Upload
profedefilosofia
View
1.305
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
TEMA 1.- Filosofía – Ciencia – Metafísica.
IES Jorge Guillén Torrox
Profesora: Mª José Collado Cornillon.
Texto de referencia: Filosofía. Ed. Bruño.
1ª parte: Filosofía.
1.- ¿Qué es la Filosofía? 2.- La Filosofía y otros saberes.
3.- Etapas de la Filosofía.
1.- ¿Qué es la Filosofía?
Surge de la curiosidad…
Se hace preguntas generales y abstractas….
Requiere ciertas
habilidades….
Se encuentra entre la
ignorancia y la sabiduría….
Puede ser teórica (conocimiento) y práctica
(acción)
Una frase para reflexionar…
“Descubrir consiste en ver lo que todo el mundo ha
visto y pensar lo que nadie ha pensado”. A.Szent-Györgyl
VER VÍDEO …
2.- La filosofía y otros saberes.
MITO.- Narración fuera del tiempo, basada en la imaginación y protagonizada
por seres extraordinarios. Puede ser: teogónico, cosmogónico y
antropogónico. Y puede tener una interpretación lineal o alegórica.
MAGIA.- Se trata de ritos protagonizados por personas que tienen poderes
extraordinarios. El pensamiento mágico establece una relación de causa-
efecto entre dos sucesos que nada tienen que ver entre sí.
RELIGIÓN.- Es un tipo de saber que utiliza la razón pero siempre en relación
con la fe, para demostrar verdades que se toman como dogmas.
CIENCIA.- Es un saber basado en la razón que intenta explicar las causas y
el comportamiento de los fenómenos haciéndose preguntas concretas,
buscando la utilidad práctica de las respuestas y utilizando el método
hipotético-deductivo o método científico, que implica la necesidad de hacer
experimentos.
Ahora que ya hemos conocido en qué consiste la filosofía y otros saberes, vamos a rellenar este cuadro comparativo.
Mito y magia Religión Ciencia Filosofía
Ejercicio del texto de Bruño página 17 nº 6 y texto de Popper.
3.- Etapas de la Filosofía La Filosofía es la madre de todas las ciencias y sus preguntas son inevitables
ETAPAS
Filo. Antigua (siglos
VI a.C. –V d. C.)
1.- Paso del mito al logos. Filo. Presocráticos.
2.- Giro antropológico. Sofistas y Sócrates.
3.- Los grandes maestros: Platón y Aristóteles.
Filo. Medieval
(siglos V- XV)
Filo. Moderna
(siglos XV- XVIII)
Filo.
Contemporánea.
Al servicio de la teología: razón subordinada a la fe. Destacan San Agustín y Santo Tomás.
Renacimiento, que implica Humanismo y Rev. Científica. Tres importantes corrientes filo.: RACIONALISMO (DESCARTES), EMPIRISMO (HUME Y LOCKE) E ILUSTRACIÓN (KANT).
Tres grandes críticos
MARX: Materialismo histórico
NIETZSCHE: Vitalismo.
FREUD: Psicoanálisis.
Ve a las páginas web www.webdianoia.com o bien www.filosofia.net Busca, copia y aprende el significado de los conceptos siguientes:
RAZÓN – SENTIDOS – MITO – LOGOS
– ARJÉ – NECESIDAD –
CONTINGENCIA – ESENCIA –
SUSTANCIA – CAUSA – EXISTENCIA
– CRÍTICA – METAFÍSICA – LÓGICA –
GNOSEOLOGÍA – OBJETIVIDAD –
DOGMATISMO – CRITICISMO.
APLICA LO APRENDIDO
TRABAJA CON CONCEPTOS
COMENTA TEXTOS
PÁGINA 23 Nº 11, 12 Y 13 . PÁGINA 24 Nº 14 Y 15
PÁGINA 25 Nº 17, 18, 19 Y 21
PÁGINA 26 Nº 4 Y 5
2ª Parte: Ciencia.
1.- ¿Qué es la ciencia?
2.- Explicaciones científicas.
3.- Los problemas filosóficos de la ciencia.
4.- Técnica y tecnología.
