de los estudiantes Para compartir información entre colegas o grupos de interés Para integrarlos en los Blogs, herramientas sociales, etc. Como síntesis de documentos de texto. Para mejorar las exposiciones magistrales en clase. Tener acceso a la información desde cualquier lugar.

Estudiantes

Para que realicen presentaciones y las compartan Para que agreguen comentarios a las presentaciones Tener en cuenta los comentarios en la evaluación Complemento para el estudio de textos entregados por los docentes

YouTube

El gran valor que puede brindar YouTube en la clase es precisamente tomarlo como un apoyo para ilustrar y ampliar, mediante el lenguaje audiovisual, los conceptos y unidades académicas que se presentan al estudiante durante la clase o por fuera de ella. Es una forma de prolongar el salón de clase a otros espacios de aprendizaje como el hogar o el café Internet. Es fundamental inculcar y generar en el estudiante una nueva cultura y mentalidad para utilizar este tipo de espacios como YouTube desde un punto de vista de ampliación y generación de nuevos conocimientos, y no sólo como un escenario de entretenimiento y de diversión, que es el uso más popularizado que tiene YouTube. YouTube nos abre las puertas a un espectro maravilloso de oportunidades y alternativas

para la educación, donde el docente puede combinar de forma efectiva el uso de videos,

para hacer más amenas sus clases, brindar gran cantidad de referentes e iniciar un

proceso paulatino de vinculación de las TIC´s en sus prácticas pedagógicas.

Souncloud

SoundCloud es un servicio de la web 2.0 para alojar y compartir audios en internet.

También ofrece la posibilidad de hacer grabaciones y realizar búsquedas de temas

musicales, podcast, entrevistas.

SoundCloud puede ser utilizado con cualquier objetivo, ya sea para comunicar algo o

simplemente para escuchar música.

En la educación, se podría utilizar con el fin de enseñar, pudiendo ser grabando el audio

de una clase, un audiobook, un podcast, o una tarea.

Si bien hay alumnos que aprenden de forma visual, muchos otros prefieren aprender de

forma auditiva, y con SoundCloud es posible presentarles información, o una clase en

forma de podcast, y podrían escucharla una y otra vez, las veces necesarias. Y así no solo

escucharían la clase unos cuantos alumnos, si no todos los que tengan acceso a internet y

deseen escuchar el podcast.

GoogleDocs

GoogleDocs es un gestor online de documentos, que permite subir todo tipo de

documentos a tu cuenta de Google y desde allí ordenarlos en carpetas y crear enlaces

para insertarlos en tu blog o web.

Uso educativo de GoogleDocs

Hay varias ventajas que tiene GoogleDocs y entre ellas está el hecho de que no se necesita tener aplicaciones licenciadas que no se pueden encontrar fácilmente en un café net u otro establecimiento que ofrezca servicios de Internet. Los estudiantes podrían entonces acceder a documentos localizados en la nube, sin tener que llevar una flash en la que se encuentre un documento para trabajar en grupo. Ésta ciertamente es una gran ventaja aunque, claro está, necesitan una conexión a Internet y éste es un problema que va siendo superado con el avance del tiempo y la tecnología.

Uso de GoogleDocs

GoogleDocs permite el trabajo colaborativo. Con esta idea se podría hacer que los

estudiantes preparen un documento online, de manera que cada integrante del grupo de trabajo aporte con parte del trabajo, corrija, aumente o suprima los aportes de sus compañeros y, finalmente se ponga de acuerdo con el resto de integrantes para finalizar el trabajo.

Tareas cooperativas de expresión oral entre parejas o grupos de alumnos. Corregir tareas individuales o colectivas de nuestros alumnos. Editar y modificar documentos que todos recibimos por email y son aprovechables

en la enseñanza.