Trabajo De Sistemas Completo

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  • 1. SIMULADOR PRUEBAS ICFESICFES
    • Simulador prueba icfes

2. 1. MATEMATICAS 2. INGLES 3. LENGUAJE 4. CIENCIAS NATURALES 4.1 QUIMICA 4.2 BIOLOGIA 4.3 FISICA 5. CIENCIAS SOCIALES 5.1 HISTORIA 5.2 GEOGRAFIA5.3 FILOSOFIA6. EDUCACION AMBIENTAL SIMULADOR ICFES 3. ESTA PRUEBA VIENE CON UN NUMERO DE 25 PREGUNTAS POR CADA UNO DE ELLOS, LA PREGUNTA ES DE SELECCION MULTIPLE, CON UNICA RESPUESTA . SE EMPIEZA CON UN PUNTAJE DE 100% Y CADA RESPUESTAINCORRECTA O NO CONTESTADA DESCONTARA DEL TOTAL UN TOTAL DE 3,5% POR PREGUNTA . 4. 1.UNA VENTANA ANTIGUA TIENE UN SEMICIRCULO EN LA PATARTE SUPERIOR Y UN RECTANGULO DE X METROS DE ANCHO POR Y METROS DE ALTO EL COSTO DE3L VIDRIO SI ESTE VALE $8000 EL METRO CUADRADO ES DE:X Y A. A.8000XY B. 8000(XY +X2 ) C. 8000 ( XY + X 2 /8) D. 8000 ( XY + X 2 /4 ) 5. RESPONDA LA PREGUNTA 2-3 CON BASE EN LA FIGURA Y en LA SGTE INFORMACION : EL TRINAGULO ES ISOSELES Y UNO DE LOS LADOS IGUALES MIDEN 5CM, LA BASE DEL TRIANGULO MIDE 6CM B H 2. EL AREA DEL TRIANGULO ES DE: A. 15CM2 B. 13CM2 C. 12.5CM2 D. 12CM2 6. 3.EL AREA DE LA REGION SOMBREADA ES DE: A. 24CM2B. 15CM2 C.12CM2 D. 30CM2 7. UNA FRUTA TIENE EN TODO SU CENTRO UNA SEMILLA APROXIMADAMENTE ESFERICA QUE TIENE EL DOBLE DE ANCHO QUE LA PARTE JUGOZA O COMESTIBLE DE LA FRUTA4. CUANTAS VECES ES MAYOR EL VOLUMEN DE LA PARTE COMESTIBLE AL DE LA SEMILLA? A. 9/4 B. 19/8 C. 8/5 D. 13/5 8.

  • B
  • C
  • A
  • D

5. CUANDO SE DOBLA EL RECTANGULO DE ARRIBA POR LA LINEA PUNTEADA, A CUAL DE LOS PUNTOS CON LETRAS VA A TOCAR EL PUNTO P? A B C D P 9. 6.Una cuadrilla de 100 obreros han construido la quinta parte de una construccin en los quince das que lleva la obra Cuntos obreros adicionalesse requieren para concluir la obra si es necesario inaugurarla el 1 de julio yla obras se iniciaron el 15 de mayo y se consideran los meses de 30 das a. 50 obreros b. 100obreros C. 150 obreros D. 200 obreros 10. 7. En un colegio de dos cursos de 11 cada uno de 30 estudiantes, para las pruebas de Estado estos escogieron tres materias de profundizacin de un total de 4: Matemticas, Biologa, Lenguaje e Historia. Se observa que slo 14 de los estudiantes han seleccionado entre las cuatro matemticas, el 20% tomaron lenguaje y la sexta parte historia. De estos estudiantes 5 van a profundizar matemticas y lenguaje pero no historia; 5 matemticas, historia y alguna otra; 5 lenguaje, historia y biologa. Hay 4 que van a profundizar en matemticas pero no en lenguaje. Cuntos estudiantes van a profundizar en matemticas, lenguaje e historia a la vez?a. 0 estudiantes b. 1 estudiante c. 2 estudiantesd. 3 estudiantes 11. 8 . Una viga de acero tiene una longitud L, un ancho X y un alto Y. La resistencia R de la viga es proporcional al cuadrado del ancho, proporcional al alto e inversamente proporcional a la raz de la longitud:

  • Si se tiene una viga de este material con cierta resistencia y se desea tener otra viga con la misma resistencia, se pueden seleccionar entre cualquiera de las siguientes vigas con las dimensiones especificadas con respecto a la viga que se tiene, excepto:

a. La cuarta parte de L y la mitad de Y b. la cuarta parte de L y la octava de Y y el doble de X c. La cuarta pate de Y el doble de X d. La cuarta parte de L, el cudruple de Y y la mitad de X 12. 9.Una poblacin de conejos crece a razn de 10 conejos por mes durante los primeros 3 meses, de a 20 conejos por mes durante los siguientes 3 meses, de a 40 conejos por mes durante los 3 meses que le siguen y as sucesivamente. Si la poblacin inicial de conejos era de 50, cul es la poblacin de conejos al cabo de un ao? a.330 b.420 C.450 d.500 13. Responda la pregunta 10 y 11 segn la siguiente grafica 10.El rea del crculo es de 9 cm 2 . El rea del rectngulo inscrito en el crculo, de lados X y 2X/3 es de:a. cm 2 b. cm 2 c. cm 2 d. cm 2 14. 11 . El resultado de la siguiente operacin es de: a. b . c.d. 15. 12.

    • El arco AE se realiza haciendo centro en B, el arco CE se realiza haciendo centro en D. La distancia del segmento BA es 4 veces la distancia del segmento BC. Si llamamos la distancia del segmento BC como X, el rea encerrada por los dos arcos es:

A. 9 X 2 /8B.8X 2 C.17X 2 /8 D.73X 2 /8 16. 13 . A una pieza circular de radio R, se le recorta un crculo ms pequeo que pasa por el centro y un tringulo como muestra la figura. Cul es el rea de la pieza resultante (rea sombreada)?A. B. C. D. 17. 14.La expresin:Es equivalente a : A. B.a - bC. D. a+b 18. 15. Cul de las siguientes operaciones tiene el menor resultado ?

  • X 2/5
  • x - 4/5
  • x 7/5
  • x 4/3

19. 16. Si sen30 = 1/2, cul son los valores del seno para los ngulos 150, 210 y 330?

  • 1 /2 , 1/ 2, -1 /2
  • 1 /2 , 1/ 2, -1 /2
  • 1 /2 , -1/ 2, -1 /2
  • 1 /2 , -1/ 2,1 /2

20.

  • 17.34 equivalen a:
  • A .2040 segundos
  • B. 20,40 minutos
  • C. 2040 minutos
  • D. 2040 radianes

21.

  • 18.a cuantos grados equivalen8 radianes:
  • A. 45,836
  • B. 4583,6
  • C. 458,36
  • D. 458,37

22.

  • 19.el ngulo que se determina en una rotacin completa mide:
  • A. 1 radian
  • B. 3 radianes
  • C. 2 radianes
  • D. 4 radianes/2

23.

  • 20.un ngulo de 90 equivale a:
  • A. 1 radian
  • B. /4 radianes
  • C. /2
  • D. 2 /4

24.

  • 21.al reducir 5,236 radianes a grados, la respuesta es:
  • A. 360
  • B. 300
  • C. 3,00
  • D. 300

25.

  • 22.el pie de una escalera esta a 1,20mts de la pared; si la escalera esta apoyada sobre una pared a 3,88mts de altura, entonces la escalera mide:
  • A. 4,60mts
  • B. 460cm
  • C. 4.06mts
  • D. 460m

26.

  • 23.los ltimos 5 pisos del central plaza de hong kong tiene oficinas cada uno, mientras que los 53 restantes tienen en promedio de 11 oficinas cada uno. Si en el edificio trabajan 6200 empleados, entonces en cada oficina trabajan:
  • A .10 empleados
  • B. 11 empleados
  • C. 12 empleados
  • D. 13 empleados

27.

  • 24.un perro esta amarrado en una cuerda a una cerca en el suelo. La longitud de la cuerda es de5mtscual es el area de metros cuadrados, por la que el perro puede andar?
  • A .a=25
  • B. a=25
  • C. a= r2
  • D. a=20

28.

  • Digaque figura literaria predomina en el sgte texto
  • Que te pasa?
  • Don pablo?
  • Te quedas ah parado como un poste
  • Mario torci el cuello y busco los ojos del poeta desde abajo
  • Clavado como una lanza?
  • No; quieto como una torre de ajedrez
  • Metfora
  • irona
  • Hiprbole
  • Comparacin

29.

  • 2. QUE RECUERDO PROPIO DE LA LITERARURA COMTEMPORANEA APARECE EN EDTE FRAGMENTO?
  • Entonces te obligo hacerlo a que te dejaras que lo hiciera era mas fuerte que tu y el maana lo matare lo juro padre no tienes por que enterarse hasta despus y luego tu y yo nadie debe saberlo podemos coger el dinero de mi matriculade la universidad caddy y lo odias verdad
  • Racconto
  • Montaje
  • Corriente de conciencia
  • Estilo incorrecto libre

30.

  • 3.DIGA QUE TIPO DE NARRADOR PRESENTA EL SGTE FRAGMENTO
  • Al tercer da de lluvia habia matado tantos cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el nio recin nacido habia pasado la noche con calenturas y se pensaba que ira a causa de la pestilencia el mundo estaba triste desde el martes
  • Narrador personaje
  • Narrador protagonista
  • Narrador testigo
  • Narrador omnisciente

31.

  • 4. ECHANDO A PERDER SE APRENDE
  • Errando se aprende a acertar
  • Mas vale errando que mal remendado
  • La practica hace maestros
  • Mas ensea la adversidad que la prosperidad

32. 33.

  • 6. SOBRE EL CAMPO, EL AGUA MUSTIA CAE FINA, FRAGIL, LEVE, CON EL AGUA CAE ANGUSTIA
  • Lenta, lenta cae la lluvia, y el fri de la desolacin se acumula de en alma
  • B. El milagro de la lluvia apaga la ardiente angustia de la tierra
  • C. El cielo llora sobre la angustia del campo
  • D. Cae lanzante la lluvia sobre la tristezadel campesino

34.

  • Las preguntas 7 10 deben ser completadas con lao las palabras ofrecidas en una de las cuatro pociones que dan
  • 7. La introduccinen un discurso publico formal tiene por finalidad ______ la _____ de los destinatarios, nombrar en ordende autoridad decreciente a los asistentes y ________ el tema
  • captar, atencin, presentar
  • Obtener, concentracin, exponer
  • Atraer, simpata, comenzar
  • Interactuar, atestacin, presentar

35.

