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TEMA:Teorías del juego
DOCENTE:Mg. Aída Figueroa S.
INTEGRANTES :Pintado Peña Magali
Gómez Córdova Noraly
Mostacero Campos Yessenia
UNIVERSIDAD CATÓLICALOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
EL JUEGO
El juego es una actividad lúdica (espontánea que genera placer) que permite desarrollar en el individuo una serie de potencialidades sico -motoras, que están presentes en él desde el mismo momento de su nacimiento hasta la muerte.
TEORÍAS DEL JUEGO
Se han hecho planteamientos desde diferentes campos del conocimiento, quienes lo han interpretado desde:
�TEORÍAS FISIOLÓGICAS�TEORÍAS BIOLÓGICAS�TEORIÍAS PSICOLÓGICAS�TEORÍAS EDUCATIVAS
TEORÍAS BIOL ÓGICAS
Es una preparación para la vida a partir del desarrollo de las potencialidades congénitas a través de los juegos que realiza el niño.
Teoríasfisiológicas
Posibilita equilibrar las fuerzas del organismo desgastadas en las actividades cotidianas.
Permite “recrear” el sistema nervioso
Permite que mientras unas partes del organismo están en actividades, las otras descansen y acumulen energías
Lo plantean como respuesta a un estímulo.
Para algunos el juego es una actividad que a partir de una descarga agradable de energía sin otra finalidad de gastar el exceso de vitalidad.
TORÍAS PSICOLÓGICAS
Se presenta como una actividad seria y obligatoria del adulto, mientras el juego es la actividad libre de las exigencias y responsabilidades de la vida diaria, en la que se puede dejar en libertad la imaginación sin otra finalidad que la misma realización del juego.
TEORÍA EDUCATIVA
El niño juega por curiosidad, lo que le da la experiencia.