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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁNPLANTEL SANTA ROSA CLAVE 31ECBB0052Q
SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
TODAS las actividades deberán ser:
1. Guardadas en DRIVE, crear la carpeta INFO1 PARCIAL32. Generar ENLACE público en DRIVE3. Publicar ENLACE público en BLOG4. Guardadas en SLIDESHARE5. Incrustar la PRESENTACION de SLIDESHARE en tu propio BLOG
ACTIVIDAD #1
EXPOSICIÓN “PRESENTACIÒN ELECTRONICA”
Valor: 29 puntos (30% de la calificación del parcial)
Tipo de actividad: en quipos de 5 personas.
Objetivo:
Realiza la planeación de las presentaciones electrónicas y Manipula el texto insertado en las diapositivas a través de las herramientas de edición.Descripción: Obtén información (a través de buscadores de internet, enciclopedias, cursos en línea, tutoriales, etc), Interpreta la información y realiza una presentación electrónica que te permita exponer a los compañeros de tu grupo uno de los siguientes temas (UN TEMA POR EQUIPO):
1. Definición de Presentaciones electrónicas
a) ¿Qué son las presentaciones electrónicas?
b) ¿Cómo están compuestas las presentaciones electrónicas?
c) Elementos de una presentación electrónica
d) ¿recomendaciones para planear y crear una buena presentación electrónica?
e) ¿qué es una animación y una transición?
f) Ventajas y desventajas del uso de una presentación electrónica
2. Interfaz gráfica de power point
a) Ambiente de trabajo de power point y nombre de los elementos que la componen
b) Agregar una nueva diapositiva
c) Guardar una presentación electrónica
d) Editar una diapositiva e insertar texto
e) Herramientas básicas del portapapeles, cortar, copiar, pegar
3. Diseño de diapositivas
a) Herramientas de diseño, Temas, tamaño de diapositiva y formato de fondo
b) Herramientas de inserción, Imagen, Smart art, grafico, tablas e hipervinculos.
c) ¿cómo y para qué insertar una imagen, Smart art o gráfico?
4. Animaciones y elementos multimedia
a) ¿cómo aplicar Animaciones a objetos o a texto?
b) ¿cómo aplicar una transición a una diapositiva?
c) ¿Cómo configuro el tiempo de una animación y de una transición?
1
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
d) ¿Cómo configuro el trayecto de una animación?
e) Diferencia entre animación y transición
f) Ejemplos de animación y transición
5. Elementos multimedia
a) ¿qué son los elementos multimedia?
b) ¿para que utilizo un elemento multimedia?
c) ¿Cómo inserto un audio multimedia?
d) ¿Cómo inserto un video multimedia?
e) ¿Cómo inserto un audio o video desde YouTube a mi presentación electrónica?
f) ¿Cómo inserto un vínculo o hipervínculo a mi presentación electrónica?
6. Medidas de protección e impresión de una presentación electrónica.
a) ¿Qué es una contraseña de apertura y de escritura?
b) ¿qué diferencia existe entre una contraseña de apertura y de escritura?
c) ¿cómo configuro una contraseña de apertura y escritura a mi presentación electrónica?
d) ¿cómo imprimo mis diapositivas?
e) ¿Cómo ajustar el papel para imprimir mis diapositivas?
7. Ambiente de trabajo de otros programas de aplicación para realizar presentaciones electrónicas
a) Prezi
b) Presentaciones electrónicas open office impress
c) Apple keynote para presentaciones electrónicas
d) Adobe Persuasion
e) Corel presentations
Reglas de exposición
1. Los miembros del equipo son formados por ellos mismos
2. Los miembros del equipo creado, seleccionaran a un representante
3. El representante asignará una tarea en específico a cada miembro del equipo.
4. El docente asignará un día de exposición al equipo.
5. El representante presentará el tema y a los integrantes del equipo.
6. Todos los miembros del equipo deberán pasar a exponer la presentación electrónica, por lo tanto, todos los miembros del equipo deben de tener la misma información y deberán saber lo mismo.