  • 8. El lenguaje es un instrumento creado exclusivamente por el hombre, no _____ para _____ ideas, emociones y deseos
  • animal, promover
  • Racional, cambiar
  • Instintivo, comunicar
  • Aprendido, expresar

Simuladoricfes 36.

  • 9. Dentro de los gneros periodsticos, el reportaje es el ms complejo _____ une entrevista, crnica, noticia e investigacin
  • Donde
  • Por que
  • Por lo tanto
  • Pero no

Suerte 37.

  • 10. El modernismo americano _____ las formas poticas _____ los contenidos, fue aguadamente innovador, debido____ al genio de Daro
  • Tanto en, como en, en gran parte
  • No solo, en tambin, en sin duda
  • Por, y por, adems
  • Desde, hasta, por supuesto

38.

  • MADE IN CHINA Un da de verano de 1414, el emperador de China y casi toda la corte esperaban en la puerta Fengtien la llegada de un viajero extranjero. Vena con una flota China enviada a Malindi, en las costas ms orientales del ocano ndico. El ao anterior haba visitado la ciudad imperial un personaje parecido, pero no se haba organizado una bienvenida semejante. No era para menos; los barcos arribaban trayendo a una celebridad de ascendencia divina: el mtico chilin, o unicornio, descrito por un testigo como "de ms de cuatro metros de alto, con el cuerpo de un ciervo, la cola de un buey y un cuerno carnoso, sin hueso, con manchas luminosas como una neblina roja o prpura". Lo que haba llegado a China era una jirafa. (Miguel ngel, Sabadell, "Made in China", en revista Muy Especial, Madrid, G y J, 2002, pg.28.)

39.

  • 11.Teniendo en cuenta el texto de Sabadell se puede deducir que el primer chilin arrib a China como
  • un tributo del emperador para el zoolgico de Fengtien .
  • una evidencia de la existencia de animalesorientales.
  • un invitado de honor a la celebracin delao de la jirafa.
  • una manifestacin de venganza de los diosespaganos.

40.

  • 12. Por la manera como se presenta la informacin se puede afirmar que el texto de Sabadell es
  • descriptivo, porque enumera las carctermsticas del unicornio realizada por un testigo.
  • .narrativo, porque relata la llegada del primerchilin a la ciudad imperial de Fengtien.
  • . argumentativo, porque demuestra la existenciadel pensamiento mtico entre losorientales.
  • . lrico, porque idealiza las travesas emprendidaspor los chinos en el ocano ndico.

41.

  • 13.. En el texto de Sabadell se alude al "unicornio"; de ste sabemos que no es una jirafa sino un
  • rinoceronte.
  • animal prehistrico.
  • caballo.
  • animal mitolgico.

42.

  • 14.El texto de Sabadell podra ser el comienzo de una obra titulada: Orgenes
  • de la China.
  • del zoolgico.
  • de los animales.
  • del unicornio.

43.

  • 15.. Podemos decir del texto de Sabadell (documentado histricamente) que no es un "cuento chino". Esta ltima expresin se refiere a una
  • forma literaria.
  • narracin oriental.
  • historia falsa.
  • historia verdica.

44.

  • 16.Partiendo del texto de Sabadell es posible plantear, como rasgos caractersticos de la sociedad china del siglo XV, el gobierno imperial, el empleo de transporte martimo y
  • el pensamiento mitolgico.
  • la religin monotesta.
  • la filosofa materialista.
  • el culto al emperador.

45.

  • EL TESTAMENTO Oye, morenita, te vas a quedar muy sola porque anoche dijo el radio que abrieron el Liceo. Como es estudiante ya se va Escalona pero de recuerdo te deja un paseo (bis) que te habla de aquel inmenso amor que llevo dentro del corazn, que dice todo lo que yo siento que es pura nostalgia y sentimiento, grabado en el lenguaje claro que tiene la tierra'e Pedro Castro. (bis) Adis, morenita, me voy por la madrugada; no quiero que me llores porque me da dolor. (bis) Paso por Valencia, cojo a Sabana, Caracolicito, luego a Fundacin. (bis)
  • Ay! entonces me tengo que meter en un diablo al que le llaman tren, (bis) que sale, junto a la Zona pasa y de tarde se mete a Santa Marta. (bis) Ese orgullo que t tienes no es muy bueno; te juro que ms tarde te vas a arrepentir. Yo slo he querido dejarte un recuerdo porque en Santa Marta me puedo morir. (bis) Ay! entonces me tienes que llorar y de "apa" me tienes que rezar Ay! entonces te tienes que poner traje negro, aunque no gustes d'l. Ay! entonces te vas a arrepentir de lo mucho que me hiciste sufrir. (bis) (Paseo vallenato de Rafael Escalona)

RESPONDA LAS PREGUNTAS 17 23 DE ACUERDO CON EL SGTE TEXTO 46.

  • 17.Segn el texto anterior se puede afirmar que la temtica planteada es
  • romntica, pues slo aborda el tema desgarrado del amor.
  • de trova, pues narra noticias y transmiterecados regionales y personales.
  • costumbrista, pues describe las costumbresdel Valle de Upar.
  • paisajista, pues retrata los atardeceres delcampo en la regin.

47.

  • 18.Por la informacin contenida en el texto El testamento y por el origen de la msica tradicional vallenata podemos deducir que la tierra de Pedro Castro es
  • el eje cafetero.
  • la costa pacfica.
  • los llanos orientales.
  • la costa atlntica.

48.

  • 19.El testamento y el vallenato en general son una forma de cancin popular y, atendiendo a que utilizan el lenguaje, podemos decir que son literatura
  • oral.
  • abstracta.
  • escrita.
  • audiovisual.

49. 20.Si el personaje de El testamento hubiese muerto, tal como lo supone el texto, el peridico habra registrado la noticia en la pgina A. de deportes. B. de obituarios. C. editorial.D. cultural. 50.

  • 21.Se puede afirmar que el texto anterior es un clsico de la msica vallenata, porque
  • emplea un vocabulario cargado de referencias geogrficas.
  • sus interpretaciones son escuchadas con admiracin y respeto.
  • cada verso representa una memoria histrica de la humanidad.
  • sus versos aluden a una temtica amorosa.

51.

  • 22.Por el marco geogrfico al que hace alusin el texto anterior, podramos decir que se emparent culturalmente con la literatura de
  • Jorge Isaac.
  • Toms Carrasquilla.
  • Jos Asuncin Silva.
  • Gabriel Garca Mrquez.

52.

  • 23.El texto anterior se titula El testamento, porque
  • manifiesta el inters por dejar constanciade un pensamiento final.
  • dispone de los bienes de Escalona paradespus de su muerte.
  • declara de manera potica una despedidaque podra ser definitiva.
  • expresa de manera potica la ltima voluntadde Escalona.

53. 24.Que es una etopeya?

  • Una descripcin moral y fsica de un personaje
  • una narracin sin personaje
  • una descripcin moral de un personaje
  • una descripcin fsica de un personaje

54. 25. que tipo de novelase centra mas en las caractersticas de los personajes , sobre todo el protagonista

  • Histrica
  • picaresca
  • de ciencia ficcin
  • de aventuras

55.

  • La aceleracin gravitacional en la Luna es cerca de 1/6 de la aceleracin en la Tierra. Si sobre la superficie de la Luna usted pudiera lanzar un baln hacia arriba con la misma velocidad que sobre la superficie de la Tierra, Cul de las siguientes afirmaciones sera correcta?
  • a. El baln tarda el mismo tiempo en alcanzar la mxima altura en la Luna que en la Tierra.
  • El baln tardara seis veces ms del tiempo en la Luna que el tiempo que tarda en la Tierra.
  • El baln tardara seis veces ms del tiempo en la Tierra que el tiempo que tarda en la Luna
  • El baln tardara 1/6 del tiempo en la Luna que el tiempo que tarda en la Tierra

56.

  • 2.Un pesista levanta una masa m, Cmo es la fuerza F que ejerce el pesista comparada con el peso que levanta?
  • F > mg
  • mg > F
  • F mg
  • F = mg
  • 3.El mismo pesista levanta ahora la masa m desde la cintura hasta la altura de sus brazos extendidos, en total 120 cm, para lo cual realiza un impulso inicial de una vez y media la gravedad. Se puede afirmar que la fuerza F que debi realizar inicialmente para levantar la masa m se puede expresar mediante:

57.

  • F > mg
  • F=mg
  • F mg
  • F < mg
  • 4. Si ambas cajas estn hechas del mismo tipo de material, al llevarlas a una profundidad a la cual se lleva al lmite la resistencia de este material, es ms factible
  • que se rompa inicialmente la primera caja.
  • que se rompa primero la segunda caja

58. C .que se rompa la primera o la segunda caja es cuestin del azar, es decir, resulta impredecible. D.que se rompan simultneamente las cajas. Responda los numerales 6 y 7 de acuerdo al texto siguiente: Si un cuerpo se deja caer su velocidad inicial es cero y la altura que ha descendido se puede calcular mediante la expresin: h = v 2 /2g .De esta ecuacin se puede asegurar que en la cada libre la altura (h) que ha descendido un cuerpo y la velocidad al cuadrado (v 2 ) que lleva en esa posicin, son directamente proporcionales. Dos cuerpos se dejan caer desde alturas, h 1y h 2 , se observa que al llegar al piso v 2(Velocidad final del cuerpo lanzado desde h 2 ) es el doble de v 1(Velocidad final del cuerpo lanzado desde la altura h 1 ).5.Puede afirmarse que: 59.

  • h 1= h 2
  • h 1= h 2
  • h 2= 4h 1
  • h1 = 2h 2
  • 6 .Esincorrectoafirmar, al comparar las alturas y sus respectivas velocidades en la ecuacin generalh = v 2 /2g , que:
  • h 1= v 2 2/8g
  • h 1= v 1 2/2g
  • h 2= 2v 1 2/g
  • h 2= 4v 1 2/g

60.

  • Las preguntas 7 y 8 se responden de acuerdo a la figura de posicin X [m] vs. Tiempo t [s] entre dos corredores A y B, siendo P el punto donde se cruzan las rectas que indican sus respectivos movimientos:
  • 7. Segn la situacin ilustrada, podemos afirmar que:
  • El recorrido realizado por el corredor B en el punto P es mayor que el realizado por el corredor A en el mismo punto
  • La rapidez del corredor B es mayor que la rapidez del corredor A en el punto P.
  • La rapidez del corredor B es menor que la rapidez del corredor A en el punto P.

La rapidez del corredor B es igual que la rapidez del corredor A en el punto P. 61.

