9
TEXTO CIENTÍFICO CONJUNTO ORDENADO DE ENUNCIADOS CON INTENCIÓN COMUNICATIVA REFERIDOS A ASPECTOS RELATIVOS A LA CIENCIA.

TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

TEXTO CIENTÍFICO

CONJUNTO ORDENADO DE ENUNCIADOS CON INTENCIÓN

COMUNICATIVA REFERIDOS A ASPECTOS RELATIVOS A LA CIENCIA.

Page 2: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

CUALIDADES DEL TEXTO CIENTÍFICO

•C L A R I D A D

•PRECISIÓN

•V E R I F I C A B I L I

D A D

•U N I V E R S A L I D A

D

•“O B J E T I V I D A D ”

Page 3: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

• S e l o g r a p o r e l

d o m i n i o d e l

l e n g u a j e .

C L A R I D

A D

• Consiste en presentar los textos de una

manera concreta y verídica esto quiere decir

evitar la redundancia y tener conocimiento

fiel de la información.

PRECISIÓN

• Se refiere a que no se debe presentar

hechos erróneos o

e q u i v o c a c i o n e s .

V E R I F I C A B

I L I D A D

Page 4: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

• El texto debe ser universal para que la

mayoría d e g e n t e l o

e n t i e n d a

U N I V E R S A L I

D A D

• L a o b j e t i v i d a d es la

comprobación d e l a v e r d a d .

Todo texto científico tiene un objetivo que

es informar con precisión, claridad y

economía

O B J E T I

V I D A D

Page 5: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

ESPECIALIZACIÓN DE LOS TEXTOS CIENTÍFICOS

• ESPECIALIZACIÓN POR LA

TEMÁTICA.

• ESPECIALIZACIÓN POR LAS

CIRCUNSTANCIAS DE

COMUNICACIÓN.

• ESPECIALIZACIÓN P O R E L

O B J E T I V O Q U E

P E R S I G U E .

Page 6: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

ESPECIALIZACIÓN POR LAS CIRCUNSTANCIAS DE COMUNICACIÓN

• I N F O R M E CIENTÍFICO

• RESEÑA

• T R A B A J O

D O C U M E N T A L I Z A D O

• MONOGRAFÍAS

• T E S I S

• ENSAYO CIENTÍFICO

• ESPECIALIZACIÓN P O R E L

O B J E T I V O Q U E

P E R S I G U E

• D e s c r i p t i v o

• D i v u l g a t i v o

• I n f o r m a t i v o

Page 7: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

INFORME CIENTÍFICOD i f u n d e c o n o c i m i e n t o , e s

d e c i r i n f o r m a

• E S Q U E M A D E L I N F O R M E CIENTÍFICO:

• INTRODUCCIÓN: Escoge el concepto principal del autor mediante el

subrayado, más el sustento de un autor similar sin citar máximo dos

párrafos.

• N O D O CRÍTICO: S o l o s e e s c o g e l a s i d e a s

g e n e r a l e s q u e p r o v i e n e n d e l

s u b r a y a d o d e l a s i d e a s

s e c u n d a r i a s .

• C O N C L U S I O N E S : Se debe poner una conclusión

g e n e r a l .

Page 8: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS•Características

c o m u n i c a t i v a s

•P o s e e e m i s o r e s y

r e c e p t o r e s

•R e f e r e n t e

•Códigos

• Subcódigos

• Situación

c o m u n i c a t i v a

•C a n a l

•Características t e x t u a l e s

•Características morfosintácticas

•Características léxico semánticas

Page 9: TEXTO CIENTÍFICO CLASE 1

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS• Características comunicativas: Tiene como objetivo la transmisión d e c o n o c i m i e n t o d e

f o r m a c o m u n i c a t i v a .

• E misores y receptores: Emisores son los científicos que escriben y los receptores son los científicos

q u e v a l i d a o r e c i b e n e l t r a b a j o .

• R e f e r e n t e : C a m p o d e e s p e c i a l i d a d d e l t e x t o .

• Códigos: E s e l l e n g u a j e e n g e n e r a l .

• S ubcódigo: S o n j e r g a s (p a l a b r a s d o m i n a d a s p o r u n g r u p o e s p e c i a l i z a d o )

• Situación comunicativa: Carácter e s p e c i a l i z a d o d e l t e x t o .

• Canal: Medio físico por el que se envía la información.

• Características textuales: Coherencia y cohesión.

• Características morfosintáctica s : E s t u d i a l a s p a r t e s d e u n t o d o y l a

semántica.

• Características léxico semánticas: S e e n c u e n t r a n l o s tecnicismos también l a s i n o n i m i a , a n t i n o n i m i a y e l s i g n i f i c a d o d e

p a l a b r a s .