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LAS TICs Y SU
IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
En la sociedad la información demanda cambios en los sistemas educativos de forma que éstos se tornen más flexibles y accesibles.
Estos cambios en los sistemas educativos se manifiestan en diferentes aspectos:
En los objetivos En el rol de profesores y docentes En los espacios de aprendizaje En la administración y la comunicación
• Las Tics han posibilitado un recurso muy valioso para la enseñanza al establecer una interacción entre los alumnos, docente e institución.
• Nuevas metodologías y estrategias didácticas que aplican, las técnicas
"uno a uno” "uno a muchos” "muchos a muchos".
¿Están los docentes preparados para asumir tales roles?
• Los docentes muestran gran interés por estar formado para la utilización las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad.
• Los docentes tiene la tendencia de mostrarse cautelosos a su uso, debido a que se autoevalúan como no capacitados.
• Los docentes tienden a solicitar capacitación para resolver el problema de su descono-cimiento en la utilización de las TIC.
• Generalmente han recibido alguna capacitación para el manejo técnico, no así para su utilización didáctica.
Encuesta realizada
Donde AccedeEn casa
En el aula de alumnos
En sala Profesores
En aula In-formática
Inte
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Indiv
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0%
10%
20%
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40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Valoración de las TICs
Uso de PCEntretenidoRigidoManejableInnecesarioAgradableEficazComplicadoEducativoPrácticoImportantePerjudicial
• De 50 personas encuestadas se obtuvieron los siguientes datos:
25%
1%11%
5%11%6%5%
9%
16%
5% 5%
Pregunta Nº 1
Pregunta Nº 2
Pregunta Nº 3
Pregunta Nº 4
Pregunta Nº 5
Pregunta Nº 6
Pregunta Nº 7
Pregunta Nº 8
Pregunta Nº 9
Pregunta Nº 10
Pregunta Nº 11
• Cuantitativamente: Se puede observar que la
presencia de las TICs en la educación actual se ve poco adquirida por docentes y directivos, siendo la computadora usada mayormente para el ocio y no para la creación o la elaboración de trabajos.
Gracias, mayo 2012