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Presentación de la experiencia práctica "Tipología de actividades en la clase de ELE" en el V Foro de Profesores de Español de la Universidad de Valencia. Febrero 2009.
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V Foro de Profesores de españolFebrero 2009
Iria Vázquez Mariño
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
“Medios de comunicación: prensa”
¿Qué características tienen?
¿Para qué utilizar estos medios ?
Ventajas y desventajas
¿Qué destrezas se pueden practicar?
¿Cómo, cuándo y con quién utilizarlos?
En las actividades de comprensión de lectura, el usuario como lector recibe y
procesa como información de entrada textos escritos producidos por uno o más autores.
MCER. P. 4.4.2.2.
ARGENTINA PERÚ
VENEZUELA
MÉXICO
ESPAÑA COLOMBIA
EJEMPLOS PRENSA EN ESPAÑOLEJEMPLOS PRENSA EN ESPAÑOLEJEMPLOS PRENSA EN ESPAÑOLEJEMPLOS PRENSA EN ESPAÑOL
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