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Tic aplicables al derecho.
Equipo 2Información
Integrantes:• Alejandro Valdez• Jaime Sánchez• Gabriel Franco • Alejandro Castillo • Ana Cecilia Noria• Itzel M. Martínez• Gloria González
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación académica.
INFORMACIÓN: ES LA DE OPINIÓN Y DE EXPRESIÓN DE INFORMACIÓN DE IDEAS POR CUALQUIER MEDIO QUE SEA. ELEMENTO TRANSMITIDO POR SIGNOS.
COMUNICACIÓN: ES EL PROCESO DE TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN DE IDEAS, INFORMACIÓN Y MENSAJES.
EN CUALQUIER PROCESO EN QUE INTERVENGA LA INFORMACIÓN
ENCONTRAREMOS LAS SIGUIENTES
CARACTERÍSTICAS :
-CLARA E INTELIGIBLE,
-RELEVANTE
-COMPLETA
-OPORTUNA
-CONFIABLE.
Búsqueda especializada de información y documentación electrónica
Planeación anticipada de la búsqueda• Cuando ingresamos a un buscador, debemos seleccionar una
palabra clave que será el indicio que utilice el motor de búsqueda para realizar la operación de búsqueda entre toda la información disponible en Internet.
Lenguaje de interrogación y operadores booleanos
Lenguaje de interrogación Operadores booleanos
Los operadores boléanos permiten combinar varios términos en una búsqueda y amplían o reducen el resultado de la misma.
Bases electrónicas de datos y de información Bases de información
El derecho a la información comprende tres facultades vinculadas :
Difundir Investigar Recibir
Derecho a informar y ser informadoDerecho de uso conforme al fin
Bases Electrónicas de datos
Es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenado sistemáticamente para su posterior uso.
formato digital (electrónica) sistemas gestores de bases de datos bibliotecas electrónicas
Archivos Electrónicos e Información.
• Es el sistema que ofrece almacenamiento seguro para los documentos y ficheros relacionados con cada expediente, gestionando el ciclo de vida de cada documento desde su creación y registro hasta su archivo definitivo (preservación y custodia). Además de la funcionalidad de almacenamiento permite la recuperación y consulta de los documentos de cada procedimiento administrativo tanto por parte de los empleados de la Administración como de los interesados en el procedimiento.
Recursos multimedia en la UNAMCerca de cinco mil recursos electrónicos pueden ser consultados por la comunidad académica y estudiantil, y público en general. Son recursos didácticos de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje en todas las áreas del conocimiento,
diseñados por académicos de esta casa de estudios. Algunos de los sitios mas importantes son; El sitio Media Campus, ofrece más de dos mil recursos entre audios y videos, y cápsulas informativas de sólido conocimiento
científico, el sitio Reposital, tiene la función de publicar, organizar, archivar y difundir material educativo en diversos formatos digitales y áreas del conocimiento y en el portal de Distancia destacan las Aulas Virtuales y Ambientes
Educativos, sitio en el que se facilita el trabajo a distancia.
Plataformas de Educación VirtualUNA PLATAFORMA VIRTUAL, ES UN CONJUNTO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS QUE FACILITAN LA GESTIÓN, DESARROLLO Y DISTRIBUCIÓN DE CURSOS A TRAVÉS DE INTERNET. ESTE SOFTWARE SE INSTALA EN EL SERVIDOR DE LA INSTITUCIÓN QUE PROVEERÁ ESTE SERVICIO A LA COMUNIDAD, POR EJEMPLO EN LA EDUCACIÓN ABIERTA O A DISTANCIA.
COMO RESULTADO, ACORTA DISTANCIAS, FACILITANDO LA COMUNICACIÓN, EL APRENDIZAJE, Y ASÍ MISMO LA OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN RELEVANTE PARA QUIENES LO NECESITAN.
BIBLIOTECAS DIGITALES
Una biblioteca digital, en su definición más simple, es un repositorio de acervos y contenidos digitalizados, almacenados en diferentes formatos electrónicos.
Esta biblioteca guarda las siguientes características:
• Toda su información es digital en origen.• Tiene conexión en red.• Cuenta con catálogos públicos en línea.• Permite el acceso remoto a los recursos de información de otras bibliotecas o repositorios.• Ofrece acceso universal a los documentos digitales.
Referencias
• http://www.mondragon.edu/es/biblioteka/como-buscar/consejos-para-buscar-informacion-1/consejos-generales-para-buscar-informacion
• http://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2012_206.html
• https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/concepto
• http://www.revista.unam.mx/vol.5/num6/art35/art35-1.htm#a