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TRABAJO DE EDUCACION AMBIENTAL.
ALUMNO:
Jhon Alexander Herrera Cuadros.
GRADO:
10-1
PROFESOR:
Fernando Mur Sáenz.
Institución Educativa: Francisco De Paula Santander.
La Cultura En La Problemática Ambiental.
La crisis ambiental se torna esencialmente cultural,
para rebasar la crisis y volver a un punto de
relación armónica entre la naturaleza y la sociedad
se requieren nuevas concepciones donde se
integran valores, concepciones del mundo,
ideologías, tradiciones, conocimientos científicos y
empíricos. La investigación se guía por los
presupuestos teóricos metodológicos que la
sustentan para el diagnóstico de la cultura
ambiental donde las categorías fundamentales a
tratar son cultura, medio ambiente y comunidad.
• Desarrollo Sostenible.
Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que
es capaz de satisfacer las necesidades actuales
sin comprometer los recursos y posibilidades de
las futuras generaciones. Intuitivamente una
actividad sostenible es aquélla que se puede
mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un
bosque asegurando la repoblación es una
actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo
no es sostenible con los conocimientos actuales,
ya que no se conoce ningún sistema para crear
petróleo a partir de la biomasa.
• Normatividad Ambiental.
La normatividad ambiental es el conjunto de
objetivos, principios, criterios y orientaciones
generales para la protección del medio ambiente
de una sociedad particular, tambien se encarga
de imponer los castigos pertinentes para las
personas u organizaciones que no cumplan con
estas disposiciones y que afecten el medio
ambiente.
Cada país tiene diferentes criterios con respecto
a estas normas.
Problemática Ambiental.
Se denomina problemática ambiental al proceso
de deterioro de los recursos naturales y de sus
condiciones, como consecuencia de los diversos
impactos negativos así como los patrones de
consumo de los recursos naturales que realiza el
hombre.
• Problemas tecnológicos.
El progreso tecnológico, por una parte y el
acelerado crecimiento demográfico, por la
otra, producen la alteración del medio,
llegando en algunos casos a atentar contra
el equilibrio biológico de la Tierra. No es que
exista una incompatibilidad absoluta entre el
desarrollo tecnológico, el avance de la
civilización y el mantenimiento del equilibrio
ecológico, pero es importante que el hombre
sepa armonizarlos.
• Problemas económicos.
Existen muchos problemas de este tipo, como
en el caso de quienes se dedican al tráfico de
animales y plantas. Muchas veces hacen esto
porque reciben más dinero por saquear sus
propias tierras que por cultivar cualquier cosa.
No se dan cuenta (o no les importa) el daño
que están causando a su entorno, y luego en
las ciudades los consumidores (nosotros!) no
sabemos (o no nos importa) de dónde vienen
esos animales y plantas y las compramos.
• Problemas de educación.
La falta de consenso sobre lo que es la
educación ambiental puede ser una razón de
tales interpretaciones erróneas. Con
frecuencia educación al aire libre, educación
para la conservación y estudio de la
naturaleza son todos temas considerados
como educación ambiental. Al mismo tiempo,
parte del problema se debe también a que el
mismo término de educación ambiental es un
nombre no del todo apropiado.
Gestión Ambiental.
La gestión ambiental es un proceso que está
orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los
problemas de carácter ambiental, con el
propósito de lograr un desarrollo sostenible,
entendido éste como aquel que le permite al
hombre el desenvolvimiento de sus
potencialidades y su patrimonio biofísico y
cultural y, garantizando su permanencia en el
tiempo y en el espacio.
• ¿A quien le corresponde hacer gestión
ambiental ?
En todos los países hay organizaciones
encargadas de ello, entre esas organizaciones
hay ONG.
en algunos países hay ministerios u oficinas
encargadas del medio ambiente.
¿Cómo se debe hacer la gestión ambiental?
1.Planificación. Es el procedimiento por el
cual se establece la posición actual de la
empresa con relación al medio ambiente.
2.Implantación. En esta fase se llevan a cabo
las medidas ambientales planteadas. Y para
ello, la organización asigna personal y recursos
físicos y financieros, nuevos procedimientos,
flujos de comunicación y controles.
3.Verificación. Es el momento de comprobar
la efectividad y eficiencia de las medidas
ambientales ejecutadas. La verificación se
puede realizar a través de acciones como el
monitoreo o la medición de las actividades
claves que ocasionan impactos ambientales.
4.Actuación y ajuste. Durante esta fase se
adoptan las recomendaciones generadas a
raíz de las auditorías ambientales y se llevan a
cabo los ajustes adecuados para alcanzar los
objetivos ambientales inicialmente propuestos.
• Instrumentos de gestión ambiental
Los instrumentos de Gestión Ambiental son los
recursos que utiliza la sociedad para llevar a
cabo acciones concretas destinadas a lograr
los objetivos planteados por las políticas. Estos
generalmente constituyen el elemento
operativo de los planes y programas
ambientales adoptados por los países. Los
instrumentos de política ofrecen un conjunto de
opciones para responder a la solución de los
problemas ambientales.