  • 8.. Es cierto, durante el tiempo que nos representa la grfica desde el instante inicial hasta que llegan al punto P, que
  • El recorrido realizado por el corredor B es mayor que el realizado por el corredor A.
  • La rapidez del corredor B durante la prueba es mayor que la rapidez del corredor A.
  • La rapidez del corredor B durante la prueba es menor que la rapidez del corredor A.
  • La rapidez del corredor B es igual que la rapidez del corredor A.

62.

  • 9.La figura nos podra representar una de las siguientes situaciones:
  • Inicialmente, el corredor A que le lleva una ventaja al corredor B, se agota y lo pasa el corredor B.
  • Inicialmente el corredor B que lleva una ventaja, se agota y lo pasa el corredor A.
  • Como toda prueba, ambos inician en el mismo punto.
  • El corredor A con toda seguridad que ganar.

63. Las preguntas 10 y 11 se basan en la figura: 64.

  • 10.Si A y B nos representan a dos personas en una parque, es cierto que:
  • A y B se estn alejando cada vez ms.
  • A y B se estn acercando cada vez ms.
  • A y B se estn acercando, se cruzan en el punto P y se comienzan a alejar.
  • A y B se estn acercando, se cruzan en el punto P y continan juntos

65.

  • 11.Es falso, durante el tiempo que nos representa la grfica, que
  • El recorrido realizado por B es mayor que el realizado por A .
  • La rapidez de A es mayor que la rapidez de B.
  • La rapidez con que se acercan A y B es la suma de la rapidez de A y la rapidez de B.
  • La rapidez con que se alejan A y B es la suma entre la rapidez de B y la rapidez de A

66.

  • 12. Sabemos que un cuerpo permanece en equilibrio, es decir en reposo o con velocidad constante, a menos que una fuerza externa acte sobre l. Un baln es pateado y se mueve inicialmente con velocidad constante y luego de un cierto recorrido se queda quieto. De este hecho se puede afirmar:
  • Al baln inicialmente en reposo se le aplic una fuerza externa que lo hizo moverse con velocidad constante, luego la ausencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en reposo.
  • Al baln inicialmente en reposo se le aplic una fuerza externa que lo hizo moverse con velocidad constante, luego la presencia de otra fuerza externa hizo que este quedara de nuevo en reposo.
  • El baln cumple con las condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en reposo, luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, luego no hay fuerzas externas sobre este
  • El baln se encuentra en varias condiciones de equilibrio, ya que inicialmente se encuentra en reposo, luego lleva velocidad constante y queda luego en reposo, solamente hay una fuerza externa sobre este al ser pateado

67.

  • 13. La Segunda Ley de Newton expresa que la Fuerza es equivalente al producto entre la masa y la aceleracin. Un astronauta se encuentra realizando una reparacin en la Estacin Espacial Internacional, accidentalmente el brazo robotizado de la Estacin lo engancha y lo empuja con una fuerzaFdurantetsegundos arrojndolo al espacio. Simes la masa del astronauta, para realizar la labor de salvamento del astronauta se debe enviar una nave que alcance una velocidad:
  • V = Ft/m
  • V > Ft/m
  • V = at + vo
  • V = 2aX

68.

  • 14 .Si la nave apenas logra alcanzar la velocidad final con la que es arrojado el astronauta...
  • Lo logra alcanzar finalmente ya que en el espacio al no haber gravedad, este no variar su velocidad.
  • Nunca lo logra alcanzar, pues se mantiene la ventaja o recorrido realizado por el astronauta mientras sale la nave a rescatarlo
  • Lo alcanza ya que el astronauta luego de ser arrojado comienza a perder la velocidad porque ya no se presenta la fuerza que lo impuls.
  • No lo logra alcanzar, ya que el astronauta comienza a ser arrastrado por la fuerza gravitacional de la Tierra que hace que se vaya acelerando poco a poco

69.

  • 15.Un cuerpo de masa M se desplaza por una carretera de longitud X. Para conocer su rapidez promedio se necesita:
  • Conocer la masa M
  • Conocer la distancia X
  • Conocer el tiempo empleado para recorrer X
  • C onocer la distancia X y el tiempo empleado

70.

  • 16.Un camin parte del reposo y cambia su velocidad enxkilmetros por segundo cada segundo. Para determinar su velocidad al cabo detsegundos requerimos de:
  • Su aceleracin
  • xyt
  • Solox
  • Solot

71. 17. En un experimento para determinar el perodo de un pndula simple, se coge una masa M y se cuelga de una cuerda de longitud L, luego se coge la misma masa M y se cuelga de otra cuerda de longitud 4L. Se toma el tiempo en realizar una oscilacin completa. De la teora se sabe que el perodo T de un pndulo est dado por la expresin :El tiempo que da el segundo experimento, esperando que se comporte segn indica la teora es: 72.

  • Igual que el primero.
  • Dos veces (el doble) el primero
  • Tres veces el primero
  • D. Cuatro veces el primero.

73.

  • 18. Siguiendo el experimento, ahora se cuelga otra masa que es el doble que la anterior, es decir 2M y se hace oscilar de la misma forma con la cuerda de longitud L. El tiempo que se toma ahora con respecto al primer experimento es:
  • Igual que el primero.
  • Dos veces (el doble) el primero.
  • Tres veces el primero.
  • Cuatro veces el primero.

74.

  • 19. La cantidad de movimiento es un concepto fundamental de la Fsica, la cual se expresa como el producto entre la masa de un cuerpo y su velocidad. Un estudiante va a determinar la cantidad de movimiento lineal de una bola. Para cumplir su propsito debe tomar los siguientes datos:
  • Pesar la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida
  • Medir el radio de la bola y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida.
  • Medir la distancia que va a recorrer y cronometrar el tiempo que toma en realizar esta distancia
  • Medir la fuerza con que se lanza, y cronometrar el tiempo que tarda en recorrer una distancia conocida

75.

  • 20. En un experimento, se une un cuerpo de masa conocida a un dinammetro y se desliza la masa por una superficie de tal manera que el dinammetro indique la misma fuerzaF . Con los datos tomados se puede calcular:
  • La aceleracin que toma el cuerpo
  • La velocidad que adquiere el cuerpo
  • El coeficiente de friccin esttico de la superficie.
  • El coeficiente de friccin cintico de la superficie.

76.

  • 21. En una segunda prueba, se comienza a halar el cuerpo que se encuentra inicialmente en reposo, incrementando lentamente la fuerza hasta que con una fuerzaFse pone en movimiento. Con los datos tomados se puede estimar:
  • La aceleracin que toma el cuerpo
  • La velocidad que adquiere el cuerpo
  • El coeficiente de friccin esttico de la superficie.
  • El coeficiente de friccin cintico de la superficie.

77.

  • 22.Un vehculo se encuentra detenido y averiado sobre una carretera plana. Dos hombres comienzan a empujarlo, a los dos segundos la velocidad es de 1 m/s, a los 4 segundos es de 2 m/s
  • Se puede concluir que:
  • Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos la misma fuerza.
  • B.Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos una fuerza cada vez mayor
  • C. Los hombres realizan durante los primeros 4 segundos una fuerza cada vez menor.
  • D. Los hombres realizan durante los primeros 2 segundos una fuerza y luego hasta los 4 segundos una fuerza del doble de la anterior.

78.

  • Unidad mas pequea portadora de vida
  • Clula
  • Ncleo
  • tomo
  • Big van

79.

  • 2.LA parte central que controla todas ls funciones de la celula se llama
  • MEMBRANA
  • NUCLEO
  • CITOPLASMA
  • ATOMO

80.

  • 3.Cul de las siguientes ideas tiene un significado ms parecido al de trmino cultura?.
  • Conjunto de valores, creencias, prcticas compartidas por los miembros de una determinada regin geogrfica y poca histrica
  • Rasgos individuales que estn en conformidad con las pautas sociales dominantes
  • Conjunto de valores y comportamientos de determinados grupos como impulso de diferenciacin del consenso dominante
  • Folclore y creacin artstica de determinadas sociedades y en determinados perodos histricos.

81. 4..Leyendo el siguiente prrafo sobre la concepcin individualista de John Locke: El hombre en su estado natural es libre y es seor absoluto de su propia persona y de sus bienes en grado igual al hombre ms grande y no est sujeto a nadie... sin embargo su vida est llena de sobresalto y continuos peligros y trata de abandonar esta condicin de vida tan incierta, formando, por su propia voluntad, sociedad con los dems que se encuentran ya unidos o tienen proyectos de unirse para la mutua salvaguarda de sus vidas, libertades y sus bienes.Cul es la idea que ms se aproxima para interpretar el prrafo anterior: 82.

  • El hombre se une con los dems por temor a morir solo y sin bienes.
  • b.El hombre decide por su propia voluntad unirse a los dems para salvaguardar su vida, su libertad y la posesin de sus bienes.
  • c . El hombre decide formar sociedad con los dems para protegerse de los peligros que lo acechan en una sociedad incierta.
  • d. El hombre se ve obligado por los dems a formar sociedad para salvaguardar su vida, su libertad y la posesin de sus bienes.

83. 5. Tomando en cuenta la visin estructural de la sociedad, propuesta por algunos socilogos modernos como Emil Durkheim y Carlos Marx, para estudiar las causas de la delincuencia en nuestro pas se debe considerar:a) La condicin econmica de la familia a la que pertenecen los delincuentes y la zona donde viven. b) Las edades y las zonas donde existe una mayor delincuencia, as como las horas en las que se da ms este fenmeno. c) Los factores econmicos, sociales, polticos y culturales; por ejemplo, la educacin, el nivel de vida, el nivel de participacin en la sociedad, la corrupcin de la sociedad, etc. d) La maldad interior del individuo y el resentimiento social de ste. 84. 6. Cul es la razn por la que los mtodos de las ciencias naturales se aplican a las ciencias sociales?a ) Porque ayudan a cuantificar los fenmenos sociales. b) Porque establecen relaciones de causa y efecto de las cosas. c) Porque ayudan a descubrir leyes e interpretar los datos estadsticos. d) Porque miden y cuantifican los hechos sociales para establecer leyes de causa y efecto de los hechos y fenmenos sociales . 85. 7. Es la ciencia que se encarga de investigar el problema de la produccin, distribucin y consumo de los bienes para la satisfaccin de las necesidades de la sociedad.a) La Econometra b) La Economac)La Demografa d) La Filosofa 86. 8.Buscan garantizar que todos los seres humanos, en igualdad de condiciones, cuenten con los recursos materiales y espirituales necesarios para una vida digna.a) Derechos fundamentales del hombre b) Derechos civiles y polticos c) Derechos Econmicos, sociales o culturales d) Derechos de solidaridad de los pueblos 87. 9. Se dice que El Salvador presenta un alto ndice de delincuencia y que los homicidios han incrementado debido a la presencia de maras y pandillas. Cul de los derechos civiles de los salvadoreos se estara violando con este hecho?a) Derecho a la libertad y a la seguridad de la persona b) Derecho a la inviolabilidad del hogar y de la correspondencia c) Derecho a la vida y la integridad fsica y mental d) Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin 88. 10. Es el voto directo del pueblo para ratificar o rechazar una ley que ha sido aprobada por el rgano legislativo.a) Plebiscito b) Referndum c ) 5Cabildo abierto d) Revocacin de mandato 89. 11. Es un derecho fundamental para asegurar que los gobernantes no se desven o vayan en contra de la voluntad del pueblo que los eligi y deposit su confianza en ellos. a) Plebiscito b) Referndum c) Cabildo abierto d) Revocacin de mandato 90. 12 . Los dos rganos principales del Estado que tienen el deber de combatir la delincuencia en nuestro pas son: a ) La Polica Nacional Civil (PNC) y EL Sistema Judicial b) La Polica Nacional Civil (PNC) y el Instituto de Proteccin al Menor. c) La Corte Suprema de Justicia y La Asamblea Legislativa d) El Sistema Judicial y La Corte Suprema de Justicia 91. De acuerdo con el sgte texto responda las preguntas TRAVELING OF THE VIKINGS In 985, a man named Bjarmi Herjolfsson was sailing Scandinavia to Greenland. He was carrying food and clothes to his father, one of the first Scandinavia to live in Greenland. Bjarmi was a good sailor, but he didn't know how to get to Greenland because he had never been there. Bjarmi's friends gave him directions to get there. He spent weeks at sea in terrible storms. The darks clouds were a problem because he has to use the sun and stars to find his way across the water. Finally, Bjarmi saw land. He was looking for Greenland's ice mountains but saw no ice. He saw forests and many trees, but his friends had told him that Greenland didn't have trees. Bjarmi did not explore this place, or see any people or farms. He didn't know where ha was. So he began to sail back home. After a long trip, he saw land again. He had reached Greenland and if his father at last. Later, a man called Leif Eiriksson visited Bjarmi and asked him how to get to the land Bjarmi had seen. Leif bought Bjarmi's ship to make the trip and followed has directions to find the same land. These stories are from a very old book called "The Icelandic Sagas". People now believe that the land Bjarmi and Leif found was North America. 92.

  • When Bjarmi began his journey, his father was in
  • A. Greenland
  • B. Scandinavia
  • C. Western Europe

D.he wanted to take his father some things 93. 2.The author says Bjarmi was traveling because A. he really liked sailing his ship B. he wanted to take his father some things C. his friends told him to take the trip D. Greenland 94. 3.What did Bjarmi need to arrive at his father's home? A. clear skies B. dangerous winds C. terrible storms D. he really liked sailing his ship 95. 4.What did Bjarmi believe Greenland had? A. a lot of farms B. a lot of trees C. a lot of ice D. dangerous winds 96. 5.When Bjarmi was lost, he decided to A. turn his boat around B. ask someone for help C. look for new land D.a lot of ice 97. 6.Why did Leif visit Bjarmi A. to give Bjarmi directions B. to sell Bjarmi his boat C. to learn from Bjarmi's experience D.ask someone for help 98.

  • 7. Today it is believed that
  • Bjarmi wrote " the Iceland sagas
  • B. Bjarmi and Leif went to North America
  • C. Bjarmi was younger than Bjarmi

D.to learn from Bjarmi's experience 99.

  • 8. How did Bjarmi travel?
  • by sea
  • B. on foo
  • C. by land

D. Bjarmi wrote " the Iceland sagas 100.

  • 9. please hand your roomkey to reception when leaving
  • in a car park
  • b. in a school
  • C. in a hotel

D. By the school 101.

  • 10 .day trip to castleLeave at 9 am - Return at 3 pm
  • at a plice station
  • B. ata tourist information office
  • C. in a fase food restaurant
  • D.in a car park

102.

  • 11. Quient please people reading
  • in a library
  • B. at an airport
  • C. in a shop
  • D.in a fase food restaurant

103.

  • 12 .do not take food into the basketball hall
  • in a shoes shop
  • B. in a spots center
  • C. in a guest hause
  • D. in a library

104.

  • 13 .please wait here for your table
  • in a restaurant
  • B. in a bank
  • C. in a post office
  • D. in a guest hause

105. RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 - 18Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. Imagine if everyone in your street suddenly came out into the road one day and started singing together. Singing teacher Ruth Black believes it would make everyone so friendly that they would never walk past each other again without saying hello. Singing helps people live in peace together, she says. All over the world people have always sung together and in most places they still do, but in England it is no longer traditional. Nowadays, says Ruth, people only sing together in churches and football grounds, although it could be done anywhere. Everyone is able to sing, she says, but most of us either think we can't or have forgotten what we learned as children. However, as with everything musical, you need to practice and the same applies to your voice. Ruth believes that singing itself brings other benefits. It encourages good breathing, for example. Through singing, people often become more confident and also learn to control stress. But more than anything, it brings people together. When Ruth first started singing, there was little opportunity to sing with others. Then, through a friend, she discovered an excellent singing class and became so keen that she started running her own classes. These are held twice a month for all singers, whatever their level, and are now enormously successful 106.

  • 14. What is the writer trying to do in this article?
  • explain why singing has become less popular everywhere
  • B. describe a teacher's ideas about the importance of singing
  • C. advertise a teacher's singing classes
  • D. encourage children to learn to sing

107.

  • 15.What can the reader find out from the article?
  • how singing is something anyone can do
  • B. where the best places to learn to sing are
  • C. why traditional singing has disappeared
  • D. howto improve your voice

108.

  • 16.How does Ruth think singing with other people can help you?
  • You learn to breathe more easily.
  • B. You are able to improve your speaking .
  • C. You can get to know other people.
  • D. You become a confident musician .

109.

  • 17.What made Ruth start her own class?
  • She couldn't find a suitable class.
  • B. She was asked to teach people she knew.
  • C. She wanted to improve her own teaching.
  • D. She enjoyed going to a singing class herself

110.

  • A.CALLING ALL SINGERS!
  • Want an opportunity to sing
  • with others? We need
  • professional singers to joinour
  • group. Come along.
  • C .SING WITH US
  • Think you can't sing?
  • See how you improve with
  • practice! Our popular class is
  • for singers, both with and
  • without experience.
  • B.THE SOUND OF MUSIC
  • Our class wants individual
  • singers for a neighborhood
  • street concert.
  • Come and join us.
  • D. SONGS FOR ALL!
  • Can you sing? Try our
  • 'Singing for Everyone' class
  • every week and find out!
  • Make new friends.

18.Which is the best advertisement for Ruth's singing classes? 111. Please select dest word to complete the following sentence

  • 19. I come _______ england
  • To
  • From
  • At
  • in

112.

  • 20. Therearent _______people here
  • Much
  • Many
  • A lot
  • Some

113.

  • 21. How long ______ english
  • Do you learn
  • are you learning
  • Have you been learning
  • You learn

114.

  • 22. I went to the shop ______ some chocolate
  • For buying
  • For buy
  • To buy
  • buy

115.

  • 23. The tree _____by lightning
  • Was flashed
  • Struck
  • Was struck
  • Flashed

116.

  • 24. Tim ______ work tomorrow
  • Is not going
  • Is not
  • Is not going to
  • Is not to

Ingles 117.

  • 25.I dontlike coffee ____ do I
  • So
  • Neither
  • Either
  • no

Simulator icfes english 118. Ciencias Naturales 119. 120. 121.

  • como se llama este compuesto HCLO A. acido hipocloroso B. acido de cloroC. hidrxido de cloroC. oxido cloroso

PREGUNTAS DE QUIMICA 122. 2. cual es la formula dehidrxido de sodio A. MgO B. NaOH C. HCLOD. NCL 123. 3. cual de estos compuestos existe eceptoA. acido nitrosoB. oxido titnico C. oxido auroso D. hidrxido titanios 124. 4. la rama de la quimica de los compuestos del carbono es: A.quimica analtica B. quimica orgnica C. quimica inorgnicaD. bioqumica 125. 5. cual es la primera ley de la quimica A. teoria de las conservacin de materiaB. teoria de los tomos C. teoria de la conservacin de energa d. teora de electrones 126. 6. el enlace en que predomina la sesin de electrones de un tomo a otro A. enlace covalenteB. enlace polarC. enlace energtico D. enlace inico 127. 7. segn SO2 + H2O H2SO3 como es su estructura a. producto, produce, reactivosb. produce, reactivos, productosc. reactivos, productos, produce d. reactivos, produce, productos 128. 8. que estudia la qumica A. el cambio y la transformacin de la materia B. los fenmenos naturalesC. las reacciones quimicasD. los medios de las reacciones quimicas 129. 9. tipo de reaccin qumica donde dos o mas sustancias quimicas se obtiene una, se llama A. composicin o sntesis B. descomposicin o anlisisC. neutralizacinD. sustitucin o desplazamiento 130. 10. que clases de expresiones sonmas utilizadas en reacciones quimicas a. expresar en mediadas y molesb. expresar en gramos y unidades c. expresar moles y gramos d. expresar gramos y el peso en libras 131. 11. Los pigmentos se emplean en le laboratorio presencial de densidades se realizo un experimento para calcular la densidad de una solucin desconocida. El resultado se muestra en la sgte tablaPigmento vacio15.800 g Pigmento lleno40.0000g Capacidad picmento10.0000g 132. De acuerdo con la informacinla tablaSe puede obtener la densidad de la solucion cuando seA.Suma el peso del picnometrovacio con el peso delpicnometro lleno y se divide entre el volumen del picnometroB.Resta el peso picnometro vacio al peso del picnometro lleno y se divide entre el volumen dl picnometroC. Divide el peso del pignometro lleno entre el volumen del picnometroD.Resta el peso del pignometro lleno al peso del pignometro vacio y se divide entre el volumen del picnometro 133.