1.- ¿Qué es la ciencia? Una forma de explicar la realidad haciéndose preguntas concretas y buscando
respuestas que faciliten la vida del ser humano y que han de ser comprobadas
por experiencia.
EN CIENCIA SE
MANEJAN VARIOS
CONCEPTOS:
HECHO.- Cualquier dato empírico, sea observación o resultado de un experimento.
MODELO CIENTÍFICO.- Explicación de un fenómeno.
HIPÓTESIS.- Explicación provisional que ha de ser comprobada por experiencia.
LEY.- Es toda hipótesis que ha sido confirmada por experiencia.
TEORÍA.- Conjunto de leyes sobre un mismo fenómeno.
A veces un hecho puede implicar la confirmación o refutación de una teoría.
TIPOS DE CIENCIAS
A) FORMALES (matemáticas y lógica). Usan
preferentemente el método deductivo.
B) EMPÍRICAS, que pueden ser Naturales o
Sociales. Usan preferentemente el método
inductivo.
Para ver si te ha quedado claro, ve al libro a la página 84 y resuelve el ejercicio 3.
Ahora vamos a la página 82.
Lee el texto de Nagel y
responde a las siguientes
cuestiones:
1.- ¿De qué habla este texto?
2.- ¿Cuál es la idea o frase
más importante del mismo?
3.- Resume este texto
enlazando las respuestas a
estas tres preguntas:
a) ¿De qué parte el
pensamiento científico?
b) ¿Qué trata de descubrir?
c) ¿Qué quiere formular?
Los científicos tienen la piel gruesa. No abandonan
una teoría simplemente porque los hechos la
contradigan….
La profesión de fe ciega en una teoría no es una
virtud intelectual sino un crimen intelectual.
Imre Lakátos
Ver vídeo de youtube sobre el principio de Arquímedes.
2.- Explicaciones científicas.
INDUCCIÓN.- Consiste en
observar numerosos casos
particulares y derivar de
ellos una idea general.
DEDUCCIÓN.- Consiste en
sacar consecuencias empíricas
a partir de una ley.
Tipos de
razonamientos
El método de la
ciencia es el
hipotético-deductivo
1.- Observación y pregunta.
2.- Hipótesis.
3.- Deducción de consecuencias.
4.- Experimentación.
5.- Ley y teoría
Caso
Semmelweis
TIPOS DE EXPLICACIONES
CIENTÍFICAS.
CAUSAL.- Es la relación entre dos fenómenos, en el que el 1º es la causa y el 2º es el efecto. Permite predecir fenómenos futuros
PROBABILÍSTICA.- Es la relación no necesaria, sino probable, entre dos fenómenos. Ejemplo: las leyes de Mendel.
FUNCIONAL.- Analiza las intenciones con las que se realizan ciertas acciones. No siempre una misma acción implica una misma reacción. Ej en Historia.
GENÉTICA.- Se investigan los orígenes de un fenómeno. Ej el por qué hay muchas palabras q vienen del árabe en nuestra lengua.
AHORA ENTRA EN FILOBLOGUERA, BUSCA
“EJERCICIO SOBRE MÉTODO CIENTÍFICO”, DESCARGA
EL DOCUMENTO Y RESPONDE A LAS CUESTIONES
VER VÍDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA ASEPSIA
3.- Los problemas filosóficos de la ciencia
Problema de la inducción.- Se origina al pasar de los hechos observados a las
teorías, que son generalizaciones. Siempre puede aparecer un contraejemplo,
que invalide la teoría.
Problema de la objetividad.-
¿Todos los
gorilas son
negros?
KUHN (RELATIVISMO).- Cada época tiene un paradigma científico.
POPPER (FALSACIONISMO).- La objetividad es un ideal inalcanzable.
BUNGE.- La verdad científica es una verdad parcial.
4.- Técnica y tecnología.
Instrumentos que se usan para dominar la naturaleza y crear un mundo
artificial, que no dependa del azar.
