Upload
milagro-quintero-moncada
View
1.590
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Instrumentos elementales en el Laboratorio de
Química
"Los conceptos y principios fundamentales de la ciencia son invenciones libres del espíritu
humano.“ Albert Einstein
Realizado por: Lcda. Milagro Quintero M
Introducción
Hola Chicas y Chicos!!! Bienvenidos al mundo fascinante de la Química y la Biología, estas Ciencias son muy interesantes y fascinantes, para su estudio y comprensión es necesario efectuar algunas determinaciones practicas para lo cual es muy importante el conocimiento y el manejo de algunos materiales e instrumentos de uso común en estas asignaturas por eso se presenta el nombre, uso y clasificación de algunos materiales que se usan con mucha frecuencia en estas ciencias.
Hola Chicas y Chicos!!! Bienvenidos al mundo fascinante de la Química y la Biología, estas Ciencias son muy interesantes y fascinantes, para su estudio y comprensión es necesario efectuar algunas determinaciones practicas para lo cual es muy importante el conocimiento y el manejo de algunos materiales e instrumentos de uso común en estas asignaturas por eso se presenta el nombre, uso y clasificación de algunos materiales que se usan con mucha frecuencia en estas ciencias.
TAREA
Química Web
ProcesoConsultar estas Imágenes
ProcesoSeguidamente deberás emprender el rumbo a la practica de Laboratorio donde estará un Mundo del Laboratorio y el Método Científico
Objetivos:a) En esta práctica conocerás las normas básica para trabajar con seguridadb) Identificar y nombrar correctamente el material del laboratorio.
Seguidamente deberás emprender el rumbo a la practica de Laboratorio donde estará un Mundo del Laboratorio y el Método Científico
Objetivos:a) En esta práctica conocerás las normas básica para trabajar con seguridadb) Identificar y nombrar correctamente el material del laboratorio.
Materiales de Laboratorio
Manejo Instrumental de Laboratorio
Uso de los Instrumentos de Laboratorio
Recursos
Frecuentemente se observan en los Laboratorios objetos fabricados con acero inoxidable, hierro, platino o mezcla de metales.
Escasa consolidación
1
Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelencia en elaprendizaje
4
TRABAJO GENERAL
Uno o más temas no están tratados. Todos los temas tratados y la mayor parte de actividades fueron contestadas en 1 oración.
Todos los temas tratados y la mayor parte de las actividades fueron contestadas en al menos 2 oraciones.
Todos los temas tratados y actividades fueron contestadas en al menos 2 oraciones
La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas
La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos.
La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos.
La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos
Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de internet y/o navegar a través de los sitios.
Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de la internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.
Puede usar enlaces sugeridos de internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia
Usa con éxito enlaces sugeridos de internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia
TRABAJO (TIEMPO Y FORMA)
Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación
Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación
No hay errores de gramática, ortografía o puntuación
La información proporcionada no parece estar organizada
La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados.
La información está organizada con párrafos bien redactados.
La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.
Evaluación
Diagramas e ilustraciones
Los diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden al entendimiento del tema.
Los diagramas e ilustraciones son ordenadas y precisos y algunas veces añaden al entendimiento del tema
Los diagramas e ilustraciones son precisos y añaden al entendimiento del tema.
Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden al entendimiento del tema.
Fuentes Algunas fuentes de información y gráficas no están documentadas
Todas las fuentes de información y gráficas están documentadas, pero muchas no están en el formato deseado.
Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas, pero unas pocas no están en el formato deseado
Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas y en el formato deseado.
PRESENTACIÓN EN POWER-POINT GRUPAL
Presentación del informe
Uno ó más de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentación que no mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo algunas veces usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo por lo general usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
El equipo consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia. Buen uso de los equipos audovisuales.
Información La información tiene varias incorrecciones, no fue siempre clara
La mayor parte de la información fue presentada de forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa
La mayor parte de la información fue clara, precisa y minuciosa
Toda la información presentada fue clara, precisa y minuciosa.
Entendimiento del tema
El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema
El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.
El equipo claramente entendió el tema en profundidad y presentó su información con facilidad.
El equipo claramente entendió el tema en profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente
Escasa consolidac
ión
Aprendizaje medio
Buen aprendizaj
e
Excelencia en el
aprendizaje
PUNTUACIÓN 10-19 20-29 30-37 40
Escala de estimación
Conclusiones
Luego de haber realizado la práctica de laboratorio y al presentar este reporte, hemos adquirido nuevos conocimientos y pudimos experimentar y llevar a la práctica los conocimientos teóricos.La química es una rama amplia y profunda pero al investigar y desarrollar experimentos de manera sistemática y paso a paso, nos resulta sumamente interesante y divertido el estudio de esta ciencia.Todo a nuestro alrededor es un constante desarrollo de procesos químicos, por lo cual no podemos ignorar ni menospreciar la importancia de esta ciencia para nosotros y para cada persona.Hemos hecho nuestro mejor esfuerzo por presentar los temas de la forma más ordenada posible, clasificando la información por temas de acuerdo a lo aprendido y desarrollado en la práctica de laboratorio.Deseamos que este trabajo sea de gran utilidad y provecho para cada persona que lo lea y que podamos continuar aprendiendo y ampliando nuestros conocimientos y experiencias en el campo de la química.