Investigación CientíficaUF Nº2 Tema Nº4

Técnicas e Instrumentos de estudio

Introducción

• Para entender correctamente a lo que se refiere el tema, primero tenemos que saber exactamente que significan estas palabras en el área de la investigación.

Técnicas

• Una técnica , es la aplicación específica del método, mediante el procedimiento o conjunto de procedimientos para el empleo de un instrumento, para el uso de un material o para el manejo de una determinada situación en un proceso.

• Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad.

• Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.

• La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La técnica no es privativa del hombre o la mujer, pues también se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva.

Instrumentos• Aquello de que nos servimos para hacer una cosa.• Persona o cosa que sirve de medio para alcanzar

un resultado.

Tipos de instrumentos:

• Preguntas dicotómicas• Son aquellas preguntas en las cuales el

encuestado solamente debe responder con un sí o con un no.

• Preguntas de opción múltiple • Este tipo de preguntas ofrecen una gama mucho

mayor de repuestas que las preguntas dicotómicas, y lo que debe hacer el encuestado es indicar la alternativa que exprese su opinión o si es necesario, elegir varios opciones de respuesta, dependiendo de la pregunta realizada.

• Preguntas con respuesta a escala• Con este tipo de preguntas se pretende medir el

grado de intensidad o sentimiento respecto a una característica o variable a medir; generalmente se les conoce como escalas de medición de actitudes

Estudio• Por estudio se entiende el ejercicio de

adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.

• La actitud más característica del verdadero estudiante consiste en la búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio.