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OBSERVAR EL ARTE DE MESOAMÉRICA

Olmecas, mayas, mixtecas, mexicas

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“Conocer él pasado es una actuación tan asombrosa como conocer a las estrellas. Los astrónomos sólo ven luces antiguas. Para ellos no existe otra luz que mirar. Esta antigua luz de estrellas desaparecidas o distantes fue emitida hace mucho y llega a nosotros en él presente (...) Por lo tanto, los astrónomos y los historiadores tienen eso en común: se interesan en sucesos notados en él presente pero que ocurrieron en él pasado”

George Kubler

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¿QUÉ ES MESOAMÉRICA?

¿Es una cultura?¿Un territorio?¿Una religión?¿Una visión del mundo?¿Una forma de pensamiento

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1. Occidente2. Altiplano Centra3. Golfo de México4. Subárea

Oaxaqueña5. Subárea maya

Oasisamérica

Limites de Mesoamérica

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PERIODIZACIÓN GENERAL

• PRECLÁSICO (3000 a.C. – 300 d. C. )

• CLÁSICO (300 d. C. – 900 d. C. )

• POSTCLÁSICO ( 900- 1400 d.C.)

• TEMPRANO • MEDIO• TARDÍO

• TEMPRANO • TARDÍO• TERMINAL

• TEMPRANO• TARDÍO

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Para observar él arte de Mesoamérica

Generalidades

• Estilo con la cual está hecha una pieza artística*

• Distinguir él material que incluye él color**• Ver las formas: curvas, rectas, geométricas,

líneas, entre otras.• Volumen • Expresión abierta o cerrada.• Símbolos• Motivos• Rasgos característicos• Glifos• Elementos con mensaje ideográfico • Tema que se representa • Animales, seres antropomorfos y humanos.

Particularidades• Es importante distinguir él arte por periodos

y espacios.• Entender que representa un mito, una

cosmogonía, una visión del mundo• Es un arte colectivo y no individual• No aspira a la belleza• El pensamiento identifica la imagen con la

deidad misma. • Concepción dual de las cosas, expresión de

dichas categorías en él arte. • Dirigido al cosmos, creado para las deidades• Abstracción del conjunto• Los artistas permanecían aislados durante su

trabajo, para emplear la palabra que no era conocida, lógica.

• Intento de acercarse a lo divino.

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Cabeza colosal de San Lorenzo, época Preclásico Medio. Museo de Xalapa Cultura Olmeca

Señor de las Limas. Periodo Preclásico. Cultura Olmeca

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Estela 25 de Izapa, Periodo Preclásico. Conexión entre Olmecas e inicios de los mayas.

Estela de Kaminaljuyu, periodo Preclásico. Conexión Olmecas e inicios de los mayas

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Clásico

Máscara de jade y coral del periodo clásico, cultura maya

Máscara de jade, periodo clásico, cultura maya.

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• “Un joven viaja a un pueblo grande. El recibe la flauta y él tocado ornamentado con los papagayos, los arrendajos, los cardenales y otros pájaros y con los cascabeles. Cuando la flauta suena los pájaros cantan y los cascabeles matraquean. En él camino él joven encuentra al Conejo. El Conejo le sugiere que ellos vayan a sar las tortugas. Cuando él joven entra al río, él Conejo le roba su ropa, tocado y flauta, se viste como él joven y viene al pueblo. Sin embargo, lo pájaros sobre él tocado no cantan y los cascabeles no matraquean. El Conejo fracasa, le acusan de asesinar al joven y de robar sus cosas y le echan del pueblo. “ (cuento maya)

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Detalle de pintura mural de Calakmul, Campeche. Periodo Clásico. Cultura maya

Figura policromada del periodo Clásico. Cultura maya.

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Mácara de pájaro, del periodo clásico, cultura maya.

Trabajo en concha, representación del dios del maíz, periodo Clásico, cultura maya.

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Vasija del colibrí policromada, periodo Clásico, cultura mixteca

Incensario Columna vertebral, periodo Clásico, cultura mixteca

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Parte de atrás de cabeza policromada representando al dios de la muerte, periodo Clásico, Cultura mexica Vasija, periodo Clásico,

cultura mexica

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Carita sonriente, periodo clásico, cultura huasteca-totonaca

Máscara representando dualidad, periodo clásico, cultura huasteca-totonaca

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POSCLÁSICO• Oh tú, Tzacol, Bitol, creador,

formador, ¡Miranos, escúchanos! No nos dejes, no nos desampares. ¡Oh Dios, que estás en el cielo y en la tierra, corazón del cielo y de la tierra! Danos nuestra descendencia, nuestra sucesión, mientras camine él sol y haya claridad. ¡Que amanezca, que llegue la aurora! Danos muchos buenos caminos, planos, que los pueblos tengan paz, mucha paz y sean felices, y danos buena vida y útil existencia…Popol Vuh Cocodrilo en concha,

periodo posclásico, cultura maya.

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• ¡Oh águilas! ¡Oh jaguares! –Se ha marchado-, dijeron. No me he marchado; fui solamente a decir adiós a la cara de mis montañas, la cara de mis valles, donde antes iba a buscar algo para alimentarme, para comer, en los cuatro rincones, en los cuatro lados. (…) Rabinal Achi (El varón de los quiches)

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“¿Hay algo más allá de la muerte?Abandonados con la tristeza, quedamos

aquí en la tierra. ¿En dónde está el camino que lleva a la

región de los muertos, al lugar de nuestro descenso, al país de los descarnados?

¿Acaso en verdad se vive, allí a donde todos vamos?

¿Acaso lo cree tu corazón? Él nos esconde en un arca, en un cofre, él

Dador de la vida, él que amortaja a la gente. ¿Acaso allí podré contemplar, podré ver el rostro de mi madre, de mi padre?

¿Se me darán en préstamo allí algunos cantos, algunas palabras? Allí tendré que bajar, nada es lo que espero: nos dejaron, acompañados con la tristeza.

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Coatlicue, periodo posclásico, cultura mexica

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Monolitos de Coyolxauhqui, periodo posclásico, cultura mexica.

Monolito de Tlaltecutli, periodo posclásico, cultura mexica

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Vasija de Tláloc, periodo posclásico, cultura mexica

Vasija de Chaac, periodo posclásico, cultura maya.

Flauta de Tlaloc, periodo posclásico, Cultura Totonaca.

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Definición de algunos conceptos fundamentales de Mesoamérica.

COSMOGONÍA: CUATRO CREACIONES DEL MUNDO, CUATRO RESPECTIVAS DESTRUCCIONES Y UNA NUEVA CREACIÓN DEL MISMO

COSMOVISIÓN: PLANOS ESCALONADOS QUE FORMAN EL UNIVERSO, CIELO Y TIERRA (13 U 9) CIELO-TIERRA- INFRAMUNDO

POLITEÍSMO: UN COMPLEJO PANTEÓN DE DEIDADES POLIFACÉTICAS Y UBICUAS CON UN COLOR DISTINTIVO

SIMBOLOGÍA : SÍMBOLOS NUMÉRICOS DE CONTENIDO TEMPORAL, MÍSTICO Y DE REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD

CONCEPCIÓN DEL TIEMPO: USO DE DOS CALENDARIOS 260 DÍAS BASADO EN EL CICLO VENUSINO (ESTRELLA- RITUAL)OTRO DE 365 DÍAS BASADO EN EL SOL, LOS CINCO ÚLTIMOS DÍAS SE CONSIDERAN NO SE CONSIDERANSE COMBINAN LOS DOS CALENDARIOS PARA FORMAR UN CICLO DE 52 AÑOS.

RITUALES : JUEGOS SAGRADOS (JUEGO DE PELOTA), LOS VOLADORES ( DANZANTES QUE DESCIENDEN DESDE LO ALTO DISTRIBUIDOS HACIA LOS 4 RUMBOS DEL UNIVERSO)

EDIFICIOS RELIGIOSOS : PIRÁMIDESSACRALIZACIÓN DE ESPACIOS: CENOTES, CUEVAS, MONTAÑAS

PRACTICAS MÁGICAS: BEBIDAS ALCOHÓLICAS, HONGOS,

PENSAMIENTO: CREENCIA EN TRANSMIGRACIÓN DE LAS ALMAS, LARGO VIAJE DE LOS MUERTOS EN QUE EXPERIMENTAN DIFERENTES PRUEBAS DURANTE 4 AÑOS. EXISTENCIA DE PARAÍSO, CONCIENCIA DE QUE CADA SER ESTA INTEGRADO POR LOS OPUESTOS BIEN Y EL MAL; LUCHA CONSTANTE ENTRE MATERIA Y ESPÍRITU.

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