7. La calificación de todos los miembros del equipo dependerá de la exposición del equipo.
8. El equipo expositor tendrá el control total del grupo.
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
Competencia Indicadores Puntos
GenéricaObtiene información a través de buscadores de internet, enciclomedias, cursos en línea, tutoriales, etc. 5
Genérica Interpreta la información empleando las tecnologías de la comunicación. 5
Genérica Reproduce la información empleando los dispositivos correspondientes 5
Disciplinar Realiza la planeación de las presentaciones electrónicas 7
Disciplinar Manipula el texto insertado en las diapositivas a través de las herramientas de edición.
7
Total 29 Puntos
ACTIVIDAD #2DOCUMENTO “AMBIENTE DE TRABAJO DE POWER POINT”
Valor: 12 puntos (15 % de la calificación del parcial)
Tipo de actividad: Individual
Objetivo:Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas.
Descripción:
Con la finalidad de verificar el aprendizaje obtenido en las exposiciones de la actividad 1, deberás elaborar un documento de Word en donde describas el ambiente de trabajo y las herramientas del presentador electrónico Power Point. En la elaboración de tu documento deberás utilizar imágenes, numeración y viñetas necesarias para hacer un documento ameno, utiliza encabezado con el nombre de la escuela y el plantel y pie de página con tu nombre y grupo. Imprímelo y entrégalo a tu docente
Competencia Indicadores Puntos
Genérica Emplea software para procesar información 5
Disciplinar Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas.
7
Total 12 Puntos
3
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
ACTIVIDAD #3
PRÁCTICAS EN SALA DE CÓMPUTO
Valor: 26 puntos (25% de la calificación del parcial)
Tipo de actividad: Individual
Objetivo:Maneja herramientas y comandos del ambiente de trabajo del presentador electrónico Power Point.
Descripción:
Elaborar en la sala de cómputo de la guía Informática I
práctica 01 y síntesis de sesión A prácticas 01 a 04 de la sesión B
Todas las prácticas deben ser guardadas tanto como archivo de power point como en pdf en tu DRIVE, el nombre de cada archivo será PRACTICA <NUMEROYSESION> <NOMBRE> ejemplo: PRACTICA 3B ANAPEREZ. Para mantener la información ordenada, debes crear la CARPETA INFO1 PARCIAL3 en tu DRIVE y dentro colocarás todos los archivos de tus prácticas elaboradas.
Competencia Indicadores Puntos
Genérica Resguarda la información en medios electrónicos 5
Disciplinar Configura las diapositivas de la presentación electrónica mediante el diseño de diapositivas.
3
Disciplinar Realiza la inserción de imágenes, gráficos, Smart art y tablas en la diapositiva usando las herramientas respectivas
3
Disciplinar Realiza la animación de la diapositiva usando las herramientas correspondientes
3
Disciplinar Realiza la transición de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
3
Disciplinar Integra elementos multimedia para mejorar la calidad de la presentación.
3
Disciplinar Agrega vínculos a la presentación con las opciones disponibles. 3
Disciplinar Protege e imprime la presentación según las características solicitadas.
3
Total 26 Puntos
4
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
ACTIVIDAD # 4PRESENTACION ELECTRONICA “FELIZ NAVIDAD”
Valor: 33 puntos (30% de la calificación del parcial)
Tipo de actividad: Equipo
Objetivo:Verificar el manejo de las herramientas y comandos del ambiente de trabajo del presentador electrónico Power Point.
Descripción: Deberás elaborar una presentación navideña donde compartas una historia con muchos deseos emotivos, imágenes amistosas y saludos afectuosos para: tus compañeros de salón, maestros, padres, amigos, etc. Aplica todas las herramientas de Power Point con la finalidad de realizar una presentación de calidad.
1. Incluye al menos 5 diapositivas diferentes y enriquecidas con diversos recursos multimedia.
2. Aplicar las herramientas correspondientes, inserción de imágenes, tablas, gráficos, animaciones, transiciones.
3. Utilizar hipervínculos que faciliten la presentación de las diversas secciones.
4. Insertar sonido
5. Crear un video de máximo 1 minuto para incluirlo en alguna diapositiva de la presentación electrónica.
Competencia Indicadores Puntos
GenéricaUtiliza blogs, páginas de videos, redes sociales, correo electrónico, simuladores, etc., para publicar productos escolares.
