Teoría de la ComunicaciónProf. Marcelo Santos - @celoo

UDDModelo Seminarios

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Objetivos

Desarrollar la autonomía Aumentar el interés del alumnado Generar clases participativas Generar discusiones y reflexión en torno a los

temas del curso

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Descriptivo

Grupos de máximo 4p (sección 2) y 3p (sección 3) 9 grupos en total Productos:

Propaganda del tema: video, meme, afiche etc.

Presentación formato libre: 15-20 minutos

Facilitación para discusión: Planteamiento de preguntas, provocaciones etc.

Aplicación al contexto de la comunicación profesional

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Resultado

Se espera: Buen nivel de participación del curso; Dominio conceptual del contenido (texto); Creatividad en la difusión del tema; Trabajo en equipo y participación de TODOS

en el grupo; Aterrizaje: Como el contenido se puede aplicar

al contexto de la comunicación profesional.

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Entrega

1. Difusión del tema 1 semana antes• Ej: video en youtube; afiche; correo de

presentación; Meme; videoclipe; comic; spot de radio; nota de prensa etc.

• Publicar en Facebook y/o otros

2. Presentación en formato libre• PPT, pizarra, afiche, folleto etc.• 15-20 minutos presentación• 10-15 minutos de discusión

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Pauta de Evaluación

Seminario1. Análisis: correspondencia conceptual con el texto,

mustran dominio pleno del contenido.

2. Ejecución: puesta en escena, calidad de la presentación, fomento a la discusión e involucramento del curso.

Difusión3. Creatividad: capacidad de cumplir con lo pedido de

forma original, novedosa, innovadora y funcional.

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NOTA

NOTA = (A + E + C + CE) / 3A = Análisis

E = Ejecución

C = Creatividad

CE = Co-evaluación*

* Cada uno se autoevaluará y evaluará la participación de los colegas

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Agenda

• 19/08: S1 – Peirce (Zecchetto)• p. 47-63 (biografía optativa)

• 02/09: S2 – Maturana• 2ª parte: ítems 3 a 3.8 (inclusive 3.8)

• 16/09: S3 – Saussure (Zecchetto)• p. 21 a 40 (biografía optativa)

• 30/09: S4 – Gerbner/Gross (texto completo)

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Agenda

• 07/10: S5 – Lakoff (p 56-77)

• 21/10: S6 – McCombs (completo)• Optativo: Texto 06a

• 28/10: S7 – Castells • p. 99-108 + video • Optativo: clase envasada en Google Drive

• 04/11: S8 – Bowman/Willis (caps 4 y 5)

• 11/11: S9 – Dawkins (p. 189-201)

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