  • Al calentar clorato de potasio se produce cloruro d potasio y oxigeno, de acuerdo con la sgte ecuacin

2kCLO 32k cl+3o 2

  • En una prueba d laboratorio se utiliza un recolector de gases y se hace reaccionar 66,25 gramos deKLO 3( masa molecular132,59 /mol ) segn la informacinanteriorse recogern
  • 1,2molesde o 2y quedaran un reciduo de 0,66 moles de KCL
  • 0,75 moles de o 2y quedara un reciduo de 0,5 moles de KCL
  • 3 moles de o 2y quedara un reciduo de 2 moles de kcl

134. D.1,5 moles de O2 y quedara un residuo de 1 mol de kcl 13.Un estudianterealizo un experimento de laboratorio con diferentes sustancias determinando el tiempo que tardabanuna esfera de acero en llegar al fondode cada recipiente los datos obtenidos se presentan en la siguiente tabla SustanciastiempoN3 P45 Q15 R28 135. Teniendo en cuenta que viscosidad es la resistencia que tiene un flujo a desplazarse El liquido de mayor viscosidad esA.N B. Q C. R D. P14. Se combinaron los elementos R y U para formar el compuesto R2 UR de acuerdo con la siguiente ecuacin 136. 4R+3U 2 2R 2 U 3

  • .Si R tiene una masa molar de 24g y u 16g es valido afirmar que al final le reaccion
  • Quedan 16g de u
  • No quedan masa de los reactores
  • Quedan 24g de r
  • Quedan 16g de r y 24 de u

137.

  • 1.LAS PENICILINAS RECIBEN ESTA CLASIFICACION ESPECIFICAMENTE
  • AntibiticosB. hongos
  • C.Medicamentos D. bacteriostticos

138. 2.Actualmente existen diferentes clases de penicilina, exactamente esto se debe a que:A. Son muy fciles de producir b.los cientficos buscanque ataquen a mas cantidad de micro organismos ( virus, parsitos) c. su composicin qumica es tan sencilla que facilita su manipulacind. sus bacterias sufren constantes mutaciones 139.

  • 3. Muchas enfermedades antes letales ,ahora pueden tratarsen con penicilinaestas enfermedades pueden ser tratadas con penicilinas como, acepto
  • Gonorrea B.meningitis
  • C. influencia D cubertulosis

140.

  • 4 . En un hato se encontr un nico toro resistente a la aftosa se quiere obtener un clon de este animal para disminuir la incidencia de este animal en el hato para clonacin deben implantarse en un ovulo sin ncleo de una vaca del hato
  • El nucle del espermatozoide del toro
  • el ncleo de la clula somtica del toro
  • Un espermatozoide del toro
  • D. Una clula somtica del toro

141. 5.En el estudio de una planta natural del alto valor alimenticio ( promisora para la agricultura ) se evalu la composicin del almidn , celulosa y grasas en diferentes rganos . Se obtuvieron datos registrados en la tablaPorcentaje % races 305015Celulosa60137075Almidn5 Grasas530135 Otros57215

  • semillashojastallos

142.

  • A partir de estos datos cual parte de las se elegir para hacer harina ?
  • Hojas
  • Tallo
  • Raz
  • semillas

143. 6. CULTIVO DE TOMATES A travs de los aos, el ser humano ha podido cultivar especies que ha escogido por sus caractersticas deseables. Las plantas seleccionadas presentan, entonces, ciertas ventajas frente a las especies silvestres que habitaban ese ecosistema porque el hombre le ha dado las condiciones para su supervivencia. Una forma de controlar las plagas que atacan los monocultivos, sin ocasionar problemas en el ambiente, es el uso de un control biolgico. Un control biolgico se basa en introducir un depredador natural que se alimenta nicamente de la plaga del cultivo. Un el cultivo de tomates es atacado por larva de mariposas. El siguiente grfico muestra el dao causado a las hojas de las plantas de tomate durante las diferentes etapas del ciclo de vida de la mariposa. 144.

  • la etapa de pupa del ciclo de la mariposa se inicia cerca de la temporada de cosecha
  • en estado de larva se alimentan especficamente de hojas de la planta.
  • los huevos se desarrollan slo cuando los cultivos estn empezando su crecimiento
  • los adultos se desplazan a otros cultivos para consumir hojas frescas.

145. 7. El virus del VIH se reproduce como se muestra en el siguiente grfico. El virus del VIH ataca directamente el sistema inmunolgico permitiendo la aparicin de enfermedades ocasionadas por organismos oportunistas. Las clulas atacadas directamente por el virus del VIH son 146.

  • las clulas nerviosas
  • los linfocitos T
  • las plaquetas.
  • los eritrocitos.

147. 8.En las mujeres el desprendimiento de un vulo maduro del ovario est determinado por el incremento de las hormonas luteinizante (LH) y folculo estimulante (FSH). Los siguientes grficos representan los cambios en los niveles hormonales durante el ciclo menstrual 148. El efecto que tienen las pldoras anticonceptivas (cuya funcin es elevar simultneamente los niveles de estrgeno y progesterona) sobre las gonadotrofinas LH y FSH es

  • mantener la concentracin normal de LH y de FSH .
  • reducir la concentracin de FSH y aumentar la de LH
  • aumentar la concentracin de LH y FSH
  • reducir la concentracin de FSH y de LH.

149. 9. .Los siguientes grficos representan los efectos de la intensidad de la luz y de la temperatura en la eficiencia fotosinttica . Si en una experiencia de laboratorio se someten tres plantas de la misma especie a las siguientes condiciones de luz y temperatura, 150. se esperara que el proceso fotosinttico fuera

  • bajo en la planta 1 y eficiente en 2 y 3
  • eficiente en las plantas 1 y 2 y bajo en 3
  • ms eficiente en la planta 3, medianamente en la 2 y bajo en la 1.
  • ms eficiente en la planta 1, medianamente en la 2 y bajo en la 3.

151. 10 .El movimiento de apertura y cierre de los estomas es ocasionado por el flujo de iones de H+ y K+ entre las clulas oclusivas (CO) del estoma y las clulas epidrmicas (CE) que lo rodean. El siguiente grfico representa la concentracin de iones H+ y K+ de las clulas oclusivas y epidrmicas en la apertura y cierre de los estomas. 152. Segn el grfico se podra afirmar que los estomas

  • se abren cuando las clulas epidrmicas tienen mayor concentracin de K+ que las clulasoclusivas.
  • se cierran cuando baja la concentracin de H+ en la clulas epidrmicas
  • se abren cuando aumenta la concentracin de K+ en las clulas oclusivas.
  • se cierran cuando aumenta la concentracin de K+ en las clulas oclusivas.

153. 11.En una clula humana ocurri que durante el proceso de mitosis las cromtides de un cromosoma no se separaron y an as se llev a cabo la migracin hacia los polos. En consecuencia una cromtide y su copia migraron hacia uno de los polos, como lo indica el siguiente grfico. De acuerdo con el enunciado anterior, se esperara obtener al final de la divisin celular dos clulas hijas 154. A .una con 45 cromosomas y la otra con 47 B. una con 46 cromosomas y la otra con 47. C. con 47cromosomas cada una. D.con 46 cromosomas cada una 155. 12 .El siguiente grfico representa la relacin depredador-presa en una cadena alimenticia 156. A. B. 157. C. D. 158.

  • 13.LAS PENICILINAS RECIBEN ESTA CLASIFICACION ESPECIFICAMENTE
  • A. Antibiticos
  • B. hongos
  • C. Medicamentos D.bacteriostaticos

159.

  • 14.Actualmente existen diferentes clases de penicilina, exactamente esto se debe a que:
  • A. Son muy fciles de producir
  • B. los cientficos buscanque ataquen a mas cantidad de micro organismos ( virus, parsitos)
  • C. su composicin qumica es tan sencilla que facilita su manipulacin
  • D. sus bacterias sufren constantes mutaciones

160.

  • 15.Muchas enfermedades antes letales ,ahora pueden tratarse con penicilinaestas enfermedades pueden ser tratadas con penicilinas como, acepto
  • A. Gonorrea B.meningitis
  • C. influencia D. cubertulosis

161.

  • Al decir que las penicilinas tienen poder bactericida,se hace referida de manera exacta a su capacidad para actuar
  • A. Actuar sobre las bacteriasB. matar a las bacterias C. alterar la estructura celular de la bacteria D. reconoce a las bacterias

162.

  • 17. Si se habla de una penicilina sinttica es porque tieneesta caracterstica
  • Es creada en el laboratorio
  • Es de amplio espectro
  • Es de accin residual
  • Es de accin retardado

163.

  • El proceso de fecundacin in Vitro requiere de la realizacin de diferentes pruebas medicas como las sgtes excepto:
  • Pruebas de catter
  • Citografias vaginales
  • Exmenes de sangre
  • Ecografas

164.

  • Durante la fecundacin in Vitro se deben recuperar los vulos, para lograr esto se debe recurrir al sgte proceso
  • Ecografas transvaginales
  • Introduccin de catter
  • Localizacin microscpica
  • Puncin ovrica

165.

  • 20. La microinyeccin espermtica es una parte del proceso de fecundacin in Vitro que tiene como fin exacto el sgte
  • Introducir el espermatozoide dentro del ovulo
  • Fecundar el ovulo
  • Permitir que haya combinacin de material gentico
  • Obtener un embrin

166.

  • 21. En las sgtes enfermedades, no es una pandemia.
  • El sida
  • La viruela
  • El resfriado
  • El clera

167.

  • 22. Las pandemias mas recientes que han atacado a la humanidad son, excepto
  • El sida
  • La viruela
  • El sars (sndrome respiratorio agudo severo)
  • La influencia

168.

  • De las cepas conocidas del virus de la influencia la menos letal es
  • A. AH1N1
  • B. Cepa C
  • C. Cepa B
  • D. Cepa A

169.

  • 24. La influencia porcina, pandemia de aparicin reciente, se detecto por primera vez en
  • Mxico
  • Asia
  • Estados unidos
  • Espaa

170.

