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Teorías de aprendizaje
Integrantes: Christian FarinangoFabián Madrid
Conductista Preguntas Definición Informática ¿Cómo ocurre el aprendizaje?
El estímulo, la respuesta, y la asociación entre ambos.
Programas de ejercitación y práctica muy precisos basados en la repetición
¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje?
Sujeto – Objeto – Ambiente
¿Cuál es el rol de la memoria?
Hábitos que sfe pueden perder por falta de uso
¿Cómo ocurre la transferencia?
El estudiante que ha aprendido a reconocer y clasificar cierto tipo deárboles, demuestra transferencia cuando puede clasificar otro tipo de árbolesusando el mismo proceso.
¿Cuáles tipos de aprendizaje se explican mejor por esta posición?
Práctica y refuerzo
¿Cuáles de los supuestos o principios básicos de esta teoría son pertinentesal diseño de instrucción?
Los principios utilizados en la instrucción asistida porcomputadoras y el aprendizaje para el dominio
Cognitivismo Preguntas Definición Informática ¿Cómo ocurre el aprendizaje?
El aprendizaje se vincula, no tanto con lo que los estudiantes hacen, sino con que es lo que saben y cómo lo adquieren
Conjunto de tareas actividades, productos de trabajo que se requieren para desarrollar productos de calidad que son importantes para llevar control, estabilidad y organización a una actividad
¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje?
Atención, percepción, memoria, inteligencia, lenguaje, pensamiento
¿Cuál es el rol de la memoria?
Los diseñadores usan técnicas tales como organizadores avanzados, analogías, relaciones jerárquicas, y matrices, para ayudar a los estudiantes a relacionar la nueva información con el conocimiento previo
¿Cómo ocurre la transferencia?
Cuando un estudiante entiende como aplicar el conocimiento en diferentes contextos, entonces haocurrido la transferencia.
¿Cuáles tipos de aprendizaje se explican mejor por esta posición?
Puede ser analizado, desglosado y simplificado en bloques de construcción básicos.
¿Cuáles de los supuestos o principios básicos de esta teoría son pertinentesal diseño de instrucción?
Un cognitivista haría uso de la retroalimentación (conocimiento de los resultados) para guiar y apoyar las conexiones mentales exactas
ConstructivismoPreguntas Definición Informática ¿Cómo ocurre el aprendizaje?
Construyen interpretaciones personales del mundobasados en las experiencias e interacciones individuales.
El lenguaje LOGO supone un "material lo suficientemente abierto y sugerente para elaborar sus propios proyectos, modificarlos y mejorarlos mediante un proceso interactivo" (Martí, 1992, 84)
¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje?
Interacción: aprendizaje tenga lugar en ambientes reales y que las actividades de aprendizajeseleccionadas estén vinculadas con las experiencias vividas por los estudiantes.
¿Cuál es el rol de la memoria?
La memoria siempre estará "en construcción", comouna historia acumulativa de interacciones
¿Cómo ocurre la transferencia?
Un uso apropiado y efectivo ocurre cuando se enfrenta al estudiante con el uso real de las herramientas en una situación real.
¿Cuáles de los supuestos o principios básicos de esta teoría son pertinentesal diseño de instrucción?
Estudiantes se les motiva a construir su propia comprensión y luego validar, através de negociaciones sociales, esas nuevas perspectivas.
Referencias
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n12/n12art/art128.htm
