TEMAS EN LOS QUE SE DEBE ENFATIZAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA A FIN DE GENERAR LAS BASES PARA EL BACHILLETADO INDEPENDIENTEMENTE DE LA ESPECIALIDAD A SEGUIR.

-DEBATE-El presente documento es un análisis detallado de las experiencia como alumno y después profesor de Física en mi carrera docente, también es una crítica a como se han manejado los temas de matemáticas de forma separada y por ende la relación causa y efecto que estos generan al aprenderlos para luego aplicarlos en los años siguientes.

TEMAS AÑO en donde se ven los temas

Donde se Aplica.

RELACIONES, FUNCIONES Y NUMÉRICO.

Pares ordenados

Números N, Z, Q, I y R

Reglas de potenciación y Radicación

Ecuaciones de 1er. Grado

Ecuación de una función lineal, Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Notacióncientífica

Expresiones algebraicas y numéricas

8°. EGB

8°. 9° y 10°

8°. EGB

9° EGB

10° EGB

10° EGB

10° EGB

Vectores 1ro. Bach.

Para todos los años en Física. (cálculos)

Radicales 2do. Bach. Matemáticas.

Toda la Física se basa en ecuaciones.

Toda la Física se basa en ecuaciones.

Cálculos en la física.

Resolver problemas en física.

GEOMÉTRICO Y MEDIDA Construcción de Figuras geométricas con el juego geométrico.

Congruencia y semejanza de los triángulos Escalas.Medianas, Mediatrices, alturas, Bisectrices de un triángulo. Baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro.Cálculo de Volúmenes.

Teorema de Pitágoras.

Medidas en grados de ángulos notables

Volúmenes de pirámides y conos.

Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo

Realizar reducciones y conversiones de unidades del S.I. y deotros sistemas en la resolución de problemas.

8°. EGB

9° y 10° EGB

9° EGB

10° EGB

10° EGB

10° EGB

Dibujo Técnico Y en Toda la Física (vectores, movimientos, fuerza,etc.)

3ro. Bachillerato en Geometría Analítica.

Vectores.

Vectores.

Geometría analítica 3ro. Bachillerato

Fundamental en Vectores.

Fundamental al resolver problemas de física.

Medidas en radianes de ángulos notables

Conversiones de ángulos entre radianes y grados.

10° EGB

10° EGB

Movimiento Circular (física)

Movimiento Circular (física)

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. Frecuencias absolutas y acumuladas.

Media, mediana, moda y rango.

Media aritmética

8°. EGB

9°. EGB

10° EGB

Estadística 2do. Bachillerato.

Estadística 2do. Bachillerato.

Estadística 2do. Bachillerato.

Regla de 3 simple.

Operaciones con Fracciones.

7°. EGB

7°. EGB

Fundamental al momento de hacer conversiones para resolver problemas en Física. Parte de las proporciones en la regla de 3 simple y también se lo aplica en Matemática Financiera en 3ro. Bachillerato.

También se recomienda al estudiante evitar copiar los deberes y trabajos ya que la copia genera una falta de razonamiento y esfuerzo intelectual propio generando así el olvido de los temas y por ende dificultando el aprendizaje para los siguientes.

Si el estudiante no ha comprendido el tema puede aclarar sus dudas con el profesor en el mismo instante de la duda, no tenga miedo a una posible burla de sus compañeros, ya que nadie aprende en un solo paso.Si después de preguntar al profesor no logra entender, desarrolle la habilidad de aprender a aprender e investigue por su propia cuenta, dude de lo que vio en clases (recuerde que en la era de la información nadie tiene la verdad absoluta y su profesor no es la excepción), estudie el tema con más profundidad en una biblioteca o en Internet (Applets de Física). Repase y practique más ejercicios y problemas.

Desarrolle la capacidad de argumentar y explicar los procesos utilizados en cada ejercicio. Demuestre su pensamiento lógico matemático (razonar), Interprete Fenómenos y sea muy observador.

Y recuerde por último que todo lo aprendido en matemáticas hoy, es aplicable en los años siguientes, la matemática así como las demás asignaturas es secuencial, si falta o se atrasa a una clase no se quede con ese vació, Recuerde igualarse siempre sus clases.

Para los docentes es recomendable la comunicación entre maestros de cada año de matemáticas a fin de ponerse de acuerdo en el currículo a desarrollar en esta área, para no redundar en los mismos temas por eso son muy importantes las reuniones de área.

Lic. Christian Farinangowww.eduvirtual.tk