  • 25. La diferencia entre VIH y el SIDA es
  • Que el VIHes un virus y el SIDA no
  • Que el VIH es el virus que produce la enfermedad llamada SIDA
  • Que el VIH es mas contagioso que el SIDA
  • Que el VIH se transmite solo sexualmente y el SIDA se transmite de otras maneras

171. 1. En el mundo existen varias formas de gobierno, entre ellas estn la Monarqua, en la que el Rey controla el poder, la Aristocracia, en la que el poder poltico est en manos de un pequeo grupo de personas, y la Democracia, en la que: A.el representante es elegido por el pueblo b. se gobierna nicamente bajo rdenes del congreso c. el partido que est en el poder dictamina las leyes d. el gobierno de turno asesora al parlamento 172. 2. Los nuevos conceptos sobre filosofa y ciencia, durante el siglo XVII, rompieron con el pasado, en especial con las ideas aristotlicas que perduraron durante la edad media. Los nuevos avances expuestos alcanzaban la certeza empleando mtodos matemticos. Uno de los pilares de esta nueva concepcin resumi su punto de partida en la frase "Pienso, luego existo", principio del mtodo cartesiano que se debe a: A. Jacobo Estuardo B. Charles Alexander Calome C. Ren Descartes D. Thomas Hobbes 173. 3. Las comunidades indgenas actualmente atraviesan por diferentes problemticas. Las condiciones de pobreza, el atraso, la discriminacin, la supervivencia y los escasos espacios de participacin poltica evidencian la dificultad de comprender la diversidad tnica que presenta la sociedad colombiana y los desarrollos particulares que tienen cada una de estas comunidades. Una reivindicacin actual de los indgenas es A. la recuperacin de las tierras ancestrales B. el aislamiento de la sociedad moderna C. la retribucin por 500 aos de exterminio D . el respeto por la identidad cultural 174. 4. Al convertirse en religin oficial del Imperio Romano, el cristianismo prohibi el cobro de intereses por prstamo de dinero considerndolo una forma de usura. Esta medida fue negativa para los comerciantes pero en cambio ampli el poder de los grandes poseedores de tierras al reducir la circulacin de dinero. La consecuencia econmica negativa ms notable para la sociedad estuvo en que: A. la desmonetizacin de la economa hizo volver al trueque B. al expandirsen las grandes haciendas se redujo la productividad C. se produjo una gran disminucin de las actividades comerciales D. se redujo el uso de los metales para la acuacin de moneda 175. 5. El Referendo es uno de los mecanismos de participacin ciudadana, consagrados en la Constitucin Poltica colombiana. Mediante este dispositivo, se pregunta a la ciudadana acerca de si se deben o no, tomar determinadas decisiones de carcter poltico, econmico o de otra ndole, por parte del Estado. En el caso colombiano, el referendo es una de las maneras como se pueden llevar a cabo reformas constitucionales. De acuerdo con el enunciado anterior, se podra deducir que A. toda reforma a la Constitucin, slo se puede llevar a cabo por medio de una consulta popular B. la participacin ciudadana requiere canales de expresin que se encuentren garantizados constitucionalmente C. los referendos son una manera de convocar a la ciudadana a la definicin de las polticas pblicas D. la Constitucin Poltica de Colombia, otorga a los ciudadanos la facultad de reformarla 176. 6. Despus de varios intentos, la corona espaola aboli en 1720 la encomienda, aunque para entonces el peonaje por deudas y otros sistemas de control haban sustituido a las encomiendas como medio de obtener una fuerza de trabajo permanente. Esto nos indica que: A. los encomenderos y no la corona fueron quienes impusieron las formas de explotacin del trabajo B. las protestas de los indgenas provocaron la disolucin de las encomiendas C. la corona pudo regular de manera efectiva las relaciones entre indgenas y espaoles D. la corona tena un control eficaz sobre las actividades de los encomenderos 177. 7. El xito militar de las legiones romanas gener el surgimiento de un ejrcito profesional que termin separado de la ciudadana. Esta especializacin militar, si bien permiti la ampliacin de las fronteras del Imperio, la conquista de botines, esclavos y tierras, posibilit que las lites acrecentaran sus propiedades. La consecuencia ms destacada de este hecho para la sociedad romana fue: A. el aumento de la participacin de los plebeyos en el gobierno B. el enriquecimiento del tesoro pblico y en esa medida el bienestar general C. el aumento de la diferencias entre las distintas clases sociales D. la apata de todos los ciudadanos hacia los asuntos militares 178. 8. Despus de 1555 en el Nuevo Reino de Granada fue fijado el valor de los montos a tributar por parte de los indgenas, con lo cual se dio el paso de la simple apropiacin de la riqueza mediante la guerra haca una regulacin de los mecanismos de explotacin del trabajo y extraccin de productos como mantas, maderas y sal. Este sistema escap, sin embargo, al poder regulador de la corona, que adems de ser una autoridad lejana, se encontr con la dificultad de que los conquistadores: A. se mantuvieron en la guerra como forma para procurarse riqueza B. se vieron forzados a trabajar y generar as su propio sustento y riqueza C. consideraron que los indgenas deban trabajar para sostenerlos D. se vieron sorprendidos por el aumento de la poblacin mestiza 179. 9. Mesoamrica fue el trmino usado para designar la regin, ocupada por pueblos indgenas, entre el ro Pnuco, en el norte de Mxico, hasta Guatemala, Belice y Honduras en el sur. Estos lmites geogrficos encerraban diversos grupos tnicos que en el momento de la conquista compartan ciertos rasgos culturales, ya fuera mediante contactos de tipo comercial, religioso, econmico o de sometimiento tributario o militar. Por lo tanto, de las caractersticas de esta regin se deduce que: A. prim entre los pueblos mesoamericanos los contactos e influencias a partir de los elementos militares B. para los diferentes pueblos era necesario el intercambio como reconocimiento a su podero y grandeza C. hubo disposicin para asimilar rasgos culturales de otras comunidades lo que muestra su actitud tolerante D. las diferencias en algunos aspectos sociales no impidieron el intercambio entre las comunidades 180. 10. La huelga de las Bananeras fue iniciada en noviembre de 1928 luego que los trabajadores solicitaran a la empresa aumento del salario, creacin de un seguro colectivo y de accidentes, descanso dominical remunerado, servicio hospitalario y el pago en efectivo, entre otros aspectos. La compaa bananera United Fruit neg la peticin y pidi al gobierno que pusiera orden, lo cual fue hecho a travs del ejrcito que dispers la huelga a bala. Una de las principales causas que motiv al gobierno a responder de esta manera fue: A. su temor ante las protestas de los trabajadores, las cuales consideraba de carcter comunista y revolucionario B. la presin de los militares que esperaban recibir recursos para fortalecer las fuerzas armadas C. el inters de los gremios econmicos en acabar las organizaciones de obreros por considerarlas perjudiciales para la economa D. la presin ejercida por parte de los bananeros de otras regiones para beneficiarse de contratos con la United Fruit 181. 11. el primero ejercito colombiano estaba conformado por: a. formaciones espaolas aliadasb. formaciones indgenas del extranjeroc. formacin de patriotas con bayonetas d. formaciones guerreros indgenas 182. 12. en la epoca de de reconquista espaola su desventaja fue a. eran grupos pequeos controlando grandes masas indigenasb. estaban separados en pequeos gruposc. las armas de los indigenas d. su poco interes por el control 183. 13. Gonzalo Fernndez de Crdova comenz su proceso sobre la independencia, pero muri en 1515 como logro influir a las tribus indgenas: a. influyo en que dejo un mandato de no a la violencia contempornea a el ejercito espaol b. a que todos los indgenas tuviera temor a su esprituc. que los indgenas creyeran en el poder de la violencia contra violenciad. que los indgenas creyeran en planes estratgicos y unidad de combate 184. 14.el grito comunero en 1781 influyo en la independencia colombiana por: a. abarco un poder sobre un rgimen sin mandatob. el grito comunero es un smbolo del poder de el pueblo unido c. creo leyes contra el abuso indgena d. creo leyes sobre el abuso humano y la esclavitud 185. 15. Policarpa Salvarieta es considera una herona nacional por: a. ser una de las nicas revolucionarias mujeres b. proclamar siempre por la libertadc. decidirse a ser espas a las tropas espaolas d. todas las anteriores 186. 16. el Coronel Jos Mara Moledo ordeno la inactivada por lo siguiente: a. por saber cuantas municiones contabanb. saber la cantidad de espaol derrocados en combate c. reclutar mas patriotas d. ninguna de las anteriores 187. 17. la neutralizacin de el parque de artillera espaola se logro gracias a las ordenes de: a. Jos Ayala b. los criollosc. Virrey d. Antonio Baraya 188. 18. El Coronel Juan Samano juro lealtad a la junta suprema por lo siguiente: a. para afianzarse a dems tropasb. para as tener un voto de confianza c. para as tener una fuente de apoyo con gran plantacin estratgicad. ninguna de las anteriores 189. 19. la creacin de cuatro escuadrones militares se dio para: a. para el planeamiento estratgico b. para el ataque desde varios ngulos c. para apoyar a otras fuerzas militares d. todas las anteriores 190. 20. la decisin de crear diversas fuerzas militares fue una idea de: A. la junta supremaB. Pedro Groot C. enemigos aliados D. por criollos 191. 21. La invasin de poblaciones latinoamericanas se dio por: a. porel poderb. por la expulsin de espaoles de sus tierras c. por el querer dominar tierra nuevas y ser parte de Espaad. por simple poder religioso y atraer a mas culturas a su religin y sus creencias 192. 22. las luchas que se dieron durante 1810 y 1816 se dieron por: a. por el definir nuevas tierrasb. por decidir mandos poltico-militares c. por oro d. todas las anteriores 193. 23. la "Patria boba" fue en un periodo dea. despus de 1810 mas de media dcada b. el tiempo de dominacinc. de cuando los espaoles apenas llegaband. un periodo donde aun no haba llegado los espaoles 194. 24. los espaoles recuperaron el poder debido a: a. nuevas fuerzas militantes llegaron a apoyar a los espaolesb. el desorden que se presento entre los propios criollosc. se descubrieron nuevas minas y los espaoles atacaron con mas constanciad. todas las anteriores 195. 25. a pesar de los esfuerzos espaoles estos no pudieron obtener el control definitivo sobre Colombia por: a. las malas formaciones espaolas b. la gran masa de criollos c. nuevas estrategias criollasd. todas las anteriores 196. 1.cuantas culturas habitaron Colombia a.12b.15 c. 10 d.8 Preguntas de historia 197. 2. en que siglo comenz la fundacin de ciudades a. XXb. VXI c. VXII d. VX 198. 3. en que fecha se conforma Colombia como estado a. 7 de agosto de 1810 b. 21 de junio de 1810c. 10 de agosto de 1810d. 20 de julio de 1810 199. 4.que acontecimiento paso en colombia el 6 de diciembre de 1828 a. fundacin de Medellnb. fundacin e Huila c. la masacre de las bananeras d. se descubri la mina de oro mas grande por el momento de colombia 200. 5.jorge Elicer Gaitn fue un poltico a. del partido conservador b. del partido liberal C. no se inclinaba a ningn partidod. del frente nacional 201. 6.jorge Elicer Gaitn fue asesinado en el ao a.1942 b.1966 c.1954d.1948 202. 7. Andrs Pastrana Arango fue presiente durante el periodo de A. 1997 a 2001 B. 1999 a 2003 C. 1998 a 2002 D. 1996 a 2000 203. 8. los nativos de colombia durante el siglo VXI fuerona. los taironas y los msicasb. tunebos y los andaquies C. los taironas y los tunebosd. los msicas y los andaquies 204. 9. el periodo preclsico es llamado tambina. fase tempranab. fase superior c. fase clsica barroca d. fase media 205. 10.los conquistadores espaol llegaron aproximadamentea. 1650 b. 1500 c. 1400D. 1600 206. 11. el cacique quimbaya esa. una estatua de barro B. un dios quimbaya C. un emperador de quimbaya del 1450d. un estatua de oro 207. 12. entre que aos fueron fundadas las verdaderas ciudades de Colombia a. 1525 a 1527 b. 1540 a 1547 c. 1509 a 1510D. 1505 a 1512 208. 13.en que ao fue fundada la real ausencia de santa fe de bogota a. 1550b. 1525 C. 1562 d. 1542 209. 14. Antonio caballero fue a. asesino colombianoB. sacerdote masacrado en la masacre de las bananerasC. naturalista d. conquistador espaol 210. 15. a quien se debe el nombre colombia a. Jos Bonaparteb. camilo torresC. Cristbal colon D. Simon bolvar 211. 16. el dos de abril de 1767 la compaa de Jess expulsa aa. al imperio espaolB. las tribus msicasC. a Cristbal colon por sus ideas radicalesD. a cientos de indgenas 212. 17.el presidente lvaro Uribe Vlez es presiendete desde a. 7 de agosto de 2002 B. 27 de abril de 2002 C. 7 de agosto de 2003D. 27 de abril de 2003 213. 18.el primer presidente de colombia fue a. Simon Bolvar P. B. Cristbal Colonc. enrique santo domingoD. Alberto Ruiz 214. 19.la patria boba fue un periodo deA. 1810 a 1816B. 1822 a 1828 c. 1815 a 1821 d. 1866 a 1870 215. 20. el grito de idependecia de colombia fue A. 25 de abril de 1810B. 15 de junio de 1810 C. 20 de julio de 1810 D. 7 de agosto de 1810 216. 21. el los ltimos aos colombia a tenido conflictos con A. PanamB. EE.UU. C. Venezuela D. Italia 217. 22. Colombia en quetiempo tubo gran aumento en la poblacin A. XX B. XIX C. XVIIID. XXI 218. 23. colombia en que tiempo tubo gran aumento en su economa A. XX B. XVIIIC. XXID. XIX 219. 24. en que aos colombia tubo una epidemia de lepra A. 1905 al 1922 B. 1886 al 1925 C. 1880 a 1910D. 1869 al 1916 220. 25. en que ao se separo panam de colombia A. 1945B. 1903 C. 1955 D. 1909 221. 1. colombia esta situada en America del sur en que esquina se encuentra? a. esquina occidental b. esquina noroccidentalc. esquina oriental d. en el centro Preguntas de Geografia 222. 2.colombia en que puestos se encuentra en los pases mas grandes del mundo a.21b.30c.41 d.26 223. 3.el pas mas grande del mundo es: A. Brasil b. Rusiac. Antrtida d. Canad 224. 4. el tercer pas del Sudamrica es: a. Venezuela b. Colombiac. Perd. Argentina 225. 5.los estudios de la geografa en colombia comenzaron en el siglo: a. XVIII b. XV c. XXd. XIX 226. 6. segun la encuesta del censo del ao 2010 en colombia habitan: a. aprox. 42 millones de personasb. aprox. 43 millones de personasc. aprox. 44 millones de personas d. aprox. 45 millones de personas 227. 7.colombia limita con a. panam, Pery Ecuador b. panama, ecuador, Venezuelac. panam, Pery Venezuelad. Per, Venezuela y ecuador 228. 8.colombia no tiene el siguiente mar a. el mar Caribeb. golfo de Mxicoc. el mar pacifico d. el mar atlntico 229. 9.la capital de Guania es A. NeivaB. Sincelejo C. puerto Inirida D. Riohacha 230. 10. algunos climas de colombia son: Menos? a. clima tropical hmedoB. clima templadoc. clima seco D. clima de congelamiento 231. 11.el sistema andino esta constituido por Menos? a. la cordillera oriental b. la cordillera del sur c. la cordillera centrald. la cordillera occidental 232. 12. cual es la montaa mas alta del mundo a. Monte Everest b. Kanchenjungac. Monte Elbrusd. K2 233. 13. el volcn mas activo de Colombia es a. nevado del Ruiz b. galeras C. doa Juanad. nevado de santa Isabel 234. 14. el volcn mas grande del mundo es a. El monte Fuji, Japnb. El monte Vesubioc. El volcn Krakatoa d. El volcn Mauna Loa 235. 15. el desastre de armero ocurri en el ao a. 1986 b. 1993 c. 1985d. 1987 236. 16. la geografa exactamente estudia a. es una ciencia que estudia la superficie terrestres y las sociedades b. es una ciencia que estudia la longitud de la tierra y lo que habita en ella c. es una ciencia que busca la manera de la conformacin de la tierrad. es una ciencia que trata de buscar el surgimiento de los mares y montaas 237. 17.la tierra es el a. el segundo planeta del sistema solarb. el cuarto planeta del sistema solarc. el sexto planeta del sistema solar d. el tercero planeta del sistema solar 238. 18. la geografa tiene ramas como Menos? a. geografa fsica b. geografa humanac. geografa de los polosd. geografa regional 239. 19. se cree que la tierra era constituida por un solo continente este fue llamando a. El Gran Glaciar de Aletsch b.. Ischigualastoc. al-Idrisid. pangea 240. 20. Los terremotos se miden en: a. escala sismolgica de Richter b. Escala deMagnitud de Momento c. Escala depoder maxivo d. escala Medvedev-Sponheuer-Karnik 241. 21. el pas mas lluvioso del mundo es a .suecia b. Checoslovaquiac. indiad. Uruguay 242. 22. el pas mas caliente del mundo es a. indiab. Perc. sueciad. Libia 243. 23. el desierto mas grande del mundo es a. siliolib. atacama c. Sahara d. Namibia 244. 24. San Andrs y Providencia son? a. playab. Cienaga c. archipilago d. golfos 245. 25. Cual es la capital de Grecia a. Luxemburgob. Sofiac. Riga d. Atenas 246.