Mientras que la técnica se refiere a soluciones basadas en el sentido
común (herramientas), la tecnología se basa en instrumentos que han
surgido por el conocimiento científico (microondas)
La importancia de la tecnología ha llevado a plantear que en la sociedad
industrial existe una razón instrumental o subjetiva, que busca los
mejores medios para conseguir unos fines. Pero, ¿son siempre
convenientes estos medios?
ESCUELA DE FRANKFURT: ADORNO Y
HORKHEIMER
APLICA LO APRENDIDO.
página 101, nº 12.
página 102, nº 13 y 18.
TRABAJA CON CONCEPTOS.
Busca el significado de los conceptos siguientes: método- verificación-
predicción- objetividad- inducción- deducción.
VER VÍDEO “La triste realidad de nuestra situación actual” y escribir sobre él
una redacción de al menos cien palabras.
3º parte: METAFÍSICA.
1.- ¿QUÉ ES LA METAFÍSICA? 2.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE LA
METAFÍSICA? 2.1.- EN LA FILOSOFÍA ANTIGUA. 2.2.- EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL. 2.3.- EN LA FILOSOFÍA MODERNA.
2.4.-EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA.
1.- ¿Qué es la Metafísica?
ESTUDIO DEL SER EN TANTO QUE SER.
BUSCA LOS ASPECTOS MÁS GENERALES DE LA REALIDAD.
SOLO SE BASA EN EL RAZONAMIENTO.
2.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE LA METAFÍSICA? 2.1.- EN LA FILOSOFÍA ANTIGUA.
El problema
del ser
Respuestas físicas Respuestas metafísicas
PRESOCRÁTICOS MONISTAS: A) TALES (agua). B) ANAXIMANDRO (apeyron). C) ANAXÍMENES (aire).
PRESOCRÁTICOS PLURALISTAS: A) EMPÉDOCLES (4 elementos). B) ANAXÁGORAS (semillas). C) DEMÓCRITO (átomos). D) PITÁGORAS (números).
PRESOCRÁTICOS:
A) HERÁCLITO: Todo fluye, nada permanece. B) PARMÉNIDES: Lo que es, no puede cambiar.
PLATÓN: Tª de las ideas (dualismo ontológico).
SUSTANCIA ACCIDENTES
ARISTÓTELES : realismo.
Materia (potencia) Forma (acto)) CAMBIO
LEEMOS Y EXPLICAMOS EL MITO DE LA CAVERNA. (LIBRO PÁG. 110)
2.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE LA METAFÍSICA? 2.2.- EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL.
EL PROBLEMA DE LA ESENCIA Y LA EXISTENCIA
En los seres del Universo: ESENCIA= CONTINGENCIA.
En Dios: ESENCIA=EXISTENCIA.
EL PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES.
¿Tienen las ideas realidad objetiva o son solo expresiones lingüísticas?
2.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE LA METAFÍSICA? 2.3.- EN LA FILOSOFÍA MODERNA.
¿A QUÉ PODEMOS LLAMAR “SUSTANCIA”?
¿CAPTAMOS DIRECTAMENTE LA REALIDAD?
MATERIALISMO
(LA METTRIE)
ESPIRITUALISMO
(LEIBNIZ)
DUALISMO
(DESCARTES)
REALISMO INGENUO TEORÍA REPRESENTACIONAL
¿EXISTE LA REALIDAD?
IDEALISMO (Berkeley) CRITICISMO (Kant) R. CRÍTICO (Locke)
2.- ¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE LA METAFÍSICA? 2.4.- EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA.
DIFERENTES
ACTITUDES
ANTE LA
METAFÍSICA
HEGEL : IDEALISMO.- La realidad es producto de
espíritu humano.
MARX: MATERIALISMO HISTÓRICO.- Hay que
analizar la realidad en términos económicos.
Infraestructura y superestructura.
NIETZSCHE: VITALISMO.- La metafísica tradicional
nos ha engañado al inventar otro mundo y quitar
valor a la vida.
EXISTENCIALISMO (SARTRE, KIERKEGAARD,
HEIDEGGER).- El ser humano construye su realidad
porque es absoluta libertad.
Para terminar , resuelve los ejercicios siguientes: Pág. 123 nº 20.
Pág. 125 nº 37, 38 y 39.