Tema 9. Proporcionalidad y porcentajes

Unit 9. Proportionality and percentages

C.P Maestro Juan de Ávila

Sexto

C.P Maestro Juan de Ávila

ÍndiceIndex

• Esquema• Magnitudes proporcionales• Problemas de proporcionalidad• El porcentaje o tanto por ciento• Cálculo de porcentajes• Consejo para la calculadora• Juegos• Vídeos

EsquemaScheme

Proporcionalidad yporcentajes

Magnitudesproporcionales

Relación entre dos magnitudesDirectamente proporcionales

Problemas deproporcionalidad

Reducción a la unidad.

Utilizando la regla de tres directa

El porcentaje oTanto por ciento

Concepto.

Porcentajes y fracciones

Porcentajes particulares

Cálculo de porcentajes Utilización de la calculadora

Magnitudes proporcionalesProportional magnitudes

• Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida por ese mismo número. Aumentan o disminuyen proporcionalmente.

Problemas de proporcionalidadProblems of proportionality

• Se puede calcular de dos maneras:

• 1. Por reducción a la unidad

• 2. Utilizando la regla de tres

El porcentaje o tanto por cientoThe proportion or percent

• Un porcentaje indica cuántas partes tomamos de cien. El porcentaje es una fracción con el denominador 100.

Cálculo de porcentajesCalculating percentages

• Para calcular el tanto por ciento de una cantidad, se divide la cantidad entre 100 y, después, se multiplica el resultado por el tanto por ciento.

Consejo para la calculadoraAdvice for the calculator

• Para calcular un tanto por ciento con la calculadora, se utiliza la tecla %.

• 30% de 120 = 36

JuegosGames

• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud09/2/02.htm

Vídeos Video

• http://www.youtube.com/watch?v=WSmeBeS-SkE