  • Para Herclito nada esta inmvil, todo fluye, jams nos baamos 2 veces ene le mismo ro por que se ha transformado en otro ser esta afirmacion tiene sentido desde Heraclito porque:A. el ser es un continuo devenir B. las leyes naturales hacen que el agua se mueva constntemente C. el hombre es un ente dinamicoD. la ausencia de cambio implica la inexistencia del tiempo

preguntas de filosofia 247. 2. Segn Hume, la teoria de la filosofia moral consiste en explicar los valores morales sobre la base del metodo experimental, sin recurrir a presupuestos especlativosesto significa que: A. los datos que la experiencia suministra ala razon ayuda a establecer la verdad eticaB. los sentidos permiten al hombre alcanzar por si mismo la verdad ultima y por lo tanto el bien supremoC. solo por medio de la sensacion se reconoce el placer de las buenas acciones D. solo con la experiencia sensible se puede distinguir entre el bien moral y el mal moral 248. 3. Heraclito planteo que es imposible que alguien se bae 2 veces en el mismo rioesto implica que: A. la realidad misma es dinamica 4. Un ejemplo de la relacin entre tecnologia y cultura ... B. el agua cambia constantemente C. es imposible alcamzar un conocimiento seguro de la naturalezaD. es imposible hablar de una identidad definida en el ser humano 249. 4. Un ejemplo de la relacin entre tecnologia y cultura es la pelicula colombiana la vendedora de rosas, ya que en ella se hace evidenteA. que la tecnologia es una manifestacin de la cultura, pero a su vez, la cultura esta influenciada por la tecnologia B. el hecho de que por medio de la tecnologia se puede modificar los aspectos negativos de una cultura C. el hecho de que solo por medio de la tecnologia podemos conocer nuestra cultura y de esta manera afianzar nuestra identidadD. que la cultura es la nica herramienta con la que cuenta el hombre para humanizar la tecnologa 250. 5. El conocimiento cientifico es una organizacin sistematica de la ralidad que busca respuestas posibles de demostrar por tal razon algunos podrian afirmar que es un conocimiento superior al mito, dandole a este ultimom un valor negativo una forma de superar esta interpretacion errada es afirmar que: A. el mito es un conocimiento filosofico de la realidad B. el mito se que en la imaginacion mientras eu la ciencia va a la razonC. el mito abarca mas campos de analisis que la razonD. la ciencia y el mito son 2 formas validas de explcar la ralidad 251. 6. Para Karl Popper, el conocimiento cinetifico tiene como caracteristica entre otras, que se arriesga, que predice de otra forma de las sgtes afirmaciones la que recoge el sentido de las palabras de este autor es: A. ocurrira un eclipse en febrero 14 y sus consecuencias se manifestaran en la alteracion de las mareasB. todo hombre bondadoso lograra la felicidadC. hay nubes negras en el cielo, por lo tanto llovera D. se puede determinar que udsted sera alcoholico por que su padre y su madre lo han sido a lo largo de sus vidas 252. 7. La imagen del orden de la realidad en la epoca medieval fue considerada teocentrica una forma de representar una perspectiva contraria a la de la epoca medieval es: A. polis-ciudadano-naturalezaB. naturaleza-cosmos-mundo-hombre-cienciaC. dios-hombre-materia D. universo-dios-hombre-leyes-ciencia 253. 8. El gusto es la capacidad de juzgar de un objeto de modo representado por medio de una satisfaccin o insatisfaccin enteramente desinteresados el objeto de una satisfaccion asi se llama bello Kant, immanuel critica de juicio apartir de esto se puede afirmar que los consejos comunales que lleva a cabo el seor presidente no son bellos porque: A. ellos persiguen fines practicos para la sociedad B. son muy extensos y acude a ellos mucha gente C. el lenguaje es muy dificil de comprender D. ese concepto solo es ultilizaen obras de arte 254.

  • RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 10 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIN
  • LOS HUMEDALES Y EL CRECIMIENTO URBANO: UNA UTOPA AMBIENTAL O UNAESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE?
  • Se llaman actualmente "humedales" a los ecosistemas de aguas poco profundas, temporal o permanentemente inundados; conocidos tambin como esteros, baados, lagunas y pantanos. Entre las caractersticas ambientales de los humedales colombianos se encuentran: ser ecosistemas de gran productividad, en fauna y flora; ser hbitat de especies endmicas y receptores de especies migratorias de los extremos norte y sur del continente americano; funcionar como reguladores hdricos que almacenan y liberan lentamente el agua lluvia ayudando a controlar la erosin y las inundaciones.