5
Disciplinar Configura las diapositivas de la presentación electrónica mediante el diseño de diapositivas.
5
Disciplinar Realiza la inserción de imágenes, gráficos, Smart art y tablas en la diapositiva usando las herramientas respectivas
5
Disciplinar Realiza la animación de la diapositiva usando las herramientas correspondientes
5
Disciplinar Realiza la transición de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
5
Disciplinar Integra elementos multimedia para mejorar la calidad de la presentación.
4
Disciplinar Agrega vínculos a la presentación con las opciones disponibles. 4
Total 33 Puntos
5
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
Rúbrica Actividad 1EXPOSICIÓN “PRESENTACIÒN ELECTRONICA”
Competencias Atributo o Desempeño
Indicador Niveles de logro Puntuación obtenidaRegular Bueno Excelente
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.GENERICA
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Obtiene información a través de buscadores de internet, enciclopedias, cursos en línea, tutoriales, etc..
Obtiene información a través de buscadores de internet, enciclopedias, cursos en línea, tutoriales, etc, pero no valora si es confiable
1 punto
Obtiene información a través de buscadores de internet, enciclopedias, cursos en línea, tutoriales, etc, y valora si es confiable seleccionando la información3 puntos
Obtiene información a través de buscadores de internet, enciclopedias, cursos en línea, tutoriales, etc, de forma correcta porque la información es de calidad 5 puntos
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos
GENERICA
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información
Reproduce la información empleando los dispositivos correspondientes(Presentación de tema y equipo)
Reproduce la información empleando los dispositivos correspondientes pero no de la forma en que se le solicita1 punto
Reproduce la información empleando los dispositivos correspondientes con algunos de los elementos que se le solicitan3 puntos
Reproduce la información empleando los dispositivos correspondientes con los elementos que se le solicitan5 puntos
Interpreta la información empleando las tecnologías de la comunicación.
No Interpreta la información empleando las tecnologías de la comunicación, solo la copia1 punto
Interpreta la información empleando las tecnologías de la comunicación pero algunas veces lo copia3 puntos
Interpreta la información empleando las tecnologías de la comunicación de forma correcta5 puntos
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
DISCIPLINAR
Emplea presentaciones electrónicas como recurso para comunicarse.
Realiza la planeación de las presentaciones electrónicas
Maneja las características de un documento para obtener información y expresar ideas, pero no incluye todos los elementos solicitados
3 puntos
Maneja las características de un documento para obtener información y expresar ideas, incluye todos los elementos solicitados pero la presentación no es la adecuada
5 puntos
Maneja las características de un documento para obtener información y expresar ideas, incluye todos los elementos solicitados y la presentación es excelente
7 puntosManipula el texto insertado en las diapositivas a través de las herramientas de edición.
Inserta texto pero no utiliza los cuadros de texto diseñados
3 puntos
Inserta texto pero solo utiliza los cuadros de texto diseñados en algunas ocasiones.
5 puntos
Inserta texto y siempre utiliza los cuadros de texto diseñados
7 puntosCalificaciónEquipo: Grupo:
Alumnos:
6
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
Rúbrica Actividad 2DOCUMENTO “AMBIENTE DE TRABAJO DE POWER POINT”
Competencias Atributo o Desempeño
Indicador Niveles de logro Puntuación obtenidaRegular Bueno Excelente
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos
GENERICA
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información
Emplea software para procesar información
Emplea software para procesar información pero no con los elementos que se le solicitan1 punto
Emplea software para procesar información pero solo con algunos de los elementos que se le solicitan3 puntos
Emplea software para procesar información o con los elementos que se le solicitan
5 puntos
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
DISCIPLINAR
Emplea presentaciones electrónicas como recurso para comunicarse.
Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas.
Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas pero no lo hace de forma correcta3 puntos
Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas de forma correcta pero la presentación no es la adecuada5 puntos
Conoce y describe las herramientas y comandos del ambiente de trabajo de las presentaciones electrónicas de forma y la presentación es excelente
7 puntos
Calificación
Alumno: Grupo:
7
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
Rúbrica Actividad 3
PRÁCTICAS EN SALA DE CÓMPUTO
Competencias Atributo o Desempeño
Indicador Niveles de logro Puntuación obtenidaRegular Bueno Excelente
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos
GENERICA
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información
Resguarda la información en medios electrónicos
Resguarda la información en medios electrónicos pero no con los elementos que se le solicitan
1 punto
Resguarda la información en medios electrónicos pero solo algunas veces lo hace con los elementos que se le solicitan
3 puntos
Resguarda la información en medios electrónicos con los elementos que se le solicitan
5 puntos
Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales
y trasmitir información.
DISCIPLINAR
Presenta un tópico de interés personal
o escolar con el apoyo de
presentaciones electrónicas.
Configura las diapositivas de la presentación electrónica mediante el diseño de diapositivas
No logra terminar la práctica1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntos
Realiza la inserción de imágenes, gráficos, Smart art y tablas en la diapositiva usando las herramientas respectivas
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntos
Realiza la animación de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntos
Realiza la transición de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntosIntegra elementos multimedia para mejorar la calidad de la presentación
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntosAgrega vínculos a la presentación con las opciones disponibles
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntosProtege e imprime la presentación según las características solicitadas.
No logra terminar la práctica
1 punto
Logra terminar la práctica pero no de forma correcta2 puntos
Logra terminar la práctica de forma correcta
3 puntosCalificaciónGrupo:
Alumno:
8
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁNPLANTEL SANTA ROSA CLAVE 31ECBB0052Q
SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
LISTA DE COTEJO PRACTICAS SALA CÓMPUTOALUMNO: ________________________________________________________________________ ____ Grupo: __________
PROFESOR: __________________________________________________________________________ Parcial: __________
Práctica Nombre Correcto Practica Realizada CalificaciónTotal de la
PrácticaNúmero
NombreDirectorio Nombre Incompleta
1 puntoIncorrecta2 puntos
Correcta3 puntos
1-A P1-A
SINTESIS
SINT-A
1-B P1-B
2.B P2-B
3-B P3-B
4-B P4-B
Calificación DisciplinarCalificación GenéricaCalificación Final
9
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SEMESTRE 2014 – BSEGUNDO PARCIAL
PRIMER SEMESTRE TURNO VESPERTINOINSTRUMENTOS DE EVALUACION FORMATIVA
BLOQUE IV: Elaboras presentaciones electrónicas
Rúbrica Actividad 4PRESENTACION ELECTRONICA “FELIZ NAVIDAD”
Competencias Atributo o Desempeño
Indicador Niveles de logro Puntuación obtenidaRegular Bueno Excelente
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.GENERICA
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Utiliza blogs, páginas de videos, redes sociales, correo electrónico, simuladores, etc., para publicar productos escolares.
Utiliza blogs, páginas de videos, redes sociales, correo electrónico, simuladores, etc., para publicar productos escolares pero no de forma correcta1 punto
Utiliza blogs, páginas de videos, redes sociales, correo electrónico, simuladores, etc., para publicar productos escolares pero solo en algunas de ellas3 puntos
Utiliza blogs, páginas de videos, redes sociales, correo electrónico, simuladores, etc., para publicar productos escolares de forma correcta
5 puntos
Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales
y trasmitir información.
DISCIPLINAR
Presenta un tópico de interés personal
o escolar con el apoyo de
presentaciones electrónicas.
Configura las diapositivas de la presentación electrónica mediante el diseño de diapositivas
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas
1 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta5 puntos
Realiza la inserción de imágenes, gráficos, Smart art y tablas en la diapositiva usando las herramientas respectivas
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas1 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta5 puntos
Realiza la animación de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas1 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta5 puntos
Realiza la transición de la diapositiva usando las herramientas correspondientes.
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas1 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta5 puntos
Integra elementos multimedia para mejorar la calidad de la presentación
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas2 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta4 puntos
Agrega vínculos a la presentación con las opciones disponibles
Utiliza la herramienta solo en algunas de las diapositivas2 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas pero no de forma correcta3 puntos
Utiliza la herramienta en todas las diapositivas de forma correcta4 puntos
Calificación
Equipo: Grupo
Alumnos:
10