Embed Size (px)
Citation preview
2
FERNANDO J. FERNÁNDEZ VALERODINAMIZADOR LOCAL GUADALINFO VERA
Ingeniero Informático
Facebook: www.facebook.com/guadalinfo.veraTwitter: @guadalinfovera
www.guadalinfo.eswww.centroguadalinfovera.blogspot.com
3
Los Centros Guadalinfo son espacios públicos, de libre acceso, dotados de equipamiento informático y acceso a internet en banda ancha, además de un/a dinamizador/a, con labor formadora y emprendedora.
Guadalinfo desde su inicio trabajó intensamente para lograr la alfabetización digital en Andalucía y hoy en día trabaja desplegando en toda Andalucia su nuevo concepto de innovación social, formación y empleo, que va más allá de su primera concepción, cuando se puso en marcha hace cinco años tras superar la primera etapa centrada en la alfabetización digital en los centros. Trabaja en lo que se puede llamar superar la segunda brecha digital: El fomento de la alfabetización en innovación a través de la llamada web 2.0 . Compartir, co-crear, colaborar, cooperar, son algunas de sus claves mas importantes.
¿QUÉ ES GUADALINFO?
4
¿QUÉ HACEMOS EN GUADALINFO?
MÓDULOS
ASPECTOS GENERALES SOFTWAREEDUCATIVO
DISPOSITIVOSADAPTADOS PARA
NIÑOS CON DISCAPACIDAD
ASPECTOS GENERALES
¿QUÉ SON LAS TICs?
Tecnologías de laInformación y laComunicación
SOFTWARE: PROGRAMA INFORMÁTICO QUE ME PERMITE INTERACTUAR CON EL ORDENADOR
HARDWARE: DISPOSITIVO FÍSICO QUE SE CONECTA EN EL ORDENADOR Y QUE PERMITE MANEJARLO
NO
SI
SOFTWAREEDUCATIVO
16
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/
“VEDOQUE se ha colado en nuestra clase”
http://www.vedoque.com/juego.php?j=clase.swf&ancho=600&alto=450
“STORY PLACE”
http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/monkey.asp
DISPOSITIVOSADAPTADOS PARA
NIÑOS CON DISCAPACIDAD
CONSIDERACIONESINICIALES
Decálogo en el trato a personas con discapacidad:
S Dirígete siempre directamente a la persona con discapacidad, no a su acompañante.
S Ofrece tu ayuda sólo si la persona parece necesitarla.
S No subestimes y prejuzgues a las personas con discapacidad.
S Déjales que hagan por si mismas todo lo que ellas puedan hacer y que marquen el ritmo de las acciones.
S No decidas por ellas su participación en cualquier actividad.
S Actúa con naturalidad.
S Somos iguales, tratémonos como tal
S Si tienes dudas sobre sus necesidades, o sobre qué hacer, la propia persona es quien mejor te puede orientar.
S Por lo general, las necesidades de sentirse protagonista, tener contacto físico, ser tratado de una forma especial, ser reconocido, etc. no tienen porque ser superiores a una persona sin discapacidad. No conviene exagerar.
Consideraciones a tener en cuenta según tipo de discapacidad
Personas sordas o con discapacidad auditiva
S Hablar cuando te puedan ver bien la cara
S Hablar con un tono de voz ajustado. Ayudarse de gestos naturales o recursos como imágenes o texto
S Si no entiendes qué te dice, no aparentes haberlo entendido
Personas ciegas o con discapacidad visual
S Ofrecer el brazo, no coger a la persona
S Identificarse al empezar una conversación
S No ausentarse sin avisar
S Evitar peligros en la sala
S Mantener una buena iluminación y señalización
Personas con discapacidad mental
S Ser especialmente respetuoso
S Mantener una comunicación clara
S Recabar información para conocer mejor la situación
Personas con discapacidad física
S Si es una persona que utiliza silla de ruedas, siempre que sea posible, situarnos de frente y a su misma altura
S Tratar de facilitar la disposición de las cosas para que la persona pueda ser autónoma
TIPOS DE SOFTWARE Y HARDWARE
ADAPTADOS PARA DISCAPACITADOS
MUCHAS GRACIAS