255. Un humedal interviene favorablemente en las dinmicas del clima y, como reciclador ambiental, retiene sedimentos, nutrientes y captura dixido de carbono, proporciona adems agua, energa, alimento y materias primas; y constituye un centro natural para educacin ambiental e investigacin cientfica, as como un paisaje de inters ecoturstico y recreacin pasiva. Los procesos humanos que ms han afectado a estos ecosistemas han sido la urbanizacin, la construccin de infraestructura que llev a la desecacin de humedales, a travs de drenaje y relleno; la transformacin por deforestacin, sedimentacin, canalizacin y dragado y la contaminacin ya que los cuerpos de agua han servido como basureros, depsitos de desechos de construccin y vertederos de aguas negras . 256. 1. Tal y como lo establece la Carta de la Tierra, es necesario modificar social y ambientalmente las formas ineficientes de usar los recursos. Por esta razn, es urgente trabajar por la recuperacin de los humedales, entendidos como elementos condicionantes del nivel de vida de la poblacin. Qu accin concreta desarrollara para lograr el objetivo sealado en seis aos? A. Elaborar un Proyecto de Ley que otorgue un rubro especfico en el presupuesto nacional permanente y equivalente a un porcentaje del PIB, para la recuperacin de los recursos hdricos del pasB. Implementar un programa pedaggico encaminado a influir sobre los polticos para que stos incluyan la recuperacin de los recursos hdricos del pas como tema prioritario de los Planes de Desarrollo C. Desarrollar una estrategia de accin fundamentada en la idea de interdependencia entre los recursos hdricos y supervivencia de las comunidades humanas y que incluyera 2 mbitos fundamentales: participacin ciudadana y uso racional de los recursos hdricos D. Buscar cooperacin internacional para que declaren los principales recursos hdricos del pas, como una problemtica ambiental global, es decir, con consecuencias sobre los ecosistemas planetarios 257. 2. Los humedales localizados en las riberas de los ros de los valles interandinos tienen como funcin principal. A. amortiguar y regular el exceso de caudal en temporadas de crecientes B. abastecer de agua a la corriente principal especialmente en pocas lluviosas C. brindar condiciones para la formacin de deltasD. crear condiciones para la formacin de lagos semejantes a La Cocha o La Tota 258. 3. Usted es miembro de una Organizacin No Gubernamental (ONG) dedicada al cuidado del Medio Ambiente. En este momento, estn realizando un esfuerzo por lograr que la Laguna de Fquene se convierta en una zona Ramsar, es decir, protegida por la Convencin de Humedales (instrumento de derecho internacional). Lograr lo anterior, tiene entre otras consecuencias, el comenzar a dar reconocimiento internacional a la problemtica de los humedales colombianos. Cmo fundamentara su propuesta? A. sealando que los humedales han pasado de ser territorios de nadie y altamente expuestos a un deterioro ambiental progresivo a ser prioridad para la accin de la administracin y de la comunidad B. mostrando el estado actual del humedal, los factores de riesgo, las influencias negativas de la intervencin humana y el papel social y econmico que la laguna desempea para las comunidades humanas aledaas C. llevando un diagnstico sobre el humedal que evidencie su situacin y su importancia para el medio ambiente regional, fundamentado en entrevistas con la comunidadD. sealando que el control de la contaminacin de los humedales, es esencial en el desarrollo sostenible, pues es condicionante de la calidad de vida de gran parte de la poblacin 259. 4. Un manglar es un ecosistema estuarino que se ubica en franjas costeras donde interactan el agua de mar y el agua de los ros, en este tipo de humedales, cuando se presenta un desbalance en el cual prevalezca uno u otro tipo de agua, se pueden cambiar trascendentalmente las condiciones naturales. Entre la desembocadura del ro Magdalena y la Sierra Nevada de Santa Marta, se alteraron las condiciones de los manglares existentes en la zona debido a dos acciones: la primera, la canalizacin y desviacin de los caos que comunicaban el ro Magdalena con la Cinaga Grande de Santa Marta; y la segunda, la construccin de la carretera entre Barranquilla y Santa Marta sobre la barra de arena que se encuentra entre la cinaga y el mar. Teniendo en cuenta las potencialidades ambientales y el frgil equilibrio dado por las caractersticas de salinidad en los manglares, una de las consecuencias de la intervencin humana en esta zona es A. el incremento del rea de manglares, puesto que hubo un mayor aporte de agua dulce desde el ro Magdalena hacia el estuario B. la muerte de muchos mangles debido a que la carretera no facilit la comunicacin de agua entre el estuario y el marC. un aumento de la pesca en la Cinega Grande de Santa Marta, debido a que haba un mayor aporte de agua del ro MagdalenaD. un aumento en los niveles de sedimentacin en la Cinega Grande de Santa Marta, debido al aporte de las corrientes hdricas cercanas 260.

  • Cuando se rellena artificialmente un humedal, generalmente el agua permanece en los estratos subsuperficales del suelo. El peso de las edificaciones y del mismo relleno, puede generar que el agua existente en estos humedales se infiltre hacia otras reas lo cual causa diversos fenmenos que afectan a dicha zona como los siguientes 1. Hundimientos 2. Agua subterrnea 3.Agrietamientos4. Inundaciones 5. SedimentacinDe los anteriores, dos de los posibles fenmenos que se pueden presentar en una situacin de estas son A.2, 5B.1, 3 C.4, 2 D.2, 1

261. 6. Los espacios estratgicos de aguas (p.e. humedales) y zonas verdes (p.e. parques) juegan un papel importante dentro de las reas urbanas. Entre las siguientes, escoja aquella opcin que muestra la importancia especfica que tienen estos espacios dentro de las ciudades A. como las ciudades son focos de contaminacin, estos espacios son importantes porque comparten caractersticas de recicladores ambientales, siendo tiles para mejorar la calidad del medio ambienteB. como la ciudad es el espacio de desarrollo integral del ser humano por excelencia, su desarrollo tiene que estar encaminado al equilibrio sostenible donde estos espacios son indispensables.C .como la ciudad debe garantizar la calidad de vida de sus habitantes, los cuerpos de agua y zonas verdes son necesarias para el mejoramiento de la calidad del aire y la generacin de espacios para la recreacin pasiva de los ciudadanos D. como la ciudad hace parte de un ecosistema global, estas zonas son fundamentales para preservar las condiciones naturales necesarias para la supervivencia de las especies nativas de flora y fauna 262. 7. Teniendo en cuenta que muchos de los humedales cercanos a reas urbanas son utilizados como receptores de las aguas residuales que produce la ciudad y que esta situacin ha facilitado el deterioro de las condiciones ambientales y ecolgicas de los humedales, de las siguientes alternativas cul permitira solucionar expresamente este problema A. construccin de un sistema de alcantarillado que infiltre subterrneamente las aguas residualesB. construccin de un relleno sanitario que permita tratar las aguas residuales y en forma complementaria, desarrollar campaas de educacin para la comunidad C. establecimiento de un Plan Maestro de Alcantarillado que canalice las aguas residuales y permita tratarlas en un rea diferente D. analizar las aguas residuales por medio de un receptor principal, de tal forma que no desemboquen en el humedal sino en un rea alejada de este ecosistema 263. 8. De las siguientes, la razn principal para atender la problemtica ambiental de los humedales en Colombia es el hecho de que A. los humedales se encuentran distribuidos en toda Colombia presentando distintas caractersticas B. existe una problemtica generada por la expansin urbana, la cual debe desarrollarse a partir de una planificacin reglamentada que incluya estos ecosistemas, dndose de esta forma paso a un urbanismo sostenibleC. la intervencin sobre estos ecosistemas permite la discusin sobre la preservacin de las especies endmicas en el pas, as como la proteccin de especies migratorias que involucran a todo el continenteD. los humedales son ecosistemas estrechamente vinculados a la actividad humana, fuentes de alimento y salud cuya preservacin garantiza mejores condiciones para la vida incluyendo la del ser humano 264. 9. Una multinacional dedicada a la elaboracin de productos qumicos, quiere ubicarse en la zona de influencia del Humedal de La Conejera en Bogot. Esta empresa promete desarrollar campaas ambientales de proteccin de los humedales y obras de bienestar social en la localidad. Adems, su presencia significara una fuente importante de ingresos para el Distrito Capital. Usted es el Alcalde de la Localidad y tiene las siguientes opciones para aprobar este proyecto 1. verificacin del cumplimiento de todos los requisitos de la ley2. Establecimiento de un sistema de monitoreo liderado por la comunidad3.Pago de impuestos ambientales con destino a programas de proteccin4. reubicacin de especies de fauna y flora con costos econmicos a cargo de la empresa5. Adecuacin de la produccin de la empresa a las condiciones necesarias de sostenibilidad del humedal 6. Delegacin de la responsabilidad a una autoridad ambiental superior Entre estas opciones aquellas a las cuales usted les dara ms peso en la aprobacin de este proyectoA.1, 3 y 6B.2, 4 y 5 C.3, 4 y 6 D.1, 2 y 5 265. 10. La construccin de una avenida afectar a varios humedales del occidente de Bogot. Entre las siguientes, la alteracin que traer mayores consecuencias negativas para la dinmica de estos ecosistemas es A. la prdida de capacidad motora y visual de la fauna, debido a los procesos de contaminacin y subdivisin del hbitatB. el aplastamiento de la flora por acumulacin de escombros y residuos de la obraC. la interrupcin de las cadenas trficas debido al cambio en la composicin vegetal D. la migracin de los mamferos debido a la falta de alimento, al ruido y a los gases emitidos resultantes de la construccin y operacin de la avenida 266.

  • Considerando las limitaciones tecnolgicas y financieras del pas, cules son las acciones ms apropiadas que se pueden implementar para evitar o disminuir los daos relacionados con las inundaciones en la depresin Momposina?A. construir diques o taludes de contencin a los lados del ro Magdalena que sean capaces de resistir la presin del agua y puedan aislar una gran superficie de tierra, de tal forma que solo se inunden las reas ribereas sin afectar el resto de la depresin Momposina B. construir nuevos centros urbanos en reas seguras y ms altas de tal forma que las nuevas generaciones no sean afectadas por este fenmeno C. construir una represa en la parte alta de la cuenca del ro Magdalena, la cual en forma conjunta con el embalse de Betania, regule el caudal de esta corriente en pocas lluviosas evitando as las inundaciones en la parte bajaD. reubicar los poblados ms afectados y no permitir el establecimiento de asentamientos humanos en riberas del ro as como en zonas cenagosas, y construir diques de proteccin en corrientes menores

267.