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LAS TICs Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

TICs

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Page 1: TICs

LAS TICs Y SU

IMPACTO EN LA

EDUCACIÓN

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En la sociedad la información demanda cambios en los sistemas educativos de forma que éstos se tornen más flexibles y accesibles.

Estos cambios en los sistemas educativos se manifiestan en diferentes aspectos:

En los objetivos En el rol de profesores y docentes En los espacios de aprendizaje En la administración y la comunicación

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• Las Tics han posibilitado un recurso muy valioso para la enseñanza al establecer una interacción entre los alumnos, docente e institución.

• Nuevas metodologías y estrategias didácticas que aplican, las técnicas

"uno a uno” "uno a muchos” "muchos a muchos".

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¿Están los docentes preparados para asumir tales roles?

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• Los docentes muestran gran interés por estar formado para la utilización las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad.

• Los docentes tiene la tendencia de mostrarse cautelosos a su uso, debido a que se autoevalúan como no capacitados.

• Los docentes tienden a solicitar capacitación para resolver el problema de su descono-cimiento en la utilización de las TIC.

• Generalmente han recibido alguna capacitación para el manejo técnico, no así para su utilización didáctica.

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Encuesta realizada

Donde AccedeEn casa

En el aula de alumnos

En sala Profesores

En aula In-formática

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10%

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30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Valoración de las TICs

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Uso de PCEntretenidoRigidoManejableInnecesarioAgradableEficazComplicadoEducativoPrácticoImportantePerjudicial

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• De 50 personas encuestadas se obtuvieron los siguientes datos:

25%

1%11%

5%11%6%5%

9%

16%

5% 5%

Pregunta Nº 1

Pregunta Nº 2

Pregunta Nº 3

Pregunta Nº 4

Pregunta Nº 5

Pregunta Nº 6

Pregunta Nº 7

Pregunta Nº 8

Pregunta Nº 9

Pregunta Nº 10

Pregunta Nº 11

Page 16: TICs

• Cuantitativamente: Se puede observar que la

presencia de las TICs en la educación actual se ve poco adquirida por docentes y directivos, siendo la computadora usada mayormente para el ocio y no para la creación o la elaboración de trabajos.

Gracias, mayo 2012